１．２年生は今日から学年末テスト１週間前になります。クラブ活動も休みになり、テストに集中して取り組むことになります。この時間は今までの復習も兼ねて、プリント学習に取り組んでいました。教科書やiPadなどを活用し、学んだことをまとめていきます。教員が新しいプリントを前の机にセッティングしました。まずは一番右端の列の生徒が取りにいきます。教員もていねいに個別指導を行い、生徒の皆さんも自分で取り組んだり、周りの生徒に相談したり、積極的に課題に向き合っていました。これからが大切な時期になります。

　卒業まであと３週間に迫った３年生の卒業記念作品の完成が近づきました。中学校３年間の集大成としての作品になります。それぞれが思いをキャンバスに表現し、完成した作品は卒業式の会場に展示されます。
　授業を見ていると、絵を描き終えた生徒は、絵が乾くのを待って、表面にビニールのコーティングをしていました。しわにならないようにピンと張ってホッチキスで止めていきます。コーティングをすると表面が光って作品の輝きを増してくれます。完成した作品は一旦ラックに入れて、登場の日を待ちます。あと少しで自分の思いを込めた作品の発表の場を迎えることになります。

　授業が終わり、掃除をした後はクラスごとに終わりの会を行います。今日は、１年３組にお邪魔しました。以下の通り進行されました。
１．各教科の連絡
　あらかじめミニホワイトボードに係りの生徒が記入した連絡事項の紹介がありました。
２．今日の反省
　担当の生徒が今日のクラスの良かったところ、反省すべきところを発表しました。
３．カウントダウンスピーチ
　３組では修了式まであと何日とカウントダウンをして、毎日一人ずつ１分間のスピーチを行っています。クラスの良い所や自分の趣味やクラスへのメッセージなど、１分間を自由に使って発表を行いました。
４．自主学習ノートの紹介
　担任の教員から生徒が作製した自主学習ノートの紹介を行いました。
５．学級だよりの紹介
　担任の教員から学級だよりの読み合わせが行われました。丁寧に作製された学級だよりです。
※このような豊富な内容で終わりの会が進行されました。手際がよく楽しい雰囲気が伝わってきました。

　Can you play soccer？（サッカーができますか？）の質問を一例に他にもプリントに記載されてある絵を活用して、スキー、ダンス、料理、野球などについてグループで質問を出し合っていました。一つのパターンを覚えるといろいろ応用できるので、楽しく活用することができます。そして使うことによって、自然に英語が身についていきます。他にもホワイトボードの絵を活用して発音を行うなど、楽しい活動が行われてました。英語を楽しむ気持ちが上達につながることになります。

　明日からは、いよいよ学年末テスト１週間前になり、放課後のクラブ活動がありません。テストに向けて本格的に学習に取り組むことになり、１年生では放課後学習会が開かれます。放課後学習会は自ら進んで参加するものですが、廊下に掲示してあるポスターからは楽しさが感じられます。生徒の皆さんも教員も楽しんで、そして真剣に取り組める学習会になればと思います。ぜひ、活用してください。

　ジグソーパズルの取り組みも個性あふれる作品が完成しつつあります。完成後にはピースを取り外して乾かす作業が必要になります。さらにピースにはニスを塗って光沢をつけることで深みが増します。完成した作品もいいですが、ピースを途中まではめ込んだ状態でも味わいがあります。
　作品を完成させた生徒は、ピースの一つひとつの感触を確かめながら、楽しんでいるようでした。これからたくさんの作品が見られることが楽しみです。

生徒たちを取り巻くインターネット環境は日々変化していて、SNSが原因のトラブルや
犯罪に巻き込まれるケースが全国的にも増えているとのことです。自分専用のスマートフォンを持ち始める年代の保護者の方向けにリーフレットが届きました。ポイントは、「長時間利用の中身」「オンラインゲームで起きているトラブル」「SNSでの誹謗中傷・いじめ」「安易な写真や動画の投稿が危険を招くこと」と紹介されています。このリーフレットは生徒のiPadからも配付しているので、保護者のみなさまもご家庭でのルール作り等にご活用ください。

　平和学習の「新聞づくり」の取り組みです。２年２組の教室にお邪魔しました。個人が作った記事を班で新聞にまとめていました。記事には個々の生徒の思いが込められてあり、班ごとにレイアウトを考えて、一つの新聞が出来上がります。出来上がった新聞は拡大コピー機で大きなものに仕上げて、管理棟３階の壁に掲示します。完成した班ごとにどんどん掲示していきますので、あっという間に壁が新聞に埋め尽くされていきます。管理棟３階に行くと、今まで取り組んできた成果を一度に見ることができます。

　学年末テストに向けて、たくさんの数学の問題に挑戦です。班ごとに教えあい学習の形で取り組んでいきます。以前挑戦した問題も含めて今までの活動を振り返ることになります。
　まずは、自分で取り組むことが大切ですが、わからないところは、班の生徒に気軽に聞くことができます。教える方も教えられる方も互いに新しい発見があります。さらにわからないところは、挙手をして教員に聞くことができます。黒板にも参考資料が掲示してあるので、活用することもできます。
　多くの課題を生徒と教員が一つになって交流する様子を見ていると、クラスの大きな力を感じました。

　昨日、「３年生を送る会」の歌の練習を紹介しました。今日は、ビデオ撮影を行う日です。授業の前半では、歌入りと伴奏だけのCDを使って入念に練習が行われました。合唱曲「大切なもの」のすばらしい歌詞がきれいなメロディに乗せて伝わってきます。改めていい曲だと思いました。本番は教員が前からiPadで撮影します。生徒の皆さんは少し緊張しているように見えましたが、集中して立派に歌い切りました。
　この後、３クラスの歌声を一つに重ね合わせる作業が行われるそうです。完成までが待ち遠しい日々になります。

　ダンスの授業です。取り組みが進む中、次の段階に入りました。ダンスの隊形と振り付けの方法を相談する時間です。輪になってじっくりと話し合われます。この間、教員はじっと我慢の時間です。
　授業の中には、教員が説明したり、生徒がじっくりと取り組んだり、相談したり、発表したりなど、いろんな時間があります。その中でも生徒が相談して答えを出す時間は大切な時間です。ここで生み出されたものは生徒の皆さんにとっても大きな自信になるからです。
　本校の課題の一つに「考える力」を育成することがあります。この後、じっくりと考えた生徒の皆さんは答えをだして次の活動に入っていきました。次の時間の取り組みが楽しみです。

　管理棟３階の掲示板に「かえったら　てあらいうがいで　いいきもち」など、授業で作製した作品が掲示されています。幼児向けに全てひらがなで記載されていて、ほのぼのとしたイラストとセットになっています。人は年齢とともに心も変化していきますが、このポスターを見ていると幼児の頃の出来事がよみがってきそうです。心を落ちつけてくれる作品の数々をご覧ください。

　私立高校の入試も終わり、今度は公立高校の入試が迫ってきました。受験に向けて学習に取り組むことの他に願書などの書類を整えることも重要なことです。自分ではきちんと作製しているつもりでも記載が抜けていたり、間違っていることがあります。
　この日は、入試関係の書類の記入に取り組みました。静寂の中、黙々と記入が進んでいきます。質問のある生徒は静かに手を挙げて教員が来るのを待ちます。教員も一人ひとりに丁寧に指導を行っています。まさに教員と生徒による総力戦です。
　生徒の皆さんは書類の隅々まで何度も見返して確認をしていました。書類の提出まであと少しです。

　今月の２５日（木）２６日（金）は１．２年生の学年末テストが行われます。この日は、テストに向けての計画書の作製を行いました。教科ごとに日程を決めて、具体的にどんな取り組みを行うのかをまとめていきます。生徒の皆さんはよく考えて計画表に記入しています。当然、得意教科もあれば不得意教科もあります。そのバランスをとるのが難しいところです。
　以前、計画づくりのコツを聞いたことがあります。きっちりと組まれた計画表は、体調不良や行事の変更などで予定が変わった時に困ることがあります。そんな時のために１０割ではなく、８割の完成を目標に作成したり、軌道修正のために週に一日は、何も予定に入れない日をつくるなど、いろんな工夫があるようです。
　計画の中に自分なりの工夫を入れることで、ちょっとした楽しさを味わってほしいと思います。

　１年生の各クラスでは、３年生を送る会に向けての合唱の練習を行っています。クラスごとに録画したものを３年生を送る会で披露します。曲は「大切なもの」です。この時間は各クラスともパート練習や全体練習などを何度も繰り返していました。１組と２組は教室が隣で、歌声が聞こえてしまうので、２組は音楽室で練習を行いました。３年生の皆さんのための後輩からの心温まるメッセージになればと思います。一曲入魂？ですね。
※写真の上から１．２．３組です。

　男女合同でのダンスの練習です。鬼滅の刃（きめつのやいば）の曲に乗って身体を動かしていきます。ICTを活用し壁面に投影された教員の動きを見ながらの練習です。前回紹介した時より倍の人数がいるので迫力があります。
　まずは一つひとつの動きを覚えるところからスタートです。教員の説明は丁寧で、できるまでねばり強く何度も反復を求めています。ダンスや音楽などは、まずは覚えてから、細かいところを直していくことにおもしろさがあります。何度も意識して練習することで、動きの精度をどんどん高めていってほしいと思います。
　練習を重ね、音楽と身体がマッチした時に何とも言えない充実感を得ることができます。

　土曜日の夜の東北地方の地震は東日本大震災を彷彿させる驚きと怖さがありましたが、地震はいつどんな形で私たちに災害をもたらすのか予想もつきません。いざという時のために日常の備えをしておくことは大切なことです。
　生活委員会では、防災について考える時間を持ちました。応急手当の方法や家庭にあるものを活用した防災グッズの作製や実際に役立ったアイテムなどをまとめ、保健室前の掲示板に掲載しています。保健室の前を通った時にちょっと見てもらうだけで、豆知識が身につきます。小さなことを心がけることが自分の身を守ってくれることにつながります。

　「雨ニモマケズ／風ニモマケズ」に始まり「サウイフモノニ／ワタシハナリタイ」で終わる漢字交じりのカタカナ書きは、宮沢賢治の没後に発見された遺作のメモで、一般には詩として受容されおり、宮沢賢治の代表作のひとつとされています。
　今朝の強い雨と風にも負けず、生徒の皆さんは力強く登校してきました。制服が濡れたり、傘が飛ばされそうになった人もいたようですが、宮沢賢治の詩のように、どんな天候にも、そしてどんな環境にも負けない強さを中学校生活を通して身につけてほしいと思います。
※廊下も濡れてしまいましたが、転倒しないように校務員さんが丁寧に拭いてくれました。ありがとうございました。

　ダンスの練習も順調に進んでいます。今日は教員の動きと音楽に合わせて、全体を通した練習が行われました。クラスの男女が一緒に行うので、クラスの和も深まりそうです。
　教員に上達のポイントを聞きました。
１．頭の中で１〜８までのカウントをとる（リズムを身体に覚えさせる）
２．上下のアップダウンの動きを意識する
３．大きな動作を心がける
　また、練習方法として、iPadのGoogle　classroomにダンスの動画と練習計画を入れてあるので、自宅でも練習でき、予習や復習もできます。
　今後、練習を重ねてダンス発表会が行われるそうです。みんなで楽しんで当日を迎えてほしいと思います。

　睡眠と休養の大切さについての学習です。人が生きていく中で、快適な睡眠と心身のリフレッシュは不可欠なものです。特に中学生の時期は心身が急激に変化する時期ですので、より意識する必要があります。この授業では、教員と生徒の皆さんが打ち解けた雰囲気で日常生活の話題などに触れながら、この二つの点について学習を深めていました。学習の中から４時間以下と１０時間以上の睡眠はあまり良い効果をもたらさないこともわかってきました。また、生徒の中から生活習慣病についての質問も出ました。日常の習慣の大切さや死亡原因の話などにも発展して、教員と生徒のやりとりが学習を深めていくことを感じました。　　
　若い頃からの生活習慣が一生に大きな影響をもたらします。今からしっかりと意識してほしいと思います。