１年生〜４年生は４年生の司会進行のもと、楽器演奏による6年生の入場から退場までを仕切ってくれました。体育館内の密を避けるため学年の発表が終わると退場し、次の学年が入場するというドライブスルー方式を取りました。

身の回りにあるものの形について、基本的な平面図形の特徴をとらえ、平面図形についての理解の基礎となる勉強をしました。

５年生

４年生

１年生

２年生

３月10日（水）サバの煮付け
最初に調味料と土生姜を釜に入れ、ひと煮立ちさせます。その中へサバの切り身を入れます。冷凍の切身なので、カチカチの状態のうちに煮汁の中でかき混ぜます。こうすると、煮ている間にサバどうしがくっつきにくくなります。その後は、触ると煮崩れるので火加減に注意しながらコトコト時間をかけて煮ます。今日は、二つの釜を使ってそれぞれ６００人分ずつ煮ました。

３

２

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明日3/11の本番を控え、1年生も仕上がってきました。

入場から国歌斉唱・校歌斉唱と移り、卒業証書クラス代表授与から全員の名前の読み上げに移ります。
この時は３名ずつ後ろを振り返り、名前を呼ばれたら返事をしてから前を向き着席していきます。

リズムに合わせての出し物・語りかけ・歌を練習していました。

いよいよ３年生も今週木曜日の本番に向け、熱が入ってきました。

３月１１日（木）「６年生を送る会」での語りかけの練習をしました。
大きな声で力強く、卒業生に送る語りかけができていました。

卒業生による呼びかけの時の態勢です。例年、ひな壇を舞台前に組み、その上で呼びかけを行っていましたが、コロナ感染防止のため、上位児童の飛沫が下位児童に降りかからないよう教育委員会からもひな壇の使用はひかえるように指示があり、全員自席で保護者側を向いて行ないます。

一人ひとり縄跳びのテストをしました。

３．17に向け、徐々に気持ちが入り熱がこもってきました。。

少し発声を抑えながら歌い、語りかけも上手に行っていました。

サッカーボールを使ったドリブル練習を行いました。