２月２６日（金）に小学校クラブ見学がありました。今年は生徒会から、コロナ禍での工夫として、ズームを使い、とても有意義な時間でした。質問などもたくさんあり、リアルタイムでこんな工夫ができること、子どもたちがすぐに順応するところが素晴らしかったです。準備の少ない中で、生徒会のみんな、それをサポートしてくれた先生方、ありがとうございました。

管理棟踊り場付近の学校図書館関係の展示スペースには図書委員からのおすすめ図書の紹介コーナーがあります。
管理棟2階踊り場から1年生の教室棟に至る渡り廊下には、美術の制作物を展示しています。制作物には、他の学年の人からの評価メッセージを書いた付箋もついています。3年生の制作物は製作途中から長机に展示し、タブレットで作った今の完成にいたる過程を紹介する資料も一緒に見ることができます。来年は、自分たちもこんな作品を作りたいという気持ちになったとのコメントもあり、心温まる今の中宮中を代表する空間が広がっています。

今回の学年末テストは、変則的ですが1年生国語のテストだけを本日1時間目に実施しました。授業時間数確保のための試みです。他学年は通常授業、1年生も2時間目からは通常の授業でした。
明日25日（木）26日（金）は１，2年生とも学年末テストです。

本日2月22日（月）地域の株式会社西本さんにより、紙ごみ回収をしていただきました。回収時に音がなることを考慮して頂き、放課後の作業となりました。子どもたちの授業を優先的に考えてくれてたすかります。このように本当に地域のみなさま、企業さんに支えられて学校運営ができていることに感謝です。ありがとうございました。

本日２月１９日（金）障がい者労働センターさんが来校しました。本校では、毎月１回、障がい者労働センターさんが来校して、お昼休みにマドレーヌや、生活用品の販売が行われます。この取り組みが継続できているのは、職員の理解があればこそです。たくさんの職員がこの販売日を楽しみにしています。インクルーシブ教育とは、なにも教室だけの世界ではありません。
また次回の販売日が楽しみです。

２月１８日（木）放課後に、金　光敏　（キム　クァンミン）さんを講師にお招きし、多文化の集いを開催しました。本校はこの多文化の集いを２０年以上継続して取り組んでいます。この取り組みを始めた時からずっと関わってきてくれた金先生の思いや、自身の体験を語ってくれたり、自分の進路に悩んだ時などは親身になって相談に乗ってくれます。おそらく、こんな先生に出会う機会は一生を通しても少ないと思います。本校もとても感謝しております。自分のルーツに向き合うことはとても大切なことです。それができる本校の取り組みはこれからも継続していきたいと思います。

　令和３年度新入生の方の日本スポーツ振興センター災害共済制度加入について、入学者説明会資料に記載しております「同意書」の用紙は、入学式に他の保健関係書類などと一緒に配布させていただきます。提出期限についても、その時にお知らせいたしますので、ご確認ください。
　昨年度とは、配布のタイミングを変更しております。よろしくお願いします。

本日２月１６日（火）16時より、関西外国語大学教授　太田和男先生をお招きし、道徳の授業作りを学びました。子どもたちの心を揺さぶる心に響く道徳の授業作りをワークショップを交え、教えて頂きました。自身の教育現場での経験も聞かせて頂き、素晴らしい時間でした。早速子どもたちに還元できるよう中宮中職員一同で取り組みたいと思います。

　招提大谷の岡崎金型工作所さんのご厚意で、テニスボールの加工機械が届きました。
　本校では2学期から硬式テニスのボールを教室の生徒用のイスに取り付けています。音に敏感な生徒たちが安心でき、みんなが落ち着いた環境で学習に取組めるようにする教室のユニバーサルデザイン化の取組みです。
　吹田市の江坂テニスセンターと枚方の香里グリーンテニスクラブから提供いただいた廃棄テニスボールに十字の切り込みを入れてイスの足に取り付けていますが、便利な機械があり、無償で貸してくださると聞き、お願いしたところなんと機械の製作者の社長さんがトラックで本校まで運んでくださいました。
　仲介をしてくださった平野小学校の岡野教頭によると、岡崎社長が学校の取組みを聞いて、それならばうちが協力しようといって、全くのボランティアで機械を制作し、運搬、設置、さらには不具合の調整までしてくださっているということです。今回も社長さんと社員さんの二人がかりで、第3中から移設してくださいました。
　岡崎社長は、「喜んでもらってうれしいです。この機会をきっかけに、枚方にこんな機械を作っている会社があるっていうことを知ってもらって、金型やプレス機械を作る仕事に興味を持つ子どもがいてくれたらいいなと思って協力しています。」とおっしゃっていました。本当にありがとうございます。
　これで、作業が安全にできます。今後は特別教室の椅子にもボールを付けていきます。

6時間目の総合の時間、1年生が職業について考える授業をしました。
　「様々な仕事とやりがいを知ろう〜「デパートの仕事ってどんな仕事」」と題した授業では、デパートの3つの仕事で働く人たちの仕事の内容やお話を取り上げたNHK for Schoolの動画が題材です。3人の方たちが語る仕事に対するやりがいから、自分が感じるやりがい、そして自分の将来の生き方を考える時間を持つことができました。グループこぷりゅうでは、友だちの考えと自分の考えとの共通点や違いに気づき、自分の大切にする考えを確かめることもできたようです。

※掲載が遅れましたが、学校の取組みを知っていただくために掲載しました。
※今年は新型コロナウイルス感染症の影響で、例年実施している職業講話が行えなくなり、新たな取り組みとして動画視聴教材を活用して実際に働いておられる方のお話に触れる機会を作ろうと企画しました。

本日２月11日（木）も一部で私学入試が続いています。本日は面接ですので、子どもたちも緊張しながら受験していることでしょう。中宮中生として、しっかりと自分を表現してほしいと思います。３年生の先生方も朝早くから職員室に待機してくださり、本当にありがとうございます。

管理棟裏手にある自転車置き場付近が、雨などが降るとぬかるみ、轍（わだち）ができていました。本校の校務員さんにより、砕石（バラス）で整備して頂きました。子どもたちもランニングなどで走る場所なので、本当に助かりました。ありがとうございました。

本日２月１０日（水）は私学入試です。３年生は緊張しながらも受験に取り組むことでしょう。私たちはただただ見守るしかありません。３年生の職員も朝の６時半から学校に待機して頂いております。このことについてもありがたいです。ありがとうございます。
職員が学校に到着すると、すでに校務員さんが、来ており、職員室の掃除などを丁寧にしてくれてましたと感謝しておりました。このように、いろいろな形で子どもたちと学校を支えてもらっていること、ほんとうにありがたいです。

１時間目、特別の教科道徳の授業風景です。
１組は渋谷先生の「一人暮らしの経済学」と題して、将来もしも一人暮らしをするとしたならどれくらいの支出があり、収入が必要なのか考えていました。2組は井上先生がNHKの「SEED　悩みのたね」の動画を教材にしてコロナ下での困りごとを題材に人とのかかわり方について考える道徳です。3組は山内先生の2時間目、「ＩＰＳ細胞で難病を治したい」と題した教材や動画で山中伸弥さんの生き方にふれ、学ぼうと動画を視聴しました。4組は、歩きスマホのトラブルを取り上げた「ある朝のできごと」という教材から,どうしてもスマホを使いすぎる「自分」を抑えるというとても身近なテーマに、楽しく取り組んでいました。
本校では特別の教科道徳の授業を学年担当の教員で順に受け持つ「ローテーション道徳」の方式で行っています。

2月７日（日）本校入学予定者に対する制服販売が行われました。感染拡大の対策として、校区小学校で分散形式で実施しました。当日に予定などあり、本校に来校できなかった場合は、直接業者さんに連絡して頂ければ購入できますので、よろしくお願いします。当日お世話になった業者さんに対しても感謝です。ありがとうございました。

2月６日（土）次年度本部役員さんの選出が行われました。本年度も現会長さんのおかげで、学校運営が滞りなくおこなえたことに感謝です。とくに今年度は、コロナ禍において、様々な対応の変化があったにも関わらず、学校行事の際にもPTA役員さんが中心になって、受付などのご協力があったからこそだと考えております。本当にありがとうございました。引き続きのご協力もお願いします。

本日２月５日（金）１６：００より、コリアNGOセンター事務局長の金　光敏先生をお招きし、教職員研修をしました。テーマは人権でした。本校は多文化のつどいの取り組みを２０年続けております。そのつどいに当初から関わってくれている先生です。教師だからこそ、子どもたちの背景にきちんと目をむけ向き合う姿勢の大切さを改めて認識しました。今回の写真はその素晴らしい話の後の校長室でのワンシーンです。

本日２月４日（木）午前中に枚方市より、木材ゴミの回収に来ていただきました。コロナ禍の中にあり、予定がなかなか組みにくい中での回収はとてもありがたいです。また、これに関わって、準備してくださった校務員さん、美化担当の先生など多くの方のおかげで、スムーズに回収作業が終わりました。ありがとうございます。このように多くの人の力により、学校運営ができていることに本当に感謝です。ありがとうございます。

ボッチャを体験した人も見ていた人も感じたことは意外と難しく、作戦など頭を使い、技術を使うスポーツということが勉強になりました。このことを通じ、サポートが必要＝障がい者は弱い立場ということではなく、むしろすごい技術を持っていることが印象的でした。

２月3日（水）　１年生におきまして、障がい者スポーツを２つ体験しました。体育館が密になるのを避け、5限は3クラス、6限は2クラスという形で分散開催となりました。

協力してくれた大阪府立障がい者交流センターの方には本当にお世話になり、有難うございました。

障がい者スポーツの中でも車イスバスケットボールを取り上げ、その車イスに子どもたちみんなで、乗ってみる体験をしました。特に、後ろに進むことが難しかったようです。
転倒防止がついているバスケットボールで使う車イスですが、介護用にそれがない理由なども勉強になりました。