今日の5時間目に5年生がプログラミングの授業を受けました。
　ICT指導員の方にも手伝っていただき、「アルゴロジック」というソフトを使いました。
　このソフトは赤い旗に効率よく到着できるように、いかにコマンドブロックを組み合わせてロボットを動かすかを試行錯誤することで、論理的思考が身についていくというものです。
　5年生はけっこうテンポ良く課題をクリアしていました。

　今日は1年生のはじめてのおそうじの時間です。
　ろうかを拭いたぞうきんが真っ黒になっているのを見た子が「うわ」と声をあげたり、6年生のお兄さんがほうきの使い方について「左手を上にしたらはきやすいよ」とアドバイスしたり、黒板消しをきれいにするのに1年生の子が「パンパンしーひんの？」と6年生に聞くと、「クリーナーでするんだよ」と優しく教えていたりとそこかしこで「学び」が展開されていました。
　今は教える側の6年生も6年前は同じように6年生に教えてもらいました。
　そうじの時間終了後、「疲れたー」と言っている6年生に「お疲れ様」と声をかけると、弾んだ声で「はい」と返事が返ってきました。教える側も有意義な時間だったんだなと思いました。