最新更新日:2024/11/22
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4年生 合同体育の模様

クラス全員による大縄連続跳びに挑戦していました。5分間で何回跳べるかに挑戦するもので、昨年度の4年生(現5年生)は最高記録400回超のクラスもありました。休憩を兼ねて何回かクラス作戦会議も行っていました。今回、初めての挑戦でしたが、どのクラスも100回以上跳んだようです。今後のクラスの団結が楽しみです。
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6年生 縄文人に挑戦

歴史の学習で縄文時代の火起こしに挑戦していました。
煙はなんとか出ましたが、火はもう一歩というところでした。
児童たちは、しきりに焼き芋の匂いがしてきたと言いながら奮闘していました。
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休み時間の様子5

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休み時間の様子4

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休み時間の様子3

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休み時間の様子2

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休み時間の様子1

例年より3週間早い梅雨入りとなりました。
雨で運動場が使えませんので、体育館、図書室使用は学年ごとにローテーションを組んでいます。
今日は、横な振りの雨が激しく、廊下・階段などが濡れているところを4年生と6年生の児童が自主的に拭いてくれていました。
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1年生と6年生の「遊び交流」

1年生と6年生で20分休憩時間に本校の伝統である「遊び交流」を行いました。
今日は、6年生が1年生に「こおり鬼」という遊びを教えてくれました。
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眼科検診の模様

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校医さんも完全防護服で大変です。

『のなすく学級』合科の授業風景

少し重いボールを使用し、両手でのボールキャッチの練習をしていました。
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校区学校司書による図書教育

1年生に対して、図書室の意義・使用・貸し出しの仕方などを詳しく教わりました。
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給食時の飛沫防止ガード

本日、5月12日より給食時において「黙食」の徹底と飛沫防止ガードの使用を開始しました。
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テレビ児童集会

令和3年5月12日(水)児童集会 8時30分開始
児童会の皆さんの司会・進行で校長室にてタブレットを使い集会を進めました。
保健委員会からのお知らせの後、校長より主に以下の4点についての話をしました。
1 学校生活全般におけるマスク着用の徹底
2 給食時の飛沫防止ガードの使用について
3 校内外における、怪我・事故(交通事故・水の事故)の注意喚起
4 校内外における、いたずら・嫌がらせ等「自分がされて嫌なことはしない」等

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連休明けの授業風景3

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2年1組
5年1組
5年2組

連休明けの授業風景5

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6年合同体育

連休明けの授業風景4

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5年3組
4年2組 

連休明けの授業風景2

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3年1組
2年3組
2年2組

連休明けの授業風景1

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1年1組
1年2組
5年算数少人数授業
皆さん、少々疲れ気味です。

保健室前掲示板

今回はからだの仕組み・体力について、こどもたちへの投げかけでした。
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保護者の皆様へのお知らせ

陽春の候、保護者の皆様には益々ご健勝のこととお慶び申し上げます。
また、平素より本校教育にご理解・ご協力をいただき有難うございます。
先日、学校だより5月号の記載につきまして、お詫び・訂正文を出させていただきました通り、本校では教育委員会から給食時における学校机飛沫防止ガード使用 活用の指示は以前からありましたが、4月26日の緊急事態宣言下におきましても 学校机飛沫防止ガードを使用せず、黙食を徹底することとしておりました。
しかし「第4波」といわれる新型コロナウイルス感染症の勢いが増し、明らかに 従来のものとは違う変異株が猛威を振るう中、枚方市教育委員会より給食時におけ る学校机飛沫防止ガードの使用徹底につきまして 再度の指示がありました。本校が 懸念しておりました複数のリスクはあるものの、着脱・保管の仕方・使用注意事項 等を子どもたちに丁寧に指導した上で、今週中には「黙食」の徹底と併せて「学校 机飛沫防止ガード」を使用することといたします。
また、従来より学校生活全般におきまして原則マスク着用を子どもたちに指導し ておりますが、休み時間に外で遊ぶ時や体育の時間はマスクを外しても良いとして おりました 最新のニュースではマスク着用した上で「三密」でなくても感染するケ ースが報告されていることから 本校児童にもこの現状を説明し、登下校を含む全て の学校生活においてマスク着用を指導していきます。ただし、これから暑くなる季 節に向け、熱中症にも十分注意しながら、呼吸を整えるために、周りとの距離を考 えて一時的にマスクを外すことは臨機応変に対応するよう指導していきます。
尚、5/7ミルメールでお知らせしましたように、5月15日(土)に予定しておりました保護者参観は、現状を鑑み延期とさせていただきます。つきましては、5月15日(土)は休業日とし、5月17日(月)は通常通りの 授業日(給食有)といたします。
児童の皆さん、保護者の皆様には大変ご心配・ご迷惑をおかけしておりますが、ご理解・ご協力の程、よろしくお願い申し上げます。

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枚方市立藤阪小学校
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