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最新更新日:2024/07/22 |
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授業風景
4年生は図工で、「つぼ」を描いていました。
それぞれ、いろいろなデザインを考え、 ペンで一気に描き上げていました。 やはり鬼滅は人気があるようで、 市松模様を取り入れている児童も多かったです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 本日の給食 5/7
今日の給食は、
・タットリタン ・切干大根の中華あえ ・ご飯 ・ゆかりふりかけ ・牛乳 です。 切干大根の中華あえは、少し酸味があり、 さっぱりとしたお味です。 タットリタンは、コチジャンがアクセントになって、 鶏肉やお野菜の旨味と合わさり、美味しいです。 ![]() ![]() ![]() ![]() 授業風景
1年生は、こいのぼりの鱗を、一人ひとり作成し、
最後は教室の後ろに一匹の大きなこいのぼりを 完成させるようです。 パスで、しっかりと色を塗りこみ、 ティッシュを使って、色を伸ばし、 二色が混ざるような部分の表現が素敵です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業風景
2年生、最後のクラスは、1年生に学校案内をするために、
まずは、紹介文を読む練習を行い、シュミレーションしてから、 3時間目に案内をしていました。 各部屋の前で、大きな声でどんなことをする部屋なのか 一年生に優しく教えてあげていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 本日の給食 5/6
今日の給食は、
・ハッシュドポーク ・豆ポテト ・食パン ・牛乳 ・みかんゼリー です。 今日の豆ポテトには、枝豆としろいんげん豆が入っています。 ポテト、玉ねぎ、ハムも加わって、彩り豊かでした。 みかんゼリーはよく冷えていて、美味しかったです。 ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生掃除の時間
1年生は、6年のお兄さんお姉さんに
掃除の仕方を教えてもらいながら、 一緒に掃除に取り組んでいます。 ほうきの掃き方は手本を見ながらまねをします。 雑巾のかけ方も教わりました。 下駄箱は小さなほうきと塵取りで、一つづつ掃いていきます。 今日も綺麗になりました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 本日の給食 4/30
今日の給食は、
・かきたま汁 ・焼き魚(ほっけ) ・きゃらぶき ・ご飯 ・牛乳 です。 ほっけはしっとり焼き上げられていました。 きゃらぶきは、しっかり目の味付けで、 ご飯のお供になります。柔らかく煮てありました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 授業風景
3年生は社会で校区についての学習を進めていました。
今日は、校区地図を地区ごとに色分けしていました。 地図の見方は大丈夫でしょうか? 自分の家がどの辺にあるのか、 地図上で見つけられるでしょうか? この後、校区探検にも出かけるのでしょうね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業風景
6年生は、国語の説明文で
「イースター島にはなぜ森林がないのか」を学習しています。 今日はiPadを使ってイースター島について調べていました。 なぜ森林が無いのかに結び付く情報は なかなか見つかりませんが、 モアイ像については、とてもたくさんの情報がありました。 また、本文に出てくる言葉も、自分がわからないと思ったものを 各自調べを進めていました。 調べるって難しいですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業風景
4年生の国語です。
漢字辞典の調べ方を学習していました。 知りたい漢字をどうやって調べるのか。 「部首」から、画数から、読み方から、 いろんな調べ方がありますね。 自分が速く調べられるやり方で、 たくさんの漢字を調べてね。 読み方だけでなく、その漢字にはどんな意味があるのか それがわかれば、どんな時に使うのかも分かってきます。 漢熟語も一緒に見ていけば、より分かるかな・・・。 目指せ、漢字博士!! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 本日の給食 4/28
今日の給食は、
・マーボー豆腐 ・チンゲン菜の炒め物 ・ご飯 ・牛乳 ・黒糖ビーンズ です。 チンゲン菜の炒め物は、あっさりとしていて、 マーボー豆腐のちょっとピリ辛を、 うまく調和させてくれます。 最後には、黒糖の甘みで、口に辛みが残らず、 絶妙です。 ![]() ![]() ![]() ![]() 授業風景
今日は、2年生が1年生に学校を案内していました。
今日までの準備として、案内するお部屋の説明文を 2年生は各班で分担して作成し、部屋の前に貼っておきました。 班ごとに1年生を優しくサポートしながら、 それぞれの部屋の説明も丁寧に行っていました。 優しいお兄さんお姉さんぶりで、 1年でこんなに成長したんだ〜と感慨深かったです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業風景
3年生は、外国語活動で、
あいさつ(ご機嫌うかがい)の受け答えの練習を ゲーム形式で取り組んでいました。 Aさんがカードをひきます。Bさん「Haw are you?」 Aさん、そのカードに書かれた状態をジェスチャーで表します。 それを見たBさんがその状態を英語で答えます。 「I’m hungry」(おなかが減った・・・。) ほかにも cold 、 fine 、 hot、等々 班で役割を決め、楽しみながら取り組んでいました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 本日の給食 4/27
今日の給食は、
・キャベツのスープ ・まぐろのノルウェー風 ・コーンソテー ・コッペパン ・牛乳 です。 今日のパンは、いつになく焼きすぎで硬かったです。 マグロのノルウェー風とパン どちらも噛み応えがありました。 キャベツのスープは野菜のうまみたっぷりで、 味わい深いです。 ![]() ![]() ![]() ![]() 授業風景
1年生は、算数で、1から10までの数のお勉強です。
今日は黒板に貼ってある絵を数えて、 同じ数があるものを、仲間分けしていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業風景
5年生の理科では、菜の花を観察して、
花の作りについて学習していました。 昨年に学年園に植えておいた菜の花を使って、 一人 一本使って、しっかり細かいところまで観察し、 ノートにまとめていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 本日の給食 4/26
今日の給食は、
・肉じゃが ・小松菜の煮びたし ・ご飯 ・ミニフィッシュ ・牛乳 です。 小松菜の煮びたしは、子どもが食べやすいよう、 他の野菜と混ぜて、苦みをうまく消しています。 ミニフィッシュと牛乳で、カルシウムはバッチリ。 あとは太陽を浴びて、しっかり運動すれば 丈夫な骨が形成されます。 ![]() ![]() ![]() ![]() 授業風景
5年生の算数です。
今日から体積の学習に入ります。 さて、二つの箱のかさを比べたい。 どちらの形がかさが多いのか? どうしたら比べられる? 基準になるもので考える。 何を基準に? 縦・横・高さ それぞれが1cmの形を使おう!! さて、どちらが多い・・・。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 本日の給食 4/23
今日の給食は、
・豚肉とキャベツのピリカラ炒め ・若布スープ ・筍おこわ ・ごまパン ・牛乳 です。 豚肉とキャベツのピリカラ炒めは名前ほど辛すぎず、 食べやすかったです。 筍のおこわは季節を感じられる一品でした。 ![]() ![]() ![]() ![]() 授業風景
4年生は、社会でiPadを使って、
地図記号や、都道府県の学習を進めていました。 各都道府県は、名産品や、有名な観光地などをヒントに 何県かあてたり、形から、日本地図のどこにあるか タッチしたり、楽しみながら学習していました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
枚方市立春日小学校
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