【Hirakata授業スタンダード〔第２ステージ〕（児童生徒用）】を画面右側にあります【配布文書】の１番下、「学習指導」のところに掲載しております。ご確認ください。
この【Hirakata授業スタンダード】に基づいて行った授業で学んだことを宿題や自主学習で理解を深めます。ご家庭での学習へのご協力・ご支援の程、何卒よろしくお願いいたします。

今日の第２校時、３年生の算数科「わり算」の学習の研究授業を参観しました。複数の先生が参観する中で子どもたちはいつもよりは緊張しながらもとても頑張っていました。
本校では、学習指導要領に則り、『主体的・対話的で深い学び』の実現に向け、【Hirakata授業スタンダード】に基づいた授業づくり・授業改善を進めています。昨日も外部講師とＺｏｏｍ機能を使って、オンラインで繋ぎ、教員の校内授業研究研修を行いました。今後もすべての子どもたちが「わかる嬉しさ」「できる喜び」が実感できる授業をめざして取り組んでまいります。

先週金曜日の臨時休業を含む３連休が明け、新しい週が始まり、元気な子どもたちが戻ってきました。また、午後から雨模様の天候になりましたが、子どもたちは運動に、学習に頑張っていました。２年生は算数、３年生は体育の「リレー」の授業を参観しました。４年生の音楽の授業では、iPadの『GarageBand』のアプリを取り入れた合奏に挑戦していました。５年生は理科でメダカの卵を観察していました。６年生は、『昔、鏡。今、iPad』で図工の自画像を描いていました。社会科の学習では、平安時代の貴族の生活・文化の学習をしていました。やっぱり、子どもたちが授業で頑張っている姿を観ることは嬉しいものです。

昨日からの大雨で臨時休業になりました。子どもたちの授業で頑張る様子が見られず残念でした。今日の連絡をiPadのロイロノートやGoogle Classroomで送っています。課題もあるようですのでしっかりと取り組んでください。自主学習で「タブレットドリル」にも頑張って取り組んでみましょう。オンラインの健康観察もほとんどの人が忘れず入れてくれていました。もし、忘れている人がいましたら、【学校がお休みの時バージョン】で入れておいてください。
教職員は、子どもたちの命を守るための「救急救命法研修」を行いました。心臓マッサージの実技やＡＥＤの使い方の説明等を見合いながら、教え合いながら真剣に取り組みました。

今日の２時限目に３年生の算数の授業を参観しました。「わり算」の学習でした。２年生で「かけ算・九九」を学習しましたが、そこで学んだことを活かしての学習になります。ノートに自分の考えをしっかりと書いて、たくさんの子どもが手を挙げて発表をしていました。
２年生は「ミニトマト」の苗を植えました。これから暑い季節になってくると、葉が大きくなり、茎がぐんぐん伸びてくるでしょう。たくさんの実がなるのが楽しみですね。

＜ミルメール配信事項＞
本日１１時５９分に配信しましたミルメールの件につきまして、枚方市教育委員会おいしい給食課より保護者の皆様宛ての文書が通知されましたのでお知らせいたします。画面右側にあります【配布文書一覧】に掲載しておりますので、ご覧ください。何卒よろしくお願いいたします。

＜ミルメール配信事項＞
この度、警察庁、大阪府警察から「緊急事態宣言の発令に伴う子どもの安全対策の協力について」の依頼があり、５種類の資料（リーフレット、ちらし）の提供がありましたのでお知らせいたします。画面右側にあります【配布文書一覧】に掲載しております。
学校では今後も『不審者対応』『交通安全』等の安全教育につきまして随時指導してまいります。ご家庭でもお子さまと一緒にお読みいただき、お話していただけますれば有難く存じます。何卒よろしくお願いいたします。

今日、６年生が総合的な学習の時間の取組で【ＳＤＧｓ】のことについて学びました。ＳＤＧｓとは「Sustainable Development Goals（持続可能な開発目標）」の略称です。今、世界的にも注目されているものです。講師の方をお招きし、カードゲームを用いて、子どもたちはとても楽しみながら、グループで協力してプロジェクトを進め、ＳＤＧｓについて考えました。最後には、学年全体で「今日の学びのまとめ」を行い、積極的に意見を発表している子もいました。よく頑張りました。今日の学びを『探究的に』次へとつなげていってほしいです。

＜ミルメール配信事項＞
この度、文部科学大臣より，不安や悩みを抱える全国の児童生徒や学生等へ向けたメッセージが発信されましたのでお知らせいたします。児童生徒向け及び保護者向けのプリントを画面右側にあります【配布文書一覧】に掲載しております。お子さまと一緒にお読みいただければと存じます。何卒よろしくお願いいたします。

今日は１年生が「朝顔」の種を植えていました。肥料もきちんとまきました。芽が出て、つるが伸び、たくさんの花が咲くのを楽しみにしましょう。水やりを忘れないようにね。
３限目の４年３組の国語の授業を参観しました。「ヤドカリとイソギンチャク」という説明文の学習でした。しっかりと文章を読んだり、ワークシートに書き込みをしたりして、先生の難しい質問にも積極的に手を挙げて発表していました。

【１年・６年担任団作成】
　５月８日（土）に１年生と６年生が一緒にiPadを使って『自己紹介カード作り』をしました。６年生が優しく『ロイロノート』の使い方を教えている様子が見られました。１年生が描いた絵を「上手だね！」とほめたり、拍手を送ったりする姿がありました。できることがどんどん増え、１年生もニコニコで取り組んでいました。１年生の可愛らしい笑顔と頼りがいのある６年生の背中がどちらも輝いていました。

今日は、今年度１回目の土曜授業の日でした。玄関の掲示板には、１年生の作品が飾られました。クレパスと折り紙で「菖蒲」を作りました。とても丁寧に、上手くできています。３年生は三原色（赤、青、黄）の絵の具で色づくりの学習、５年生はｉＰａｄを使って社会科の学習や書写（毛筆）で『成長』の文字を書き、筆づかいの学習をしていました。「はらい」「はね」などバランスをとることがなかなか難しいようでした。６年生は合同体育で「学級対抗リレー」、そして、先生役になって、１年生にｉＰａｄのロイロノートの使い方を教えてくれていました。２０分休憩の時には、運動場や中庭で元気に遊ぶ姿がたくさん見られました。

５月７日付けで配付しました「けやき」(学校だより) の第２号のカラー版を掲載しました。画面右側にあります【配布文書一覧】をご覧ください。併せて、樟葉小ホームページにも掲載しております。何卒よろしくお願いいたします。

過日学校より配付いたしました「枚方市立学校園情報メール配信システム(ミルメール)について」及び、昨日のミルメール運営会社株式会社サテライトより配信されましたメールのとおり、令和２年度(2020年度)登録分のメールアドレスが間もなく削除されます。
つきましては、まだ、令和３年度（2021年度)の新たな登録をされていない方は、早急に登録をお願いします。「ミルメール」メールアドレス登録ガイドのプリントを画面右側にあります【配布文書一覧】に掲載しております。ご活用ください。登録のグループは、お子様の 新しい学年【Ｒ３_○年生】⇒ 組【○組】 を選択してください。
お世話をおかけいたしますが何卒よろしくお願いいたします。

いいお天気になりました。大型連休が終わり、子どもたちの元気な声が戻ってきました。久しぶりに会った友達と休み時間に一緒に仲良く遊んでいました。２年生は学年合同体育の授業でリレーとドッジボールで汗を流しました。もちろん勉強もしっかりと頑張っていました。

＜ミルメール配信事項＞
本日、枚方市教育委員会より、「新型コロナウイルス感染症における対応について（通知）」の文書が届きました。プリントを画面右側にあります【配布文書一覧】に掲載しております。ご確認ください。何卒よろしくお願いいたします。

＜ミルメール配信事項＞
４月２８日付けで配付しました「タブレット端末（ｉＰａｄ）を使用したオンライン健康観察の実施について」のプリント（カラー版）を画面右側にあります【配布文書一覧】に掲載しております。ご活用ください。
５月１日（土）から始まります。保護者の皆様には、お世話をおかけいたしますが、ご理解の上、ご協力の程、何卒よろしくお願いいたします。

＜ミルメール配信事項＞
４月２６日付けで配付しました【枚方市教育委員会より】「新型コロナウイルス感染症の予防について」(お願い)のプリントを画面右側にあります【配布文書一覧】に掲載しております。ご確認ください。何卒よろしくお願いいたします。

明後日、30日（金）にいよいよ１年生にもiPadを配付します。そこで、今日は、６年生が１年生のiPadのいろいろなアプリを使用する設定のお手伝いをしてくれました。ペアになってアカウントやパスワードの入力をしました。設定を終えたペアは、早速『タブレットドリル』を使って、習ったばかりのひらがなや数字の勉強を一緒にしていました。６年生がとても優しく教えてくれて、１年生の人たちも「ニコニコ笑顔」が満開でした。

【６年担任団作成】
　理科の学習では、「ものが燃えるしくみ」について学んでいます。初めてマッチを扱う子もいて、ドキドキしながら実験に取り組んでいました。条件を変えてたくさんの実験をするので、班で役割分担をしたり、協力したりしながら進めていました。また、火を扱うので、「軍手つけて！」など、声をかけ合って安全に進めることができました。これからもみんなで協力し、楽しく実験していきましょう！！