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最新更新日:2024/07/22 |
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本日の給食 4/28
今日の給食は、
・マーボー豆腐 ・チンゲン菜の炒め物 ・ご飯 ・牛乳 ・黒糖ビーンズ です。 チンゲン菜の炒め物は、あっさりとしていて、 マーボー豆腐のちょっとピリ辛を、 うまく調和させてくれます。 最後には、黒糖の甘みで、口に辛みが残らず、 絶妙です。 ![]() ![]() ![]() ![]() 授業風景
今日は、2年生が1年生に学校を案内していました。
今日までの準備として、案内するお部屋の説明文を 2年生は各班で分担して作成し、部屋の前に貼っておきました。 班ごとに1年生を優しくサポートしながら、 それぞれの部屋の説明も丁寧に行っていました。 優しいお兄さんお姉さんぶりで、 1年でこんなに成長したんだ〜と感慨深かったです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業風景
3年生は、外国語活動で、
あいさつ(ご機嫌うかがい)の受け答えの練習を ゲーム形式で取り組んでいました。 Aさんがカードをひきます。Bさん「Haw are you?」 Aさん、そのカードに書かれた状態をジェスチャーで表します。 それを見たBさんがその状態を英語で答えます。 「I’m hungry」(おなかが減った・・・。) ほかにも cold 、 fine 、 hot、等々 班で役割を決め、楽しみながら取り組んでいました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 本日の給食 4/27
今日の給食は、
・キャベツのスープ ・まぐろのノルウェー風 ・コーンソテー ・コッペパン ・牛乳 です。 今日のパンは、いつになく焼きすぎで硬かったです。 マグロのノルウェー風とパン どちらも噛み応えがありました。 キャベツのスープは野菜のうまみたっぷりで、 味わい深いです。 ![]() ![]() ![]() ![]() 授業風景
1年生は、算数で、1から10までの数のお勉強です。
今日は黒板に貼ってある絵を数えて、 同じ数があるものを、仲間分けしていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業風景
5年生の理科では、菜の花を観察して、
花の作りについて学習していました。 昨年に学年園に植えておいた菜の花を使って、 一人 一本使って、しっかり細かいところまで観察し、 ノートにまとめていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 本日の給食 4/26
今日の給食は、
・肉じゃが ・小松菜の煮びたし ・ご飯 ・ミニフィッシュ ・牛乳 です。 小松菜の煮びたしは、子どもが食べやすいよう、 他の野菜と混ぜて、苦みをうまく消しています。 ミニフィッシュと牛乳で、カルシウムはバッチリ。 あとは太陽を浴びて、しっかり運動すれば 丈夫な骨が形成されます。 ![]() ![]() ![]() ![]() 授業風景
5年生の算数です。
今日から体積の学習に入ります。 さて、二つの箱のかさを比べたい。 どちらの形がかさが多いのか? どうしたら比べられる? 基準になるもので考える。 何を基準に? 縦・横・高さ それぞれが1cmの形を使おう!! さて、どちらが多い・・・。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 本日の給食 4/23
今日の給食は、
・豚肉とキャベツのピリカラ炒め ・若布スープ ・筍おこわ ・ごまパン ・牛乳 です。 豚肉とキャベツのピリカラ炒めは名前ほど辛すぎず、 食べやすかったです。 筍のおこわは季節を感じられる一品でした。 ![]() ![]() ![]() ![]() 授業風景
4年生は、社会でiPadを使って、
地図記号や、都道府県の学習を進めていました。 各都道府県は、名産品や、有名な観光地などをヒントに 何県かあてたり、形から、日本地図のどこにあるか タッチしたり、楽しみながら学習していました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 本日の給食
今日の給食は、
・ビーフカレー ・コロコロソテー ・ご飯 ・福神漬 ・牛乳 です。 給食のカレーは、ルーから手作りです。 コクがあって、とてもおいしいですよ!! 子どもにも人気のメニューです。 ![]() ![]() ![]() ![]() 集団下校
本日、新しい登校班で初めての地区児童会を行いました。
登校時の集合場所・時間の確認 通学路・登校の様子の確認 最後に、担当の先生と一緒に集合場所まで一緒に帰り 危険個所などチェックしました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 本日の給食 4/21
今日の給食は、
・玉ねぎのおつゆ ・わかさぎの南蛮漬け ・卯の花の炒り煮 ・ご飯 ・牛乳 です。 わかさぎの南蛮漬けは、 頭からしっぽまで、全部おいしく食べられました。 卯の花の炒り煮は、もう少し水分がとんでいたら、 しっとりおいしくいただけたかな。 どちらもご飯によく合うメニューでした。 ![]() ![]() ![]() ![]() 授業風景
4年生は、漢字テストの前に、
iPadで書き順等を確認してから挑んでいました。 注意点もしっかり音声で言ってくれるので、 間違いが減るのでは? さて、100点 取れるかな? ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業風景
2年生は、アカウントが変わったので、
新しいアカウントで、ロイロノートやクラスルームに 入り直しをしました。 今日は新しく、お絵描きをしたら絵に合わせて、 音楽が流れるソフトで、楽しみました。 絵が描かれている場所などで、音の高さが違うこと、 気付いていたかな? ![]() ![]() ![]() ![]() 授業風景
6年生は 神経を集中させて、習字に取り組んでいました。
しっかりと筆を立てて、筆の入り、止め、払い 意識をしながら、自分の好きな文字を書きました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業風景
1年生は、数のブロックを使って、
算数の勉強をしていました。 ブロックを使って、しっかりと数を数えることはできましたが、 うまく直すことができません。 そっちの方に時間をとられてしまいます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 本日の給食 4/20
今日の給食は、
・いんげん豆のクリームスープ ・ローストチキン(玉ねぎソース) ・キャベツのソテー ・パーカーパン ・牛乳 です。 ローストチキン、色はあまりよくないですが、 しっかりと味がついていて、でも、お肉は柔らかく とてもおいしかったですよ。 ![]() ![]() ![]() ![]() 授業風景
6年生のあるクラスは、プログラミング学習をしていました。
自分の組み合わせた指令により、人物が動きます。 うまく障害を避けながら、宝にたどり着くよう、 自分でプログラムしていきます。 なかなか思ったように動いてくれません。 友だちと協力して、取り組む人も。 さて、いくつクリアできたでしょう・・・。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業風景
5年生は、篆刻をしていました。
しっかり彫らないと、インクが詰まってしまって、 ただの四角の真っ赤な形が紙につくだけ。 何度も試しに押してみて、「う〜ん、もう少し彫らなくっちゃ」 納得いくまで、彫っていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
枚方市立春日小学校
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