毎年、水泳学習直前のこの時期に、教職員による「救急救命講習会」を校内で実施しています。
応急手当普及員の資格のある養護教諭が講師となり、校内の教職員全員が参加し、講習しました。
AEDを使用した心肺蘇生や熱中症への対応等、応急手当に必要な一次救命処置について、実際の場面を想定して、グループごとに分かれてロールプレイングをしました。
各自、子どもの命を預かっていることを再認識し、真剣に講習を受講していました。

水泳の授業が始まるまでは、４年生は体育館でマット運動です。
マット運動の基礎となる運動を取り入れた準備運動を念入りにして、前転・後転の発展技である開脚前転・開脚後転に挑戦です。
いかに美しく回転できるかを考え、友だちと見合いながら、学び合っています。

１年生が、畑にさつまいもを植えました。
しっかり耕された畑に、小さい穴をほって、１本ずつ丁寧に植え付けていきました。
これから気温もぐんぐん高くなり、大きく成長していくことでしょう。
しっかりと水やりをして、秋の収穫を楽しみにしましょう。

１年生と３年生で、ブラッシング指導を行いました。
歯科衛生士の方から、乳歯や永久歯、歯の数や並び方など、歯についてのお話を聞き、健康な歯をずっと維持していくための効果的な歯磨き（ブラッシング）を教わりました。
毎日の歯磨きをしっかりしながら、歯を大切にしていきましょう。

５年生の理科で「メダカのたんじょう」を学習します。
メダカは、今や、絶滅危惧種に指定されていて、貴重な生き物になっています。
そのメダカを卵から生まれる様子を観察し、育てていきます。
小さな小さな命の誕生です。

朝学習が、どの学年・クラスも、すっかり定着してきました。
静かに、しっかりと、学習を始められるのは、気持ちもいいものです。
上写真：２年生は、タブレットドリルに取り組んでいます。
中写真：３年生も、タブレットドリルで学習です。
下写真：４年生は、筆順を確かめながら、漢字の学習を自分たちで進めています。

小倉小学校は、給食を学校でつくっている「単独調理場」です。
衛生管理を徹底させているため、なかなか入ることのできない調理場におじゃましました。
大きなお釜からピーマンを湯通ししています。
フライヤーでは、ジャガイモを揚げています。
毎日、毎日、こんなふうに、美味しい給食を、調理員さんが心をこめて、つくってくださっているのです。
今日も、感謝の気持ちで、「いただきます！」

今日から、１年生は、カタカナの学習に入ります。
ひらがなとカタカナを比べると、いろいろと違いがわかります。
その違いに気づきながら、使い方も一緒に、覚えていきましょう。

廊下には、いろいろな掲示物があります。
中でも、黒板には、詩が書かれています。
上写真：これは、掲示委員会の子どもたちが、毎月の委員会の時間に書いてくれています。
季節に合った詩もあって、季節感を感じられます。
中写真：創立５０周年記念のマスコットキャラクターは、今年限定になります。
下写真：５年生が教室移動中です。係りが先頭に立って、しっかりと整列させながら、静かに廊下を移動しています。さすがです。

２年ぶりとなるプール掃除を、６時間目の委員会で、体育委員の子どもたちがしてくれました。
大プールと小プールのどちらも、底にたまっているゴミや汚れを一生懸命とってくれました。
夏はもうすぐです。

学校の一日は、朝学習から始まります。
朝休みを終え、８時３０分のチャイムとともに、全学年、席に座り、朝学習に取り組みます。
学年、クラスで課題は決まっていて、子どもたちは、黙々と取り組んでいます。
学習を始めるための、ウォーミングアップにもなりますね。
写真上：１年生も朝学習をがんばっています。今日は、算数プリントです。
写真中：５年生は、計算ドリルで、計算の問題です。
写真下：６年生は、漢字ドリルで、漢字の学習です。

１年生の運動場体育は、他の学年と同じように、てつぼうです。
まずは、てつぼうに慣れるために、とびのったり、ぶらさがったりします。
腕でしっかりと支えたり、足をかけてバランスをとったり、脱力したりと、自然とてつぼうの基本を身に着けていきます。
さあ、みんなは、何になっているのか、わかりますか。

ここ数日の暑さで、学校周辺の雑草が生い茂っています。
これから夏に向けて、ますますぼうぼうに生えてきます。
そこで、暑い中、今日丸一日かかって、業者の方が一掃してくださいました。
学校も、気持ちも、すっきりです。
いろいろな人のおかげで、学校が美しくなるのですね。

１年生が、4月に植えたアサガオの種が、大きく育っています。
葉っぱの数も多くなり、観察をしました。
葉っぱをよーく見ると、双葉と本葉では、形も色も触った感じも違います。
その違いに気づきながら、スケッチしました。
これから、もっともっと大きく育つように、世話をしていきましょう。

支援学級では、たくさんの野菜を育てています。
その中で、冬に植え付けたじゃがいもが育ち、いいお天気の中、じゃがいもを収穫しました。
掘れば掘るほど、出るわ出るわ、たくさんのじゃがいもが、ゴロゴロと・・・。
大きいものあれば、小さくてかわいいものも。
不揃いのじゃがいもを眺めていると、なんだかほっとします。
調理して食べるのが楽しみです。

４年生は、環境教育を学習しています。
その中で、ゴミの収集や処理の仕方を学びます。
ゴミの収集を行っている枚方市役所の減量業務室の職員の方に学校に来ていただき、出前授業をしていただきました。
「ゴミって何だろう？」の問いかけで始まり、ゴミの量や処理するお金のことなどを教わり、自分たちが持ってきたゴミをゴミ収集車に入れて、実際に操作させてもらいました。
こんなに間近にパッカー車を見ることができ、みんな驚いていました。

今日は朝から、雲一つない青空の広がる最高のお天気でした。
そんな中、５年生が、全国体力・運動能力、運動習慣等調査を運動場で実施しました。
実技調査で、２グループに分かれて、ソフトボール投げと立ち幅跳びを行いました。
大学生のボランティアの方もお手伝いいただき、日なたは暑いくらいでしたが、青空の下、気持ちよく実施できました。

毎朝、８：３０〜８：４０は、全校朝学習の時間です。
各学年で学習内容を決め、毎日、取り組んでいます。
たった、１０分間ですが、継続は力なりです。
毎日続けることが、大きな力になっていくのです。

今年の小倉小まつりは、オンラインまつりになりました。
ZOOMでスタジオと全クラスをつなぎ、児童会委員が司会をしてくれました。
問題は全部で６問ありました。
それぞれの問題に、クラスで考え、答えをロイロノートで提出します。
そして、みんながどんな答えを出したが共有して、最後に正解を聞きます。
その正解を聞いて、あちこちのクラスから歓声が聞こえます。
こんなオンラインまつりも、なかなか楽しいですね。
ちなみに、出題された問題というと・・・
１．校長先生の得意なスポーツはなんでしょう。
２．小倉小学校の運動場には、ブランコは何台あるでしょう。
３．小倉小学校の正門の前に建っている銅像の子ども達は何を持っているでしょう。
４．給食の人気メニューといえば、ハンバーグ、カレー、フルーツポンチのうちどれでしょう。
５．小倉小学校という名前の小学校が日本にいくつあるでしょう。
６．写真の中に、先生ではない人が写っているでしょうか。
さあ、答えは、思い出してくださいね。

２年ぶりにプールの水を入れ替えます。
そのプールに、ヤゴなどの小さな水生昆虫が潜んでいます。
流してしまうとかわいそうなので、助けてあげようと、２年生と４年生が「やごとり」をしました。
２年生にとっては、プールと初対面です。
「みつけた！」「つかまえた！」驚きと喜びの歓声が上がりました。
小プールには、意外にもたくさんの昆虫がいました。
トンボになるまで、大事に育ててあげてくださいね。