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最新更新日:2024/08/23 |
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個別支援指導![]() ![]() 2年生での算数の授業です。 水のかさをデシリットルの単位を使って表す学習をしました。 実際に、各自が、デシリットルますを用いて、何ばい分かをデシリットルで表します。 一人ひとりが体験することで、よりわかりやすくなります。 みんな、生き生きと取り組めました。 ![]() ![]() プレゼンテーション
5年生の理科は、専科の教員による授業を実施しています。
内容は「ヒトのたんじょう」です。 学習も大詰めを迎え、これまで学習してきたことを、まとめていきます。 まとめ方は、タブレットを活用して、プレゼンテーション形式で行います。 使うアプリもこれまで使用してきた中から選択します。 キーノート、ペイジーズ、iMovie、Clipsといろいろです。 5年生ともなれば、これらのアプリを駆使して、まとめることができるのです。 画像を入れたり、文字を書いたり、音楽を流したり・・・とつくる方法もいろいろです。 子どもたちは、説明を聞きながらイメージを広げ、楽しみながらつくっています。 ![]() ![]() はりめぐらされた青い線
今、プールの上空に、青い線?がはりめぐらされています。
この線は何だかわかりますか? これは、鳥よけです。 暑さをしのぐために、プールの水を求めて、鳥が飛来するのです。 そのときに、鳥の羽や糞による被害が起こっています。 それを防ごうと、校務員さんが、知恵をしぼって鳥よけのロープをプールの上に張ってくれたのです。 風でたなびいたときに、光が反射して、鳥を追い払う仕組みです。 校務員さんの腕にかかれば、こんなすばらしいものができあがるのです。 鳥もきっとびっくりしていることでしょう。 おかげで、鳥は来なくなりました。 これで、毎日の職員の水質管理が維持でき、きれいな水を保つことができます。 プールに入れる日が待ち遠しいですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ちょっと足をとめて・・・
7月になって、校内の掲示物と黒板を、掲示委員会が新しくしてくれました。
掲示板には、各学年の作品を展示してくれました。 黒板には、7月にちなんだ詩を、心をこめて書いてくれました。 廊下を歩くときに、ちょっと足をとめて、見てください。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ちょっと足をとめて 2
児童の作品です。
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