毎日の授業では、友だち同士の「学び合い、伝え合い・・・つながり合い」を大事に学習を進めています。
自分で考える時間、友だちと意見を交流する時間、発表する時間・・・など、様々な時間を設定し、工夫しながら授業をしています。
３年生の算数では、「１００００より大きい数」の学習をしています。
タブレット上にある数直線に自分の考えを自由に書き込み、それをもとにペア学習で友だちに考えを伝え、全体ので発表を聞き合う・・・。
そこでは、オンラインでの学習に参加している子どもも一緒に考えます。
学習指導要領にある「主体的・対話的で深い学び」を実践しています。

９月になりました。
今日は、曇っていることもあって、少し涼しく感じられました。
６年生２学期最初の理科の授業は「水よう液の性質」です。
５種類の水よう液を検出する実験です。
オンライン授業参加の子どもたちも一緒に実験に加わって、実験を行いました。

来週から始まる運動会の練習に向けて、昨日、教職員で運動場の整備を行いました。
運動場にできた凹凸を埋めるため土を入れ、目印となるポイントを打ち込みました。
テント１張りを設置し、基本となる白線も引きました。
練習を始める準備を整えました。
手始めに、１年生が、５０ｍを全力疾走しました。

学校としましては、コロナウィルス感染拡大の中、いかに運動会を安全で安心して実施できるかを、今後検討していきます。