さらに１年生で、カタカナの書き順やひらがなとの形の違いを確認していました。
オンラインで参加している児童も積極的に発言していました。
１年生も随分とipadの操作に慣れてきました。

１年生は、２学期になるとカタカナや漢字の学習が始まります。
校内の文字について、いろいろ探し写真を撮っていました。

３年生は、理科で秋の虫について学習していました。
ノートにまとめたり、学校中の虫を探していました。

６年生は社会で戦国の世について、学習していました。
どの子も真剣に、聞いていました。

教師になるための実習を受けに、３人の学生が来ました。
慣れない中、大変だと思いますが、がんばってほしいと思います。

４年生の図工では「光とかげから生まれる形」に取り組み、様々な色の光の中に、いろいろなものを組み合わせて作成していました。遠近ができていることを利用して、楽しい作品を作っていました。

保健室では、児童の健康維持について、様々な取り組みを行なっています。
一例を紹介します。
熱中症予防の表は、保健委員会の児童が、毎休み時間、数値を見て、はってくれています。

新型コロナウイルス対策のため、子どもたちは、「黙食」を徹底しています。
飛沫防止のため、パーテーションを机にのせ、お友達と会話をせずに、静かに給食を食べています。

３年生は、運動会の取り組みとして、枚方市のテーマ曲「この街が好き」を競技中に取り入れます。
今日は、スターダスト河内という団体の方に来ていただいて、いろいろ教えていただきました。

５年生も少人数指導に取り組んでいます。
今日は、いろいろな形の四角形を敷き詰める時の条件を見つけていました。