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最新更新日:2024/08/09 |
本日: 昨日:62 総数:85939 |
職員作業
ソフトボール投げの測定を、熱中症対策を
しながら、行っています。 昨日は、1・2・4・5年生が午前中に、 本日、3・6年生が行います。 また、水泳指導が、大阪のコロナウイルス感染症の状況が イエローステージにはいれば、実施しますので、 昨日は、その準備のため教職員全員でプール清掃を行いました。 写真は、ソフトボール投げの場面づくりとプール清掃の様子です。 出来る準備は、万全に!実施については、安全第一に! 心掛けていきたいと思っています。 ![]() ![]() ![]() ![]() あいさつ運動![]() ![]() ![]() ![]() 登校時に門のところに立ち「おはようございます。」と 明るく、爽やかな声掛けを続けてくれています。 また、見守りをしてくださっている地域の方々は、 最後の班に付き添って登校してくださり、 子どもたちの安心・安全が日々見守られていると、 感謝の気持ちでいっぱいです。 温かい人と人とのつながりを大事にしていきたいと思います。 殿山第二小だより 第10号暑くなってきました。![]() ![]() ![]() ![]() こまめな水分補給と状況に合わせたマスクの着脱。 一人ひとり、体質も違い、自身の健康状態を維持していくためには、 学校は、ご家庭と協力しながら、子どもたちに丁寧な声掛けをしていく ことが大切なことと考えています。 写真は、一年生の教室の様子です。 国語科では、ワークシートに自分の言葉で思ったことやわかったこと などを、書けるようになってきました。 4年生ゴミの減量![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() パッカー車と共に来校していただき、 4年生が、ゴミの減量問題について、お話をきいたり パッカー車に実際にプラスチックゴミを投入する 経験をさせていただきました。 よく学び よく遊び
今週は、梅雨の晴れ間が続くということです。
心配は、熱中症。コロナ感染症対策にまして、 気を付けていかなければなりません。 大事なことは、こまめな水分補給です。 また、運動時のマスクの着脱も状況に応じて 行っていく必要があると思います。 子どもたちの顔色を見ながら、声掛けを適宜おこなっていきます。 ご家庭でも、十分な睡眠時間、朝ごはんをしっかり食べる。と いうことを、特に気にかけてあげてくださいね。 さぁ、一週間、「おはようございます。」と元気な挨拶から スタートです。 ![]() ![]() プログラミング学習![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 活用して、プログラミング学習に取り組みました。 ICT支援員の先生から、説明を聞き、各班で話し合いながら 条件設定と実際の出来栄えを確かめていきます。 子どもたちは、要領をつかむと、どんどん発想を広げていきました。 環境を美しく
学校生活の中で、一つ一つ、
「物事の始めから終わりまでをやりとげる。」 ということを大事にしていきたいと考えています。 6年生の掃除時間の取組が素晴らしく、その良い影響が、 他の学年にも広がってきています。 継続は力なり! 続けていきましょう。 ![]() ![]() ![]() ![]() もしもの時に備えて その26月1日![]() ![]() ![]() ![]() 心配なことは、急激に気温が上がったり、 梅雨時のじめじめした不快感が、 体調を崩しやすくなるということです。 子どもたちには、早寝・早起き・朝ごはん!で 乗り切っていってほしいと思います。 写真は、20分休みの様子と5年生の左官トレーでの 田植えを始めようとしているところです。 体を、暑さになれさすため、気分転換を図るため、 20分休みには、広い運動場で体を思いっきり動かしてほしいと 思います。 5月最終日![]() ![]() 姿勢を正して 「おはようございます。」 今日は、5月31日。 新型コロナウイルス感染症拡大のため 緊急事態宣言が延長となりましたが、 学校生活は、今まで通り、感染症対策をしながら、 学びを続けていきます。 6年生体育![]() ![]() ![]() ![]() マット運動に取り組んでいます。 2人から3人のグループで マット1枚を使い、 一人一人が自身の技能をテキストを見ながら 自身の力量に応じて練習に励みます。 先生からは、友だち一人ひとりにアドバイスを 行うように促されていました。 もちろん、声の大きさは、相手にだけ聞こえる声です。 ここでも、互いを認め合い、励ましあい、そして高めていく 人間関係づくりが実践されていきます。 全国学力学習状況調査・小学生すくすくテスト実施![]() ![]() ![]() ![]() 6年生は、全国学力学習状況調査(国語・算数・児童質問紙) 小学生すくすくテスト(わくわく問題・児童アンケート) 5年生は、小学生すくすくテスト(国語・算数・理科・児童アンケート・ わくわく問題) 実施日です。 子どもたちは、真剣に問題に向き合っています。 非常変災時における措置の改定について(お知らせ)
枚方市教育委員会からの文書です。
「非常変災時における措置の改定について(お知らせ)」 昨日、文書及びミルメールでお知らせさせていただきました。 (青色文字をタップして、文書をご覧ください。) 非常変災時には、子どもたちの安全を第一に考えて、適切な対応を とってまいります。 今後とも、ご支援・ご協力のほどよろしくお願いいたします。 1年生 ぶんをつくろう![]() ![]() の学習の様子です。 学校生活にも慣れて、学びの姿もりっぱになってきました。 殿山第二小だより 第8号を発行しました。 (青色文字をタップして、ページをご覧ください。) SNSの良さと課題をぜひ、ご家庭でお子様と 話し合っていただきたいと思っています。 6月授業参観のご案内火起こし体験
先週金曜日、休校となった午後4時から、
6年生の担任の先生を中心に、 先生たちで「火起こし体験」を行いました。 「火」を起こす知恵が、人間にあったからこそ、 今の私たちが生きている。 はるか遠い遠い祖先の人たちの苦労と 喜びを、少しばかり体感することができました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月終盤です。
梅雨入りが、例年より3週間ほど早くなったと思うと、
先週21日は、洪水警報発令のため、休校になりました。 「何が起こるかわからない。」現実のことです。 いろいろ、思わぬことが生起する昨今ですが、 気持ちは前向きに歩んでいきたいと思います。 写真は、1年生教室後部に掲示されている「まるむし」 の行列です。きれいにしっかりと色が塗られ、浮き上がって、 今にも動きそうです。 そして、6年生の理科の学習の様子です。 「食べ物のゆくえ」を画像、掲示、板書、をとおして、 学習をすすめました。もちろん、一人ひとりのノートにも 学習の跡が残されていきます。 ![]() ![]() ![]() ![]() 課題の提出![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 学校と家庭(子どもたち)との学びはつながっています。 写真は、5年生の取り組み例です。 タブレット ロイロノートを活用して、 担任の先生からの課題が子どもたちへ配信されています。 課題ができたら、「提出ボックス」に入れて、提出です。 先生たちは、子どもたちが主体的に取り組めるように、 いろいろ考えながら課題を設定しています。 臨時休校(洪水警報発令中のため)
本日、10時現在、枚方市において洪水警報が継続発令されています。
よって、臨時休校となりました。 保護者・地域の皆さまへは、その旨、ミルメールにて10時過ぎに お知らせさせていただきました。 この後、各学年担任より、ミルメール及びタブレット・クラスルームへ、 本日の学習課題や週末の宿題、来週、月曜日の連絡など、送信させて いただきます。尚、1年生児童には、まだタブレット活用について、 指導ができておりませんので、保護者の皆さまからお子様へお伝え 願えればと思います。 コロナ禍の中、天候不安も増し、心配の種は尽きませんが、 どうぞ、ご家族の心身の健康維持に留意されてお過ごしください。 |
枚方市立殿山第二小学校
〒573-1134 住所:大阪府枚方市養父丘2-7-53 TEL:050-7102-9044 FAX:072-857-7043 |