本日の６時間目、文化祭準備の様子です。
１・２年生は、ボディーパーカッションとホリゾントの作成に取組んでいます。
ホリゾントの作成も例年と異なり、全体を６枚（各学級の班の数）に分け、作業に集まる人数を少しでも減らし、取組んでいます。
すべての班が完成し、６枚のホリゾントを貼り合わせたときに初めてクラスの作品が完成します。教室も２方向以上の換気を常時行い感染対策も意識して作業しています。
ボディーパーカッションも、写真のようにタブレットに音楽に合わせてリズムをとるタイミングが表示され（「た●●の達人」のイメージです）、そのタイミングに合わせて、クラスでリズムをとる練習をしていました。

本日は、臨時休業期間中のオンライン授業の配信２日目となります。
８時３０分からは、各学級ごとに出席確認や健康観察の確認、今日の連絡等を行いました。
始まる前から各学級のＣｌａｓｓｒｏｏｍには、先生方からのメッセージが配信されている様子も見られました（写真）
オンライン授業では、学んだことや調べたことをまとめる時間を設定している教科や画面共有を効果的に活用する教科、問題が解けたか？また説明を聞いて分かったか？など１つ１つ定着を確認しながら進める教科など、限られた環境の中でも子どもたちの学びを少しでも進めていくための工夫をしています。
また、生徒の側に立って画面を見たときに状況によっては、スクリーンに投影するよりも直接黒板に投影した方が見やすくなるなど、ユニバーサルデザインの視点にたった気付きも改善に役立てて取り組んでいます。