週明けの月曜日ですが、子どもたちは元気に登校し学習に取り組んでいます。引き続き、感染症対策をとりながら授業を進めます。

　朝から秋の青空が広がり、さわやかな午前中の授業風景です。

　子どもたちの登校の見守りを行っていただいている地域の皆さん、保護者の皆さん、今日もありがとうございます。

　少し蒸し暑さを感じる６時間目ですが、丁寧に課題に取り組んでいます。（５年生）

　連休明けですが、子どもたちは集中して学習に取り組んでいます。

　台風が接近していて心配な空模様です。小雨が降っているので、休み時間の図書室は静かに読書する子どもたちが多くいます。

　今日も子どもたちは集中して学習に取り組んでいます。

　屋外はさわやかで、子どもたちは元気に走り回っています。ゆったりと休憩時間を過ごして３時間目からも頑張りましょう。

　大阪府弥生文化博物館から教育専門員の方をお招きして、６年生の児童が社会科の授業で習った、弥生時代の脱穀や籾摺り、火起こしなどの体験を学びました。

　学校で授業を受けている子どもたちと、家庭でリモートでの授業を受けている子どもたちとが共にしっかり学べるように、先生たちも毎日工夫を重ねています。

　子どもたちは今日も集中して学習に取り組んでいます。

本日、枚方市教育委員会より「枚方市内小中学校　保護者の皆さまへ（教育長からのお願い）
」が届きましたのでお知らせします。以下の通りです。


枚方市内小中学校　保護者の皆さまへ（教育長からのお願い）


保護者の皆さまにおかれましては、新型コロナウィルス感染症対策にご理解、ご協力をいただき、感謝申し上げます。

新型コロナウィルスの変異したデルタ株が、猛威をふるっています。これまで、少なかった子どもたちへの感染も広がりをみせており、大阪府では、9月12日までとしていた緊急事態宣言を９月30日まで延長することとなりました。本市におきましては、緊急事態宣言の延長を踏まえ、各学校における感染拡大防止策の更なる強化と徹底を図り、感染拡大防止に努めてまいる所存です。

二学期の開始が、緊急事態宣言下であったことから、市民の方からは「高齢者や、基礎疾患のある同居家族がいるため、休校にしてほしい」「仕事が休めないので、休校になるのは困る」といった多岐にわたるお声がありました。
教育委員会では、こうしたお声も受け止め、緊急事態宣言の出ている9月12日までは、オンラインによる「ハイブリッド型授業」を実施し、学習の場を学校と自宅のどちらかを選択できるようにしました。
結果として、自宅にいてもオンライン授業で離れた仲間とつながることができ、学びを止めない、つながりを止めない、そして給食も止めないこととし、登校しない場合でも、欠席扱いとはせず「出席停止」としますので、受験や進路においても本人の不利益にはなりません。
緊急事態宣言が９月30日まで延長されましたので、引き続きタブレット端末を活用した「ハイブリッド型授業」を実施いたします。
これまでにない「ハイブリッド型授業」の取組に、先生方は悪戦苦闘しながらも、子どもたちのために頑張っており、これからもさらなる改善に努めてまいります。

また、緊急事態宣言の延長により、修学旅行やキャンプなどの泊を伴う行事、運動会・体育祭など、大勢が集まり密になる教育活動等は、延期や縮小等、年度当初の計画や予定とは違ったものになる場合も想定されます。学校の諸行事におきましては、それぞれのねらいや、趣旨を損ねることのないよう留意し、保護者の皆様へ丁寧な説明等を行い、コロナ禍における状況を踏まえ、臨機応変に対応してまいります。

コロナ禍が長期に及んでいることから、大人も子どもも、いろいろなことに悩みや不安が高じやすくなっています。お子様のことでご心配があれば、教育委員会では臨床心理士等による教育相談、学校にはスクールカウンセラーの配置をしておりますので、是非、学校や教育委員会にご相談ください。

今後とも、学校と教育委員会が一丸となって感染防止対策に取り組み、子どもたちの学びやつながりを止めないよう尽力してまいります。子どもたちは、様々な制約の中、ストレスを抱えながら一生懸命頑張っています。学校では、子どもたちの悩みや不安に寄り添った対応に努めて参ります。保護者の皆さまにおかれましても、どうか子どもたちの気持ちを汲んでいただき、ご支援・ご協力いただきますようお願い申し上げます。

令和3年9月13日
枚方市教育委員会
教育長　奈良　渉

保護者の皆様
　本日、枚方市教育委員会より12歳から15歳のワクチン接種予約開始に伴う枚方市立小中学校の出席の取扱いについてのお知らせが届きましたので送信します。


12歳から15歳のワクチン接種予約開始に伴う枚方市立小中学校の出席の取り扱いについて
現在、お子さんのワクチン接種時の出席の取り扱いについて、多くのご質問をいただいております。

ワクチン接種における、出席停止の取り扱いについては、２学期始業式前に「新型コロナウイルス感染症の予防について（お願い」にてお知らせしているところではございますが、改めて、考え方について、お知らせいたします。


児童生徒が医療機関等においてワクチン接種を受ける場合の出欠の取扱いについては、例えば、期日や場所の選択が困難であり、かつ、接種場所までの移動に長時間を要する場合等、欠席としないなどの柔軟な取扱いをすることも可能とあることから、ワクチン接種に伴い、終日学校教育活動に参加できなかった場合、指導要録上、「出席停止、忌引き等の日数」として記録することができます。

副反応が出た場合の児童生徒の出欠の取扱いについては、副反応であるかに関わらず、接種後、児童生徒に発熱等の風邪の症状が見られるときは、学校保健安全法第19 条の規定に基づく出席停止の措置を取ることができます。



枚方市のワクチン接種に関する詳細は、下記にてご確認ください。
●新型コロナワクチン特設サイト
https://www.city.hirakata.osaka.jp/0000033732.html
●12歳から15歳までの子どものワクチン接種について
https://www.city.hirakata.osaka.jp/0000036275.html

　３時間目の１年生の合同体育の様子です。真夏の暑さはなく、過ごしやすい運動場での体育です。１年生は、元気いっぱい体を動かしています。

令和３年9月10日　
保護者の皆様へ　
枚方市教育委員会

新型コロナウイルス感染症拡大状況下における「子どもたちの
学びを止めない」ための取組の延長について

平素は本市の教育活動に対して、ご理解とご協力をいただき、誠にありがとうございます。
さて、現在実施しています、ハイブリッド型授業（タブレット端末を活用した教室でも家庭でも、同様の学びをめざした授業）を、緊急事態宣言の延長に伴い、継続して実施いたします。
保護者の皆さまにおかれましては、引き続き感染拡大防止にご協力いただきますとともに、家庭での学習を希望される場合は、オンライン授業へのご理解・ご協力をお願いします。

記

１．登校せず家庭で授業を受ける児童・生徒への取組
９月30日までは、原則、すべての授業のオンライン配信を行います。

２．ご理解をお願いしたいこと
ハイブリッド型授業の実施にあたり、児童・生徒が1日6時間すべての時間をタブレット端末でつなぎ続けることにより、お子様の負担が大きくなりすぎることが予想されますので、一方的な配信にならないよう、各学校では、配慮を行っています。教科や単元の特性上、また、タブレット端末で学習する児童・生徒の健康面の配慮などから、授業時間内の一部の時間を、オンライン配信を行わない場合や、教室とは異なる形態での課題配信などを行う場合もあることをご理解ください。
また、これまでの授業形態とは異なることによる、学習環境面等の不備・不足等があるかもしれませんが、ご理解・ご了承をお願いします。本件についての、ご意見・ご質問等は、学校または以下の連絡先にお願いします。

３．その他
ご家庭にWi-Fi環境がある場合は、できる限りご家庭のWi-Fiに接続していただきますようお願いしたします。
登校せず、家庭からタブレット端末を使って学校とつながることも可とし、その場合においても、欠席とはなりません。（出席停止の扱いとなります。）
※本市教育委員会といたしまして、オンライン授業を選択することにより、お子様に不利益が生じないように、各学校に指導・助言しています。また、高校入試については、オンライン授業受講によって出席停止扱いとなった生徒が不利にならないよう、文部科学省から通知が出ています。
給食は通常通り実施していますが、登校せず家庭で授業を受けるため、給食を食べない場合は給食費を返還します。

（問合せ先）
枚方市教育委員会　学校教育室
教育研修担当　ICT推進グループ
電話番号：050-7105-8051

　今日も１時間目から授業配信を行っています。朝から小雨模様ですが過ごしやすく、みんな集中して学習に取り組んでいます。

　給食の時間は、どの学年、クラスも飛沫防止ガードを立てて、前を向き、しゃべらないで給食を食べています。校内は静かで、お昼の校内放送の曲だけが静かに流れています。友達と班になり、リラックスしながら楽しく食べたいですよね。

　今週も授業配信を行います。離れていても交流ができたり、学校の雰囲気が感じられると思います。早く、みんなが安心して学校で過ごしたいですね。「今できることを一生懸命やっていきましょう。」

　先生たちも様々な工夫をこらしています。

　朝から雨が降り続き、学校も静かに時間が流れているようです。身体測定と図書の時間の様子です。