本校では、熱中症予防対策として、９月３０日までを目安として体操服登校を認めていましたが、気温などの状況をふまえて、１０月末まで延長することを学校に要望してはどうかと、生活委員会で議論となり、生徒会本部とも確認の上、学校に正式に申し入れがありました。学校としても、枚方市のエコスタイルが１０月末でもあることから、生徒たちからの要望を受け入れる形で１０月末まで延長することが決まりました。
ただし、朝夕涼しくなってきたこともあり、制服登校の生徒も増えてきているようです。１０月は気温と体調に合わせてうまく使い分けて欲しいと思います。

２学期も、緊急事態宣言の延長とともに１ヶ月が過ぎ、一中テストやチャレンジテスト、第２回進路希望調査など、進路選択に向けたスケジュールが進んでいます。

お子様の進学等にあたって、国や大阪府などの自治体や様々な民間団体による奨学金などについての情報を、本校ホームページに掲載しています。多くの保護者の方が活用されている大阪府育英会予約奨学生募集は１０月１日締切です。（大阪府育英会予約奨学生は、予約のみで、進学の際、キャンセルすることも可能です。進路選択時に少しでも経済的にご不安がおありの場合は申し込んでおかれることを是非お勧めします。）

その外にも、経済的事情によって進学を断念することのないよう様々な支援がされていますので、ご覧いただき、各ご家庭におかれましてご不安などおありでしたら、早い段階で、本校、進路指導主事や担任にご相談いただくか、各相談窓口にご相談いただきますよう宜しくお願いします。

【進路支援情報掲載ぺージ】
　⇒　https://www.city.hirakata.osaka.jp/soshiki/5-19...

※令和２年度卒業生の主な進路先等一覧
　⇒　https://www.city.hirakata.osaka.jp/0000005607.html

今日は6限後、オンラインで生徒集会がありました。会長の挨拶のあと、各委員会からの報告があり、その後、教育実習生の坂本貴幸先生からの挨拶がありました。
坂本先生は、本校卒業生で、学校の先生になることを志して大学で勉強中です。その一環で、教育実習に9月1日から来られていましたが、3週間の実習期間を終え、大学に戻られます。本当にお疲れ様でした。
坂本先生は、3週間の教育実習で、中学校の先生になりたい気持ちがとても強くなったそうです。
枚方市の学校で、いつかまた一緒に生徒たちと向き合えることを楽しみにしたいと思います。

令和３年９月２１日（火曜日）から９月３０日（木曜日）までの１０日間、交通安全の普及・浸透を図り、交通事故防止の徹底を図ることを目的として毎年実施されています。

本校、南側道路も、道路幅の割に交通量が多く、危険な場面に出くわすことも少なくありません。特に、雨の日は視界が悪く、路面も滑りやすくなるため、スリップ事故も多くなり、巻き込まれることも十分考えられます。特に子どもたちは、複数人で通学することが多く、傘があるため道路に広がったり、足元を見ながら歩いて注意が散漫になりがちです。。子どもたちが、交通安全に対する意識を向上させ、安全に登校できるようご指導をよろしくお願いします。

また、事故に遭わないためには、時間と気持ちのゆとりがとても大切です。本校では８時２５分までに登校するよう指導していますが、2学期、２５分を過ぎて校門を入る生徒が増えてきています。早めの登校についてもお声掛け下さい。

■給食予約システムの新サービスのご案内
(1)主食の量を選ぶことができます【11月給食分から】
　給食予約をする際に、自分の喫食量に合わせて、月毎に選ぶことができます。
※注１　ごはんの量は　標準、大盛り（標準×２）、小盛りです。
※注２　いずれの場合も給食費は３３０円（牛乳込み）。
※注３　現在自動予約を利用されている場合、希望確認をします。
　　　　配付された用紙に必要事項を記入の上、
　　　　９月２７日までに学校に提出して下さい。
※注４　自動予約を利用されていない方は、
　　　　ご自身で予約する時に選択できます。

(2)口座振替を開始します【申請は9月から　2月より振替開始予定】
　給食予約システム内の残高が6,600円を下回った場合、事前登録いただいた口座から自動的に給食費を予約システムに入金します。自動予約とあわせて利用いただければ、ご自身で予約・入金をしていただく必要なく、さらに便利に中学校給食を利用いただけます。
　口座振替を希望する場合は、学校又はおいしい給食課にお申し出いただき、口座振替依頼書に必要事項を記入の上、ご提出ください。
※注５　別途、振替手数料が105円必要になります。

(3)自動予約のweb申請が可能になります【11月から】
自動予約の開始等をインターネットの予約サイトから、ご自身で申請いただけます。教育委員会や学校に自動予約を依頼する手間がなくなります。

詳細のリーフレットはこちらから
⇒　https://www.city.hirakata.osaka.jp/0000036639.html

【お問合せ先】
　枚方市教育委員会　おいしい給食課
　　Tel 050-7105-8030（直通）　FAX：072-851-1744

（枚方市教育委員会からのお知らせ）

平素は本市の教育活動に対して、ご理解とご協力をいただき、誠にありがとうございます。さて、現在実施しています、ハイブリッド型授業（タブレット端末を活用した教室でも家庭でも、同様の学びをめざした授業）を、緊急事態宣言の延長に伴い、継続し、９月３０日までは、原則、すべての授業のオンライン配信を実施いたします。保護者の皆さまにおかれましては、引き続き感染拡大防止にご協力いただきますとともに、家庭での学習を希望される場合は、オンライン授業へのご理解・ご協力をお願いします。
【ご理解をお願いしたいこと】
ハイブリッド型授業の実施にあたり、児童・生徒が1日6時間すべての時間をタブレット端末でつなぎ続けることにより、お子様の負担が大きくなりすぎることが予想されますので、一方的な配信にならないよう、各学校では、配慮を行っています。教科や単元の特性上、また、タブレット端末で学習する児童・生徒の健康面の配慮などから、授業時間内の一部の時間を、オンライン配信を行わない場合や、教室とは異なる形態での課題配信などを行う場合もあることをご理解ください。
また、これまでの授業形態とは異なることによる、学習環境面等の不備・不足等があるかもしれませんが、ご理解・ご了承をお願いします。本件についての、ご意見・ご質問等は以下の連絡先にお願いします。


（問合せ先）
枚方市教育委員会　教育研修担当　ICT推進グループ
電話番号：050-7105-8051

（枚方市からの依頼文）
　⇒　https://www.city.hirakata.osaka.jp/0000036307.html

３年生社会科の授業です。NHK for Schoolの『昔話法廷』の中の「舌切りすずめ」裁判を題材に自分が裁判員になったつもりで、どのような判決を導き出すのかを考える授業です。『昔話法廷』は結論の出ない法廷ドラマから考える力を養うため、2015年から製作されているシリーズです。オンラインで参加の生徒も様々な考えを出していて、解のない問を考える興味深い内容でした。

※昔話法廷（NHK for School）はこちらから見ることができます。
⇒　https://www.nhk.or.jp/school/sougou/houtei/

枚方市で、令和３年３月３１日より『子どもを守る条例』が施行されているのをご存じでしょうか？
いま、子どもの貧困、いじめ、虐待、ひきこもり、不登校など、様々な子どもの課題が深刻化しており、子どもの生命や人権を脅かす事案が連日のように報道されています。また、少子化や核家族化、家庭と地域とのつながりの希薄化など、子どもや家庭を取り巻く環境も大きく変化しており、社会全体で子どもの成長を支えていくことが必要な時代です。
そのため、子どもの人権を尊重することを基本に、社会全体で子どもの成長を支えることで、すべての子どもが健やかに育つ社会の実現をめざすためにこの条例が制定されました。

中華人民共和国の上海市長寧区は、枚方市が 昭和６２年１２月、海外で初めて友好都市提携を結んだ都市です。以来、上海市長寧区とは、毎年、小中学校の子どもたちと書画の作品を交流し、互いのまちで書画展を開催しています。
今年度は、上海で開かれる予定で、枚方市から作品が海を渡ります。本校からも、３年生４名（辛島優風葵さん、山本和也さん、竹内唯真さん、澁野圭亮さん）の作品を出展します。
しばらくの間、校内で展示していましたが、先週、いよいよ上海に出発しました。

今日、９月２日は大阪府の中学生チャレンジテスト（３年生）の日です。このテストは、大阪府教育委員会が、府内中学生の学力を把握・分析することで、大阪の課題改善に取り組むことと、調査結果を活用し、大阪府公立高等学校入学者選抜における評定の公平性の担保に資する資料を作成する目的で実施されています。このテストにより、学校も、生徒の学力を把握し、生徒への教育指導の改善を図り、生徒一人ひとりは、自らの学習到達状況を正しく理解することで、学力に目標を持ち、その向上への意欲を高める効果も期待されています。
今日は３年生ですが、３学期、令和４年１月１３日には、１・２年生対象での実施が予定されています。

２学期が始まり１週間がたちました。新型コロナウィルス感染拡大に伴う緊急事態宣言の延長や枚方市内で感染者が増加していることなどから、登校をひかえ、家庭で授業を聴きながら学習を進める生徒もいます。写真のように、各クラスで、授業配信の準備をしながら授業を進めていますが、クラスによっては３割程度の生徒が、オンラインでの学習をしています。早く、共に学びを深めることのできる日が来て欲しいと、切に願います。