今日の給食は、
　　・うどん
　　・もずくのかき揚げ
　　・ぶどう豆
　　・かやくご飯
　　・牛乳　　　　　です。

　もずくのかき揚げには、もずくの他に
　さくらえび・玉ねぎ・人参が入っています。
　もずくのにゅるにゅる感はあまり無く、美味しくいただきました。


　
　

　日増しに気温がぐんぐんと上がり、夏日といわれる日が増えてきました。

　各地で熱中症にかかったというニュースも増えてきています。

　熱中症対策として、昨年同様、登下校につきましては、

　マスクを着用しなくてもよいです。（校内では着用します）

　ただしお互いの距離をしっかりとって下さい。

　また、日差しを避けるために、帽子・日傘等の使用もＯＫです。

　水分補給のため、水筒もご準備ください。

　スポーツドリンクも可能としておりますが、

　水で薄める、一緒にお茶を持たす等、

　スポーツドリンクだけの水分補給はできるだけ避けてください。

　糖分の取り過ぎ、食欲減退につながります。

　保護者の皆様には、ご協力よろしくお願いいたします。


　

5年生の体育の授業です。

今日は倒立からのブリッジという、
とても難しい技にチャレンジしていました。
倒立の練習やセーフティマットを使っての練習など、
グループでアドバイスしながら、
一生懸命頑張っていました。

今日の給食は、
　・野菜炒め
　・厚揚げのチリソース
　・食パン
　・牛乳
　・冷凍ミカン　　です。

チリソースは小学生でも食べられるように、
甘口で作られています。
今日はとても暑かったので、
冷凍ミカンが冷たくて美味しかったです。

1年生の図工です。

国語で習った「ん」を紙粘土で立体的に作りました。
やっとかわいて固まったので、今日はクレパスで色をぬりました。
いろんな「ん」ができあがりました。

　６年生は、課題の終わった人から、
　タイピング練習に、励んでいました。
　さすがに６年生は慣れたもので、
　あっという間に、文章を打ち込んでいきます。

　２年生は、マット運動も佳境に入り、
　自分が取り組んだ技の動画をロイロノートで提出していました。
　川とび、カエルの足打ち、ｅｔｃ.　
　それぞれの技の動画を一つずつ、カードとつなぎ、
　最後にベストショットをつけて完成です。

　今日の給食は、
　　・そぼろ煮
　　・ひじきピーマン
　　・つぼ漬け
　　・ご飯
　　・牛乳　　　　です。

　ひじきピーマンは、甘めの味付けで、美味しくいただきました。
　食が進まないようなときは、つぼ漬けのようなものがあると、
　ご飯を食べることができますね。

　６年生は、家庭科でナップサックを作製しています。
　しつけをしてからミシンをかけますが、
　ん？ん？ん？　それはしつけ？？？　
　とても荒い大きな目のなみ縫い・・・。
　昨年もミシンをかけたはずなのに、
　おっかなびっくり、
　大騒動の二時間でした。

　今日の給食は、
　　・団子汁
　　・赤魚の梅風味
　　・小松菜の炒め物
　　・ご飯
　　・牛乳　　　　　です。

　今日の赤魚は、梅風味で、夏場に食べやすい工夫がされていました。
　逆に夏場の団子汁は、とろみもあって重たいです。
　普通のお味噌汁との組み合わせがよかったなぁ。

　３年生はモンシロチョウの観察を通して、気づいたことを
　ロイロノートに自分の言葉でまとめていました。

　たまごの様子から書き始める子
　どのような変化をするのか、から書き始める子
　観察をするときの注意点を書いている子

　まとめ方も様々でした。

　２年生は、生活でミニトマトの観察をしていました。

　実がつき出したトマトの写真を撮り、
　ロイロノートで写真に書き込んで提出していました。
　実はまだまだ青いので、赤くなるのは何時ごろでしょうね！？

　今日の給食は、
　　・とうもろこしスープ
　　・チリコンカーン
　　・キャベツのソテー
　　・コッペパン
　　・牛乳　　　　　　　です。

　　チリコンカーンは、ミートビーンズと似ていますが、
　　使ってる豆が違うのと、味付けがあっさりしています。
　　とうもろこしスープは、見た目よりもあっさり
　　食べやすかったです。

オンライン授業に向けて

iPadのGoogle Meetを使ってビデオ通話の練習をしました。
カメラはオンにして、マイクはオフにする。
発言するときだけマイクをオンにする。
今日は職員室の校長先生ともオンラインで通話できました。

しっかりと練習して、臨時休校になったとき、
スムーズにオンラインでつながれるといいですね。

　今日の給食は、
　　・肉じゃが
　　・切干大根の煮物
　　・ご飯
　　・牛乳
　　・ミニフィッシュ　　です。

　今日の切干大根は、少し味が薄めでした。
　もう少し濃いめの味だと、
　切干の独特の香りが消えて、食べやすいのですが・・・。

　２年生の図工です。

　今日は２回目の絵の具です。
　手のひらに絵の具を塗って、画用紙に手形をつけます。
　片手だけに絵の具を塗るように言ってあったのですが、
　いつの間にか楽しくなって、両手すべてに塗りたくっていました。

　５年生、家庭科で初めて裁縫道具を触りました。

　まずは、縫い針に糸を通してみましたが、
　なかなか苦戦しています。
　糸の先っぽを持たないと、糸がふにゃふにゃして、
　針穴に通りません。
　１０回通してみよう！！　　ん？ん？ん？
　１分間で何回通すことができるでしょう。
　最高記録は、１５回だったかな。　素晴らしい！！

　次は玉止め・玉結びでしたが、
　これにかんしては、再度挑戦です。

　今日の給食は、
　　・レタススープ
　　・揚げじゃが芋とピーマンの炒め物
　　・ひじきサラダ
　　・中華ドレッシング
　　・コッペパン
　　・牛乳　　　　　　　　　　　です。

　レタススープは、出来上がってから配膳されるまでに
　かなりのタイムロスがあるので、
　しんなりレタスのスープになってしまいます。
　ご家庭で作られる場合は、
　シャキシャキレタススープが食べられると思います。

　１年生は、少しずつiPadに慣れてきました。
　今日は、家でおうちの人に操作してもらうのではなく、
　自分でタブレットドリルに入り、
　国語や算数など、思い思いのドリルに取り組んでいました。

　今日の給食は、
　　・チキンカレー
　　・チンゲン菜の炒め物
　　・黒米ご飯
　　・福神漬
　　・牛乳　　　　　　です。

　黒米ご飯には、お米１００ｇに、黒米が約３ｇ入っています。
　と言われてもイメージしにくいでしょうか。
　わかめご飯のわかめの量と同じぐらいと考えたほうが、
　分かりやすいでしょうか。
　すごく色がついているので、
　もっと多く入っているように思っていました。