足場の周りにシートが張られています。室内から見ると、少し暗くなったように感じます。これからはネットの中での作業となるため、外からは作業の様子は見えないようになるかもしれません。

　美術室では、美術部が活動しています。iPadを使ったり、イラストを描いたり、それぞれの課題を持って集中して取り組んでいます。グランドや体育館でのクラブ活動と違って、静寂の時間が流れます。
　夏休み中に納得のいく作品を仕上げてほしいと思います。

　男子バスケットボール部は、体力トレーニングを行っていました。フロアでは、いろんな動きを交えたランニング練習です。まっすぐ走るのではなく、向きを変えたり、ストップをかけたり、瞬時に動きを変えることが要求されるため、体力を消耗することになります。
　ステージ上では、補強運動が行われていました。スクワット運動やバービージャンプなど、筋力や敏しょう性を養うための種目が組み合わされていました。
　ボールを扱うプレーも大切ですが、まずは、試合時間をずっと動き続ける体力が要求されます。
　心技体と言われますが、中学生の時期は、心体技の順番に意識する必要があると考えます。

　女子ソフトボール部は、ピッチングとバッティングに分かれて、練習に取り組んでいました。
　ソフトボールのピッチングは基本的に下から投げますが、驚くほどスピードが出ます。しかも野球に比べて、バッテリー間の距離が短いため、打席に立ったバッターは迫力を感じるのではないでしょうか。速いボールを投げるためには、写真のようにしっかりと踏み込むことが必要です。まさに全身を使って投げているように感じました。
　バッティングも足場を固めてコンパクトに振りぬくことが必要かもしれません。ゆっくりとトスを上げたボールをしっかりと踏み込んで打っていました。こちらも迫力がありました。

　女子ソフトテニス部は、早朝の少し早い時間から練習をスタートしているようです。
　テニスコートは２面しかないため、順番に並んだり、練習方法を考えるなど、効率的に進めていく必要があります。そのためには、一人ひとりが技術的なことだけでなく、練習がスムーズに流れていくように動く必要があります。
　練習を見ていると、きちんと並んで順番を待ったり、ボールを素早くひろって、かごに入れて運んだり、率先して動いていることがわかります。
　クラブ活動では、自分のことだけでなく、人との取り組みを通して、多くのことを学ぶことができそうです。

　サッカー部が短い距離でのパスの練習に取り組んでいます。ボールリフティングや短いパスは、基本的な練習ですが、大切にしないといけない動きです。
　東京オリンピックの男子サッカーは予選で３勝するなど、快進撃を続けていますが、試合を見ると、小さなパスを細かくつないだり、一対一のボールの取り合いに負けていないことを発見しました。このようなプレーも日々の基本練習の積み重ねでしょうか。
　生徒の皆さんも一つひとつのプレーを意識して、取り組んでいるように見えました。基礎を固めて、チームとしてのプレーの幅を広げてほしいと思います。

　ごらんのように正確な温度計測を行うために、デジタル温度計の設置場所を玄関から藤棚の下に移動しました。周りに囲いもつけました。
　グランドで活動している生徒の皆さんや教員の安全確保のため、定期的にデジタル温度計を確認したり、こまめに水分補給や休憩をとるようにしてください。
　※体育館内の設置場所は、従来と変わっていません。

　本格的な夏休みがスタートしましたが、クラブ活動の他にもパソコン教室の開放も行っています。夏休みを有意義に過ごすためにも日時を確認して、積極的に活用してください。

　招提中学校、招提小学校、平野小学校の３校の教職員が招提中に集まり、招提中学校区の夏季研修会を実施しました。
　この日は７〜９名を一班とし、９つの班に分かれて、講演と交流を行いました。
　講演は、「多様な課題をもつ児童生徒への支援及び保護者との関係構築について」をテーマに、梅花女子大学　心理学科　伊丹　昌一教授を講師にビデオ視聴による講演を行いました。その後、班ごとに講演や日々の教育活動などについての交流を行いました。近くにいても日頃、なかなか会うことのできない教職員がざっくばらんに肩の力をぬいて、活発な意見交流ができました。
　今回の研修会を通して、今後の招提中学校区の取り組みが深まっていきそうです。　　
　日々、子どもたちの活動に活かしていければと考えます。

〇招提中学校　校長　あいさつ
　みなさん、おはようございます。招提中学校　校長の森　隆裕です。
　今日は、お集りいただき、ありがとうございます。
　本来ですと、皆さんと直接、顔を合わせて、お話させていただきたかったのですが、新型コロナウイルス感染症の対策のため、このような形でのあいさつとなりました。
　招提中学校区の招提小学校、平野小学校、招提中学校の３校がきめ細かな連携を図り、子どもたちのために９年間を通した一貫性のある教育活動を行うことは大切なことですが、昨年度は、新型コロナウイルス感染症の影響により、このように集まって研修をもつことはできませんでした。今回も全体で集まることはできませんが、９つの班に分かれて、講演を聞いていただき、その後、じっくりと交流の場を持てればと考えています。
　今、学校現場には、学校全体が荒れるというより、多くの課題を抱えて、個別の対応を強いられるケースが増えてきていると感じています。今回の講演テーマにあります「多様な課題をもつ児童生徒への支援及び保護者との関係構築について」の通り、個々へのていねいで継続した対応が必要となります。講演を聞いていただき、その後、３校が共通して取り組む方法が見いだせればと考えています。
　また、せっかくの機会ですので、日頃の学校生活や困っていることなどを、ざっくばらんに交流できたらと考えています。小中一貫、小中連携において、大切なことは、日常的に気軽に交流できる関係をつくることにあると思います。今回の研修会の取り組みが単発に終わることなく、まずは、先生方のお顔を憶えていただき、今後、肩の力をぬいて相談しあえる関係が構築できたらと思います。
　それでは、本日の講師であります、梅花女子大学　　心理学科　教授　伊丹　昌一先生をご紹介いたします。伊丹先生には、直接来校をお願いしましたが、非常にお忙しい方で、今回、このようにビデオによる研修となったことにつきまして、ご理解をいただきたいと思います。
　伊丹先生は、大阪府立高校や特別支援学校で勤務され、平成14年には兵庫教育大学で修士号を取得されました。平成23年度まで大阪府教育センター支援教育研究室長を歴任され、現在は梅花女子大学にて教鞭をとられています。また学校の巡回相談、特別支援コーディネーターとしても活躍しておられます。研究分野は、「特別支援教育」、「発達障害者への支援」、「障害のある子どもの保護者支援」、「心理アセスメント」等で、たくさんの書籍も出されています。
　先日、枚方市主催の研修会においてもご講演をされ、今までも多くの学校でもお話されています。
　今日は、伊丹先生から、講演のテーマであります「多様な課題をもつ児童生徒への支援及び保護者との関係構築」について、わかりやすく、具体的なお話をいただけると思います。
　また、児童生徒や保護者を元気にするだけでなく、私たちが元気になることで、その笑顔を児童生徒に伝えることの大切さや、みんなが元気に笑顔で学校生活を送れる方法についてもお話をいただけると思います。
　それでは、長時間になりますが、どうぞよろしくお願いいたします。

　女子ソフトテニス部も早朝から練習に取り組んでいます。生徒の皆さんは、ていねいにコミュニケーションをとっています。クラブとして、しっかりとまとまって練習を行っている様子が伝わってきます。休憩をとりながら、頑張ってほしいと思います。

　早朝からサッカー部の試合が行われています。試合前の準備運動を入念に行い、試合開始です。暑い時だからこそ、準備運動や水分補給、整理運動を大切にしてほしいと思います。
　暑さに負けず、力を発揮してほしいと思います。

　午後からの体育館では女子バレーボール部が練習に取り組んでいます。
　体育館前には、ごらんのように靴が揃えて置かれています。心を整えて練習に入っていることがわかります。
　写真はサーブの練習です。向かい合ってサーブを打ちあっています。顧問の教員もていねいにアドバイスを行い、生徒の皆さんは一つひとつのプレーを修正しながら取り組んでいます。
　ちょっとした動きを変えるだけで、ボールの質が大きく変わります。かけ声とともに練習の盛り上がりを感じました。

　午後からのグランドでは、男子ソフトテニスの練習が行われています。
　奥のコートでは、２対２の試合形式の練習に取り組んでいます。周りにいる生徒からのアドバイスを受けて、一つひとつのプレーを区切っての練習です。
　手前のコートでは１対１のラリーの練習です。サーブをしっかり打ってからラリーに入ります。
　コートの近くには木が生い茂り、少し影の部分もできています。生徒の皆さんは時々、水分補給を行いながら、じっくりと練習に取り組んでいました。

　渡り廊下の壁面には大きな足場が組まれました。下から見ると迫力を感じます。技術棟にも足場が組まれていますが、こちらは技術棟を囲うように組まれています。
　工事業者の方は、互いに声をかけあって作業にかかられています。暑い中、お疲れさまです。

　夏休みに入って始まった校内の工事も順調に進んでいます。生徒用の靴箱付近にも足場が組まれ、間もなくこのスペースにも入れなくなるようです。今までの校舎と雰囲気が変わっていくのも不思議な感じがします。

　体育館では、男子バスケットボール部が試合形式の練習をしています。顧問の教員の指示を受けて、実践を想定した練習です。生徒の皆さんは集中力を高めて、一つひとつのプレーに取り組んでいます。
　バスケットボールはプレーが止まるごとにタイマーも止まります。試合の終盤では、秒単位の勝負になります。
　子どもの頃に見たミュンヘンオリンピックの決勝で終了のブザーとともに得点が入り、ソ連がアメリカに勝利した試合を思い出しました。当時は審判の判定についていろいろと論議されましたが、秒単位の時間が勝敗を分ける緻密な部分があります。日頃から時間を意識した練習は必要かもしれません。

　校内の工事が本格的に始まり、生徒の皆さんの靴箱が使えなくなったため、教室棟への出入りは給食調理場横の扉になります。少し奥になっていますが、出入りの際はここからお願いします。
　来校者の皆様、保護者の皆様は職員玄関からお願いいたします。

　ひまわりの花が姿を見せ始めています。日ごと数が増えていき、高さも３ｍを超えるほどです。最近は、毎日の様子を見るのが楽しみになってきました。
　いよいよ最終のゴールが見えてきました。

　サッカー部の練習場所の横で軟式野球部も熱心に練習に取り組んでいます。こちらも基本となるキャッチボールをていねいに行っていました。その後、ゴロを正確にキャッチする練習にも取り組んでいました。
　相手の胸に向かって正確にボールを投げることは、簡単そうに見えても難しいものです。試合ではいつ自分の目の前にボールが飛んでくるかわかりません。そんな時でもしっかり反応をしてボールをキャッチして正確に投げるためには、日頃から練習をたくさんしておく必要があります。
　昔、イチロー選手が試合後の室内練習場でネットに向かって２００球ほどボールを投げている姿をテレビで見たことがあります。地道な努力が大切であると実感しました。

　女子ソフトテニス部も早朝から練習に取り組んでいます。皆さん、ソフトテニスの発祥は日本だと知っていますか。明治初期に日本に伝来した近代テニス（ローンテニス）を基に、ゴムボールを使用する日本独特のテニス（軟式テニス）として考案されたのが始まりだそうです。日本が発祥だと聞いてうれしく思いました。
　生徒の皆さんは、練習に取り組む中で、よく話し合っているようです。ソフトテニスは二人ペアで行われるので、パートナーとのコミュニケーションは大切です。
　練習後も入念にミーティングが行われていました。