「めあて」が示された授業。タブレット端末を活用した、理科、図画工作の授業。

　歯科衛生士さんによる「ブラッシング指導」です。感染症対策として例年のような実技指導はできませんが、タブレット端末を活用して自分の口の中を見ながら説明を聞くことができます。

　「新しい学校に赴任して一番最初に何をしますか」と尋ねられたら、「屋上にのぼって校区を眺めます」と答えます。天気がいいので、今日久しぶりに屋上から校区を眺めてみました。気持ちを新たにがんばろうという思いになります。

　放課後、先生方が力を合わせてプールの掃除をしました。プールの中の掃除だけでなく、シャワー、プールサイドのよごれを取り除く、マットの水洗いと分担をして掃除をしてもらいました。1時間余りできれいになりました。

　「めあて」が提示された「Hirakata授業スタンダード」の授業を進めています。

月曜日の授業ですが、みんな集中して学習に取り組んでいます。話し合い活動を熱心に取り組んでいる学級。提示されたその時間の「めあて」を確認して、自力解決に取り組んでいる子どもたち。暑さも厳しくなってきましたが頑張りましょう。

　土づくりが終わるとあらかじめ用意しておいた段ボールに土を入れます。中心を少し掘って野菜くずを入れ、土をかぶせて出来上がりです。1学期の間、毎週お世話をして野菜の養分がたっぷり含んだ堆肥を完成させます。

　環境学習の第三段階。今日はお家から持ってきた野菜くずを使ったたい肥を作ります。
枚方市役所の減量業務室の方々から説明を聞いた後、土と米ぬかを混ぜ合わせます。その後柔らかなお団子ができるくらいを目安に水を加えていきます。どのくらいの硬さか持ってきていただいた土でお団子を作ってたしかめました。

学校だより６月号をアップしました。
こちらから→学校だより（6月号）

　６時間目が終わり、下校する子どもたち。空模様があやしくなってきました。あすの朝の登校時は大雨の予報が出ています。十分に気を付けてください。警報発令の場合もご注意ください。

　水曜日６時間目は、クラブ・委員会活動の時間です。高学年が意欲的に係活動を行っています。

　正面玄関横の中庭で、間隔を開けてリコーダー練習をしています。校長室にもいい音色が聞こえてきます。

　火曜日は心の教室相談員の先生が来られる日です。保護者の方や児童の相談は予約を受けて1日3回行われますが、20分休みと昼休みは子どもたちに開放されています。また、子どもたちの悩みの投書箱も設置してあります。
　心の教室の開室日等は「学校だより」、「心の教室だより」でご確認ください。
　ご予約は学校まで電話で連絡いただくか、連絡帳で担任までお知らせください。

　じめじめした梅雨の季節になり、蒸し暑い日が多くなってきました。子どもたちにとっては、これから厳しい暑さの中での登下校が予想されます。新型コロナウイルス感染防止に伴うマスク着用などのこともあり、児童の健康・安全、体力的負担を考慮して、昨年に引き続き、保護者の方々の判断でランドセルのほかに、ご家庭にあるリュックサックや手提げかばんでの登校でもかまいません。また、家庭学習に特に必要のない教材等も学校に置いておくことにします。

　梅雨の晴れ間の青空の下、さわやかな風が吹く運動場。２年生の子どもたちの元気な合同体育の時間です。

　昨日のごみの勉強に続いて今日はパッカー車の仕組みについて勉強しました。本物のパッカー車を前に説明を聞き、家から持ってきたプラごみをパッカー車を操作して回収する体験をしました。

　２時間目に枚方市の減量業務室から職員の方をお招きして、枚方市のごみについて、ごみのリサイクルについてのお話をしていただきました。プラスチックや金属ごみの出し方やリサイクルについてのお話を聞き、熱心にメモをとっていました。

　今日は6年生の「全国学力・学習状況調査」と、５・６年生の「小学生すくすくテスト」が実施されました。1時間目から各クラスで取り組んでいます。初めての解答用紙に戸惑いつつ、授業や普段のテストで培った実力を発揮しようと頑張っています。
　先生方は昨日から滞りなく行えるように準備を進めていました。

本日「非常変災時における措置の改定について（お知らせ）」を持ち帰ってもらいました。改訂内容に応じた「特別警報、暴風警報、暴風雪警報、洪水警報発令時における措置について」を裏面に印刷しました。
同じものをブログとホームページに掲載します。赤字になっている所が今回改訂され追加された部分です。ご確認ください。
なお、毎年配布しています色紙に印刷した保存版は改めて配布させていただきます。
本日配布したお手紙はこちら→特別警報、暴風警報、暴風雪警報、洪水警報発令時の措置について

　梅雨の晴れ間の気持ちのいい６時間目でした。