今日は授業時間の地震発生を想定した避難訓練を行いました。
大きな流れは次のとおりです。
地震発生　→ その場で安全確保、余震警戒　→ 運動場に避難　→ 点呼・安否確認（状況によっては、この後「保護者の皆様による児童の引き取り」となる場合も想定されます。）
１学期の不審者対応・風水害想定に続く避難訓練の第３弾。
児童はいつも真剣に訓練に取り組んでいます。
校長はいつも同じことを言い続けています。
「訓練は本番のつもりで。いざという時は訓練を思い出して。」
「人にはできないこともたくさんあるけれど、小学生でも自分でできることは自分でする訓練をしておこう。」

６年生の修学旅行まで１ヶ月を切りました。
６年生は、今週の朝学習の時間に１年生から５年生までの全クラスを訪ねて、修学旅行に行く前の学びの成果を届けます。
昨日は絵本の「読み聞かせ」
今日からは「折り鶴講習会」
修学旅行ならではのいろんな勉強や体験にきちんと目標（めあて）を持って臨むべく、６年生はこれから大切な準備期間に入ります！

４年生に続いて（９月24日ブログ）、５年生が英語のインタビューに校長室に来てくれました。
第１弾の４年生には”What’s ○○ do you like?”を用いて「何が好き？」と尋ねられましたが、今回の５年生には「Can you ○○？」つまり「何ができる？」と聞かれました。
学習のゴールは、インタビューした人のことをみんなに紹介することらしいです。ということは校長も紹介されるわけですね？
ところが・・・
“Can you play baseball?”
“Can you cook?”
“Can you dance?”
次々にインタビューしてくれた質問への私の答えはほとんどが
“No,I can’t.”
もう申し訳なくて、申し訳なくて
“I’m sorry.”
”Can you play tennis?”なら”Yes!”だったのになぁ・・・
あっ、もう走れないから、やっぱり”No!”かぁ・・・

本市では小中学校の講師の先生を募集しています。
本校でもぜひお願いしたく思いますので、教育委員会からのお知らせを掲載します。

ついさっき中庭にて
６時間めの終わり近くに４年生がタブレットで何やら撮影していたので、いつものごとく興味津々で出ていきますと・・・心優しき４年生がたくさん声をかけてくれました！（うれしい！しあわせ！）
４年生「校長先生、ヒョウタン増えてるよ」
校長「どこどこ？」
４年生「あそこ！」「でっかいヘチマもあるよ！」「２階ならアップが撮れるよ！」（フォト参照）
ステキな笑顔と的確なアドバイスをいただきました！（疲れも吹っ飛ぶぅー）

４年生がくれた情報により、今回のブログは９月２日「一人ぼっちのヒョウタン」10月１日「こんなところにヘチマ」の続報となりました。

昨日、開成校区コミュニティ協議会にお招きいただき、今年９月にオープンし10月から本格的に開館した枚方市総合文化芸術センターの見学に参加させていただきました。
１階席から３階席まで1400を優に超える客席を有する大ホール、300席を超えるワンスロープ型の小ホール、他にもイベントホールや美術ギャラリー、ワークショップや会議に使える創作活動室など、その大きさと美しさは壮観です。
小学校でも利用できる機会があるのかどうかはわかりませんが、ぜひ体感してみたい素晴らしい施設です。
（写真提供：開成校区コミュニティ協議会）

先週の金曜日に、１年生が授業で「玉入れ」に再チャレンジ！
練習と本番では赤組の勝利でしたが、今回は白組が勝ちました！
この日は担任の先生も参加されています。
これが「最後の玉入れ」？
１年生は、やっぱりのりのりでダンスをし、夢中になって玉入れを楽しんでいました。

さらに、さらに・・・ご紹介。
１．おしゃれな表札？コレ欲しいです！
２．これはもうパンフレットの域です！
３．最後は”very good note”みんなのお手本！

紹介を続けます！
１．とっても上手です。ミニオン、そっくり！
２．風にそよぐ麦畑が浮かんできます！
３．まるで図鑑。手のひらの上でサイズ感もリアル！

本日のブログのキャッチコピーは「トリプルT」ならぬ「トリプルA」！
「ぶらり」の途中、校内のあちこちの掲示からご紹介します！
１．トップバッターはやっぱりコレでしょ？
２．おしゃれなカフェのウインドゥ？
３．笑顔最高！
校長先生のお友だちのご夫婦もお孫さんから「グランパ」「グランマ」と呼ばれています。
ちなみにわが家は「じいじ」と「ばあば」です！

今日は教育実習生の児島先生と赤坂先生が生まれて初めて授業をする日。
もう40年近く前の自分の時のことはすっかり忘れてしまいましたが、きっとお二人とも心臓が飛び出すんじゃないかと思うくらいドキドキされたことでしょう。
でも大丈夫！
４年生も５年生も、お二人を特別扱いなどせず、いつもどおり明るく積極的に学んでいます。

コスモス、キンモクセイ、ぎんなん（イチョウ）・・・
はかなげな立ち姿と色、甘い香り、シブい美味しさ・・・
好き嫌いはあれど、まぎれもなく開成の秋の訪れ

これは9月14日のブログの続編です。
今日はプリントの解答が配られていましたが、そこに「円の面積にたどりつく道」が示されていました。
いまや超有名な方法なのでしょうが、最初に思いついた人は「どんだけー」と叫びたくなる賢さですね。
答えはなかなか見つからないとしても、答えを見つけようともがくことのできる者でありたいですね。

５年生の「算数」習熟度別少人数授業。
担当の石川先生と担任の勢戸先生に加えて、今日は実習生の赤坂先生もいらっしゃるので、なんとT TならぬT T T、名付けてトリプルT！（Tはteacherの略）
学んでいるのは「分数と小数、整数の関係」ムムムかなり高度・・・

「今日は開成！」じゃなくて「快晴」なので、影を見るには最適な日なのです。
そこで、先週紹介した３年生の「かげと太陽」の学習も、今日は体験的に学ぼうというわけです。
これだけ影ははっきりしていると、まさに「百聞は一見にしかず」ですね。
それにしても日差しがきついので、まだまだ熱中症にも気をつけましょう。

木下先生曰く、今日の「器楽」の授業のめあては「先生のピアノに合わせて演奏しましょう。」
自由に弾くのではなく「ピアノに合わせて」という制約があるところがミソですが、みんな上手なので感心します。
学習指導要領に則って、演奏者が「A表現」聴衆が「B鑑賞」に取り組んでいるのですね。
えっ？「B鑑賞」ってちょっと違いますか？

みなさん、運動会おつかれさまでした。
１日お休みをはさんで開成っ子は今日も元気です！

さて、単元名からすると登場するのは水鉄砲＆空気鉄砲ですよね。
しかし今日も真夏日で、ただいまの気温（外）32度（内）30度！
というわけで、この楽しそうな授業も大いに納得なのです！
安心してください、４年生は単元テストもバッチリです！

閉会式の得点発表、そして終了後の児童会のみなさんとのフォトです。

児童は着替え、休憩、終わりの会の後、12時20分から下校しました。
コロナ禍と真夏日の中、子どもたちと先生方が知恵を絞ったプログラムは無事に終了。
児童会目標「た・い・よ・う」はまるで真夏のような太陽に負けずに輝きました！

PTA役員・委員の皆様、パパさん隊の皆様、運営と片付けへのご協力本当にありがとうございました。

続きです！

６年生の走競技！