１年生の算数の授業で、紙のテープを使って物の長さを比べています。教室内にある色々な物の長さを比べています。物の端にテープの端を揃えて、その長さに合わせてテープをハサミで切ります。別の大きな紙に線を引き、その切った紙のテープを端を揃えて貼ることで長さの違いを理解します。前時は、鉛筆などを並べて、直接、長さを比べました。本時は、机の縦の長さや横の長さ、窓ガラスの横の長さや黒板の縦の長さなど、並べて比べることができない物や離れた物の長さを紙のテープの長さを比べることで間接的に比べることができることを学んでいます。

教室で１年生の子どもが「校長先生、アサガオの花が咲いたよ。」と話をしてくれましたので、その後、その様子を見にいくと、幾つかの植木鉢のアサガオの花が咲いていました。また、２年生が育てている野菜も気になり、その様子を見に行くと、幾つかのミニトマトが赤く色づいた実となっていました。

週に一度、図書室で読書活動を行なっています。１年生では、『漢字なりたちブック』『ノラネコぐんだん そらをとぶ』『ラッコのひみつ』『お姫様 大図鑑』など、子どもたちは色々な本を借りて読んでいます。読んだ本について、子ども一人ひとりが持っている「読書ノート わたしの読んだ本」の記録帳に「読んだ本のタイトル」や「感じたこと」などを書き込み、記録します。

例年、２年生だけのブラッシング指導ですが、今年は４年生にもしていただきました。
歯科衛生士さんに来てもらい、楽しいクイズをしながら、虫歯や歯周病について教えてもらいました。家に帰ったら、鏡で歯や歯ぐきを見てみてみようと話があました。

歯ぐきを見るポイントは
・ぶよぶよしていないか
・色はピンク色か
・形はしゅっとしているか　です。
（ぶよぶよしていたり赤色である場合は歯肉炎の可能性あり。）

むし歯や歯ぐきの病気は、丁寧な歯磨きで予防しましょうとのことでした。

歯科衛生士さんに来てもらい、なぜ虫歯にくるのか、虫歯にならないためにどうするのかなどのお話をしてもらいました。
１．おやつは１回　だらだら食べない　
２．ちゃんとした丁寧な歯磨きをする
　（仕上げ磨きもしてもらう）
３．よく噛んで食べる　
この３つを守って、虫歯にならず、おじいちゃんやおばあちゃんになっても自分の歯でおいしく食べようと伝えてもらいました。

和気あいあいとした、アットホームな雰囲気の中、５年３組のシンクロマット発表会が行われました。
チーム皆で声を掛け合いながら、息の合った演技。
それを応援する、温かいクラスの雰囲気もとっても素敵でした。
一人一人、いい笑顔で、生き生きと、楽しそうに発表してくれました。
発表後の感想でも、たくさんの手が上がり、それぞれのチームの良さを伝えてくれました。
シンクロマットって素敵だな、と思いました。

Aグループ

Bグループ

Cグループ

「サスケ」を鑑賞後、昼食をとり、映画村内を散策しました。実際の時代劇の撮影で使用される江戸の町の建物や風景など、子どもたちはタイムスリップしたような気分を味わったのではないでしょうか。
今は、予定通り、東映太秦映画村を出発し、学校に向かっています。

東映太秦映画村に予定通り到着し、その後、『激突！忍者ショー「サスケ」』を鑑賞しました。3Dマッピングの映像と忍者のアクションが融合した迫力あるショーを子どもたちはとても楽しんでいました。

金閣寺境内にある当時の茶室であった夕佳亭（せっかてい）前の様子です。

さらに金閣に近づき、子どもから「きれい」という声も聞こえました。

６年生を乗せたバスは予定通り無事に金閣寺に到着し、子どもたちは金閣寺境内を散策しました。金閣を中心とした庭園や建築物に歴史や当時の文化を感じ、また、この季節の緑が映える美しい景色も味わっとことでしょう。

６年生は、グラウンドで出発式を行い、その後、バス２台に分乗し、京都へ向けて出発しました。

６年１組も本日が発表会でした。
ケガで演技ができない２人が、前座で発表会を盛り上げてくれました。
発表では、技に加えて、演技の構成が工夫され、さすが６年生と思える発表でした。
１人１台のタブレットを活用して、ロイロノートやり取りしながら構成を練っていったそうです。

他学年からも沢山見に来て、手拍子で温かく応援する中での堂々とした演技、みんなの生き生きした表情、とっても素敵な発表会でした。

１．チーム名【虹色six】
演技名：皆で繋がるシンクロマット　曲：虹

チーム名【スーパー５】
演技名：たまげとあごの大サーカス　曲：I LOVE
　　　（出て行けちげマン）

３．チーム名【一致団結】
演技名：花火　曲：春を告げる

４．チーム名【six　Japan】
演技名：追いかけて届く　曲：ワタリドリ