２年生になると２桁＋２桁にレベルアップします。問題文から正しく式を立て、ひっ算を使って正しく計算します。「こたえは、○○です。」と、自信をもって言えるように繰り返し練習しています。

３年生が体育の授業を行いました。
マット運動で、いろんな運動をした後、前回りの確認をしました。きびきびと動いて積極的に取組んでいました。

４年生が体育の授業を行いました。
運動場でリレーのバトンパスを学びました。どうしたらスムーズにバトンパスをし、スピードに乗れるかいろいろ工夫しました。

枚方市内小中学校　保護者の皆さまへ（教育長からのお願い）
【４月３０日】

保護者の皆さまにおかれましては、子どもたちのマスク等の着用、手洗いの徹底、３密回避など、新型コロナウイルス感染症拡大防止対策に、ご理解、ご協力を賜り、感謝申し上げます。

現在、大阪府内では、新型コロナウイルス感染者が急増しており、いつ、誰が感染するかも分からない厳しい状況です。学校で陽性者が確認されたときは、濃厚接触者等の特定に時間がかかり、臨時休業にせざるを得ないこともあります。

こうした場合でも、陽性となった児童・生徒、教職員等を詮索するようなことは控えてください。誹謗中傷による人権侵害を招かないようにするため、学校では問い合わせがあってもお答えすることはありません。子どもたちには、陽性となった人や症状のある人に対して、思いやりの気持ちを持って励ましながら、登校して来た時は温かく迎えるよう指導しています。

また、陽性者や濃厚接触者について、保健所や教育委員会への問い合わせが増えており、本来業務が遅れてしまうこともあります。こうした問い合わせは控えていただきますようお願いします。なお、必要な方には個別にご連絡しますので、お待ちくださいますようお願いします。

今後とも、学校と教育委員会が力を合わせ、感染防止対策に気を引き締め、子どもたちの学びを止めないよう尽力してまいります。子どもたちは、様々な制約な中、ストレスを抱えながら一生懸命に頑張っています。保護者、市民の皆さまも大変な状況かと存じますが、どうか子どもたちの気持ちに寄り添い、ご支援・ご協力をいただきますようお願い申し上げます。

令和３年４月３０日
枚方市教育委員会
教育長　　　奈良　渉

２年生のおにいさん・おねえさんが１年生を案内し、「ここは、○○をするお部屋だよ。」と教えてくれました。「ろうかはしずかに歩くよ。」、「しっかりついてきてね。」と、優しく頼もしい姿を見せた２年生、流石です！！

１年生にとっては、初めて通る廊下、初めての階段、見たことのないの教室、全てが新鮮で、文字通り『たんけん』！「あそこの部屋でどんな勉強するんやろ？」と、ワクワクしてると思います。

図書委員会の活動で、図書室の廊下の掲示に「なんさつよんだかな」と学年の木に読んだ本の数だけシールを貼っています。本を好きになってたくさん本を読んでほしいと思います。
給食委員会では、給食時間に「今日の給食五七五」を発表しています。毎日たのしい五七五を放送で聞くことができます。

４年生が総合的な学習を行いました。
読売新聞ワークシート通信を活用し、ワークシートの新聞記事を読んで意見を書いたり、交流したりします。語彙力や読む力をつけるために２年生から６年生で行っています。行ったワークシートは全てファイルに綴じていきます。

６年生が理科の授業を行いました。
「ものが燃えるしくみ」の「ものが燃えるときの空気の変化」について学びました。予想を立てて実験を行いました。気体探知器を使ってグループで協力して行いました。集中して取組むことができました。

今日は雨です。花壇の花が雨を喜んでか、いつもより美しく見えました。

図書室を中休みに開室しています。手洗いなどを受付で確認し、本を読んだり借りたりできるようにしています。読み聞かせもできるように準備をしています。

今日は雨で運動場で遊べなかったので、教室で静かに遊びました。
絵を描いたり、粘土でケーキを作ったり、本を読んで過ごしました。それぞれが楽しいことを探して過ごしました。

１年生が算数の授業を行いました。
ブロックを使って数を学びました。少しずつ数について学習しています。ノートもしっかり書けていました。

３年生が習字の学習を行いました。
筆の持ち方や腕の動かし方、墨のすり方などを学びました。まずしっかり筆を持って正しい姿勢で文字を書くことが大切です。

６年生が家庭科の授業を行いました。
タブレットで「スクランブルエッグ」の作り方を学び、プリントにまとめました。調理実習はお家での宿題となります。ロイロノートを使って出来上がったスクランブルエッグの写真を撮って担任の先生に送ります。申し訳ありませんが、学校で調理実習ができないので、ご家庭でのご協力をよろしくお願いします。

中休み、１年生に密着しました。
鉄棒やジャングルジム、ブランコでとても楽しそうに遊んでいました。

１年生が「わたしのことをおともだちにつたえよう」と絵で表して、クラスのみんなに発表しました。わたしのすきなことをしっかり発表できていました。

２年生が、1年生と一緒に行う校内探検の準備をしました。
学校のいろんな場所の説明を１年生に伝える練習をしました。しっかり伝えようと繰り返し何回も練習していました。

３年生が国語の授業を行いました。
タブレットのロイロノートを使って、「国語辞典　言葉の並び方」を学びました。集中して取組めていました。

４年生が国語の授業をしました。
「こわれた千の楽器」をグループで場面を選び、読む工夫を考えて、実際に読む練習をしました。