続続・委員会
１．図書委員会
２．給食委員会
ご紹介できなかった委員会のみなさん、ごめんなさい．

続・委員会
１．掲示委員会と体育委員会
２．環境委員会
３．美化委員会

北村先生のブログ
（昨日のうちにアップできなくてごめんなさい！）
今日は理科委員会の活動から
「検索」に関する話題を紹介をします。

理科委員会では、学校に咲いている花や
生えている植物に名前プレートをつけて
みんなに紹介しようと企画したそうです。

ところが名前がわからないものがいっぱい！

そこでタブレットでその花や植物の写真を撮って
「画像検索」なるものを利用して調べると
どんなものでも瞬時にその名前がわかるそうです。

どんな名前プレートができるのか楽しみにしています!

続きです。
１．校内掲示板より　６年生の「化石の新聞」
　　とにかくイラストの精度も記事の中身もすごい　「奇跡の新聞」
２．給食委員会ポスター「黙食のすすめ」
　　「ご協力ください」　上から目線じゃない呼びかけが「いいね！」
３．５年生の国語「大造じいさんとがん」
　　「国語でグラフ？」と思いきや・・・
　　児童が「心情曲線です」と教えてくれました。
　　国語の教科書で
　　１年生「スイミー」
　　２年生「お手紙」
　　３年生「ゆうすげ村の小さな旅館」
　　４年生「ごんぎつね」
　　５年生「大造じいさんとがん」
　　６年生「海のいのち」
　　と続く、動物同士や動物と人との交流を描く物語の系譜
　　３年生までは、ほのぼのとした関係が描かれますが
　　４年生からは、敵対・ライバルといった緊張関係が描かれます
　　６年生で「海のいのち」を読み終えたら
　　一度この６つの物語を続けて一気に読んでみたらどうだろう？
　　ふと、そんなことを考えた興味深い授業でした。

昨日、一昨日は「沈黙のブログ」となってしまいましたが、今日は「ぶらり」してきました！
１．教頭先生が客員教授？
　　６年生が名曲「翼をください」を聴かせてくれました。
２．そして、ピアノには大好きな「ふるさと」の歌詞が。
　　今は音楽室から「旅たちの日に」が聞こえてきます。
　　６年生に「その日」が少しずつ近づいているのですね。
　　開成小での一日一日を大事に過ごしてくださいね。
３．昨日、ひまわりのお友だちから素敵なプレゼントをいただきました！
　　「遅くなったのですが」とはにかみながら
　　”Happy Halloween!” ”Trick or Treat!”
　　とお手製のハロウィン・キャンディを手渡してくれました。
　　“Tank you very much!“

来店ハンコを全部ゲットしました！
開成っ子のみなさん、笑顔のおもてなしをありがとう！
来年もまたやろうね！

笑顔のスナップ
おもてなしはできたかな？
あなたは誰とどこへ行ったのかな？

一通り全クラスにお邪魔した後
お祭り全体の雰囲気を感じたくて「ぶらり」「ぶらり」
１．高学年のお兄さん、お姉さんが低学年の教室へ（児童会まつりならではの風景）
２．行列のできるお店（PTAの広報委員のみなさんもご来店）
３．「ご来店をお待ちしてまーす」（呼び込みも大事なお仕事）

教頭先生のブログです。
3年生の身の回りのものを利用してのゲーム、どれもとても工夫して考えてありました。
3枚目のアトラクションは床に散らばっているもの（ゴミに見えるかもしれませんがゴミではありません( ＾∀＾)を分別して箱に入れるゲームです。
ボッチャでは、23点取れました♪( ´▽｀)周りのみんなが盛り上げて、ほめてくれるので気持ちよくゲームをすることができました。

北村先生ブログ４
「モグラ叩き」ならぬ「人間たたき」？
「いいのかなぁ？」
「先生、よく見て！ちゃんとモグラを叩いてますから」
「なるほどね！」とひと安心
このサービス精神にも「恐れ入りました」
「紫モグラはマイナス、ピンクモグラはプラスです」
という説明も受けちゃいました。
宝さがしは、新聞紙の中に埋もれたお宝を必死に探します。

北村先生ブログ２
美しい合奏をたくさんの人が聞いています。
いいですね。癒されてます！

あたりまえですが、今日は先生方もお客様として「児童会フェス」に参加されていますので、ブログにたくさん記事を寄せてくださるかもしれません。
これは、北村先生から届きました。
「４年生は、射的やボーリング、1円玉落としなどなど、遊びがたくさんあって、それぞれいろんな工夫がされていました。

５ー２は「遊ぶ!!楽しむ!!５−２ワールド」
射的になぞなぞ、ボウリング・・・
懐かしい香りのする遊びの数々
楽しみながらもてなすからお客様も楽しい
まさに５−２マジック、ほっこりワールド

５−１は　謎解き「いてんたゲーム」（これも謎？逆からどうぞ！）
「校長先生、事件です！」「そりゃ大変だぁ！」
なんて言いながら教室に潜入してみると
１．いきなり謎の足跡
２．ゲスト探偵（お客様）に示された手がかり（ヒント）
３．そして・・・ん？ し、し・た・い（死体）？
「そこまでやるかっ？」のリアル謎解き！

６−３は開成人生ゲーム
人生ゲームはアメリカ発祥
1968（昭和43）年に日本製発売
今、コロナ禍で室内ゲームの復刻ブーム到来中
流行の最先端をいく６−３
スタッフの親切丁寧なご案内が素晴らしい！

６−２は遊びランド
知恵と体力が試されるエンターテイメント
まさに遊びの宝庫
遊び方の説明もさすが６年生
思わず身を乗り出す面白さ
学年混合のドッジボールもできる！

６ー１は脱出ゲーム
謎解き大好き校長は興味津々
会場内は暗闇設定のため撮影は自粛
ここでもタブレットが活躍
上履き移動サービスにもびっくり！

今日、私（校長）がみなさんに伝えた「めあて」は
「おもてなしの心を感じよう！」です。
１．大切なお客様の様子をよーく見て
２．お客様へのお声かけをたくさんして
３．いつも笑顔でお客様をおもてなししましょう！
それではフェスティバルに Let’s go!

今日は児童会まつりの日。
去年は残念ながらコロナウイルス感染症拡大のためできませんでした。
だから今年は去年の分までということで、楽しいお祭りモード全開でスタートです。
オープニングセレモニーでは、１年生が上級生のお姉さん、お兄さんたちに「楽しみにしてるよ」「今から行くから待っててね」という可愛いメッセージ動画を届けてくれました。

（昨日11/24にアップできなくて申し訳ありません。）
今日は５年生の「食」に関する授業の様子をお届けします。
授業のめあては「和食の良さを伝えよう」です。
学んだ和食の特長は次の４点。
1．栄養バランスが良い
2．多種類の食材が使われている（郷土料理、山、川、海などの産物）
3．季節感がある（旬の食材）
4．行事食もある（お正月、ひな祭りなど）
子どもたちは、身近な食の話題にとても興味津々で、いいつぶやきが出るわ出るわ。自然な話し合いも大いに盛り上がっておりました。
和食は世界でもその素晴らしさを認められていて、ユネスコの無形文化遺産にも登録されていることも学びました。
みんなに「このすばらしい和食文化をぜひとも継承してほしい」という林原先生の願いが込められた授業のゴールは、和食のPR大使になって、開成小のみんなに和食の良さを伝える「ポスターをつくろう」です。
ロイロノートの提出期限は今週末。どんなポスターができあがるのか楽しみですね。