デモンストレーションで油圧ショベルの動作を目の当たりにし、
その威力やまるで人の腕のように匠で繊細な動き、運転席が360度回転する素早さなどに
驚かされました。
運転手に憧れをもった子どもたちもいたようです。

昨日、5年生は、コマツ大阪工場見学に行ってきました。
工場でつくられている「油圧ショベル」について、
詳しい説明や模擬体験、デモンストレーション、工場内見学と
5年生の子どもたちが、わかりやすく、楽しい見学となりました。
日本だけにとどまらず、世界で活躍している様子を知ったり、
工場で働く人々には、多くの仕事内容があることも知り、
子どもたちの視野も広まったのではと思います。

2年生もタブレット　ロイロノートを巧みに使えるようになってきました。
写真は、ロイロノートに今まで習った漢字を書き、たくさん集めた漢字を組み合わせて、新たな漢字を生み出していこうとする取り組みです。
「組み合わせて、自分の名前がつくれた。」と喜ぶ姿も見ることができました。

殿山第二小だより　第25号を発行しました。
テーマ「校内算数科研究授業　5年2組」
（青色文字をタップしてご覧ください。）
研究授業をとおして、主体的な学習活動とは。豊かな表現力を培うためには。と考えながら、研究を進めています。
子どもたちに主体性を求めている私たち教師も主体的な姿勢・態度で襟を正さなければなりません。

6年生は、自分の言葉で熱心に伝えていました。
6年生の気迫に、各学年、クラスの子どもたちは、
真剣に話を聴いていました。

月曜日、8時30分から45分の朝学習の時間に、
6年生がグループに分かれ、1年生から5年生の各クラスに訪問し、
タブレット　ロイロノートを活用し修学旅行報告のプレゼンテーションを行いました。

来年、令和4年（２０２２年）に、
枚方市立殿山第二小学校は、創立150周年を迎えます。
本年、6月末より、150周年記念事業準備・実行委員会を発足し、
実行委員長　清水　耕一 様を中心に会が進められています。
早速、横断幕が、コミュニティ・自治会の支援をいただき
完成しました。一昨日、4日13:30〜行われた実行委員会で
披露されました。
（来年、正門に掲げられる予定です。）

1年生もタブレット　ロイロノートで学習をすすめています。
先生がロイロノートで作成した短冊文を、子どもたちは、
課題ボックスから自身の画面に取り出し、
お話の構成、はじめ・中・おわり　を考え短冊文を並び替えます。
はじめとおわりは、直ぐにわかっても、中にあたる短冊を
上手く並び替えるのは、難しいようでした。
しかし、一生懸命に短冊を読み比べ並び替えをしていました。
出来た人は、提出ボックスに提出します。

学校をよくするための話し合いをしました。
会の進行は、全て子どもたち。
板書から読み取れるように、
キーワードは、笑顔・優しさ・協力・挨拶、そして
安全な学校生活を意識してか「校舎内は走らない。」など。

会の中で、考えてくれたことを、一人ひとりが意識して
ぜひ、学校生活を楽しんでほしいと思います。

オリジナル　キックベースボール。
一人ひとりの子どもたちが、
まず、ボールをけること、そして、けられたボールを
いかに早くとらえることができるか。
基礎的な動きを身につけることを大事にしています。
授業の終わりには、素早く集合。
授業の振り返りを行います。

自分の身近な人に、クリスマスカードを送ろう。
と三角や丸、四角、星、ハートなどの形を組み合わせ、
色を付け、仕上げたカードの絵の紹介を、
一人ひとり、前に出て、発表します。
「Ｈｅｌｌｏ！」
「Ｏｎｅ　ｙｅｌｌｏｗ　ｓｔａｒ　　・・・・」
「Ｆｉｖｅ　ｐｉｎｋ　ｔｒｉａｎｇｌｅ　・・・・・」
と、数、色、形を英語で発表します。
発表後は、みんなから大きな拍手をもらい、満足気な表情です。