「直列回路、並列回路の計算」について、班学習に取り組んでいます。

　自分で考えたり、交流したりしながら、問題に向き合っています。

　質問のある生徒は、さっと手を上げて、教員に聞くなど、落ち着いて取り組む様子を見ることができました。

　休憩の後、全員リレーが行われました。

　当日と同じように真剣勝負で行われました。

　各クラスとも走順やバトンパスなど、作戦を考えていたと思います。

　今日の結果をもとに、改善点を見直して、当日を迎えることになります。

　日に日に盛り上がりをみせています。

　教科書を見ながら、プリントの設問に取り組んでいます。

　登場人物の気持ちを考えることで、人の気持ちを考える習慣がつきます。

　授業を通して、日常生活にも変化をもたらすことができそうです。

　続いて、「綱引き」の練習です。

　隊形を確認してから、少し力を入れて綱を引きましたが、思わず力が入るようです。

　本番に向けて、気持ちが入っていることがわかりました。

　写真上から、「玉入れ」「クイズリレー」「大玉リレー」の練習です。

　競技より、進行の確認が重点的に行われました。

　当日にスムーズに行うために、ていねいに説明されました。

　体育祭の冒頭にラジオ体操第一が行われます。

　集合隊形を確認してから、練習に入りました。

　学年全体で行うラジオ体操第一は迫力があります。

　当日は、さらに迫力が増すことが期待できます。

　文化祭のポスターを見ることも楽しみの一つです。

　劇、合唱、展示などの雰囲気が伝わってきます。

　体育館入口から意気込みが伝わってきます。　

　２年１組で、合唱練習を撮影したビデオを見ています。

　撮影して見ると、思っていた様子との違いがわかります。

　本番まであと１週間です。最後までベストを尽くします。

　早朝のグランドです。

　２．３校時に３年生の体育祭学年練習が行われます。

　早朝から体育科教員が準備をしています。

　体育祭の成功のため、多くの人がサポートしていきます。

２年生は、教室で歌練習をするクラス、ホリゾント作りをするクラス、音楽室で歌練習するクラスとそれぞれでしたが、どのクラスも本番に向けて、着実に進んでいるなぁと感じました。

そして、友達同士でアドバイスをしたり、指揮者が大きな腕の振りで歌を盛り上げたり、ピアノ伴奏者の音色がみんなの気持ちを高めたり、いろんな姿が見られました。

本番が楽しみです。

中央図書館の方が来てくださり、合唱にあわせてする手話のアドバイスをいただきました。

自分たちで本などを見て、調べた手話。
いくつかアドバイスはいただきましたが、ほとんどが歌詞をきちんと表現できていて、感心されていました。

１時間で３クラス分、親身に指導してくださった図書館の方々と、それを真剣に聞き、すぐに学び取るみんなの姿に、感動！

本番が楽しみです。

　関係代名詞を使って、英文をつくっていきます。

　教員が示した例を活用して、自分なりにノートにまとめていきます。

　形ができれば、自分なりに活用することができるのが、楽しいところです。

　ノートにびっしりと英文が書かれていました。

　プリントを活用した学習です。

　プリントを活用して系統的に学習に取り組んでいきます。

　教員に質問したり、生徒間で交流したり、自分で問題に向き合うなど、一人ひとりが問題に向き合う姿を見ることができました。

　男子は、体育館での剣道の授業です。

　武道を通して、礼の大切さを学ぶことができます。

　一斉に面打ちの練習が行われ、正座をして礼を行いました。

　凛とした緊張感が伝ってきました。　

　トスバッティングによるゲーム形式の練習です。

　とんできたボールを取って一列に整列するのが速いか、バッターが打った後に走ってカラーコーンにタッチするのが速いかを競います。

　守備のチームは全員で動くことが要求されるので、素早い動きが必要です。

　楽しく取り組んでいました。

　校内の工事は、９月いっぱいで終わりましたが、今日は枚方市役所や枚方市教育委員会から、最終点検に来られました。

　完成した施設を点検するなどして、正式に工事が終了となります。

　工事の状況をていねいに点検されていました。

　管理棟３階の掲示板です。
　
　インターネットから得たアートに関する情報を楽しむことができます。

　じっくり見ることで、私たちにも役立つ発想のヒントを見つけることができそうです。

　ぜひ、ご覧ください。

　参政権について学んでいます。選挙権も１８歳からとなり、生徒の皆さんにとっても身近な話題となりました。

　また、裁判や損害賠償など、社会で起きていることについても学びました。

　自分で判断して、しっかり考える視点を持ってほしいと思います。

　「個性を生かす服装」についての学習です。

　服装は、場所や時間などに応じて変えることで、人の気持ちをリラックスさせたり、気持ちを引きしめたり、その時に応じた適切な行動につなげることができ、自分らしい個性を発揮することもできます。（写真中）

　また、色や形の組み合せなどにより、同じものでも大きさが違って見えたり、一部を強調することで全体が見えなくなるなど、見え方を変えてしまう不思議さがあります。（写真下）

　生徒の皆さんは、色の不思議な世界を楽しんでいました。

　ポスター作成に向けてレイアウトに取り組んでいます。

　一人ひとりが構想を練って集中しています。

　それぞれの机を見ると、違った世界が見られ、着々と作業が進んでいることがわかります。