６年生は図工、外国語、音楽で各クラス担任が交換授業(教科担任制)を行っています。
　図工は１組の担任の先生が担当です。浮世絵の模写をしています。外国語は２組の担任の先生です。今日は自分の得意なことを「I’ｍ good at 〜」のフレーズを使って友達に伝え合っていました。音楽は３組の担任の先生です。今日は音楽室で輪になって「♩キノコ」、「♫マツタケ」、「♪マッシュルーム」とリズムの勉強をしていました。

　生活科の時間に植えた朝顔が芽を出しました。今日は６年生がタブレットの使い方を教えてくれる先生です。まずタブレットにあるロイロノートからカメラを起動して朝顔の双葉の写真を撮りました。教室に戻って取った写真をロイロノートから担任の先生へ提出しました。６年生が丁寧に教えてくれたおかげで全員提出することができました。
　提出が終わると、タブレットドリルの使い方を教わっていました。

　枚二小の図書館には「小学生新聞」が届きます。１週間の閲覧期間の後、子どもたちが興味を持つような記事については図書館横にある掲示板に貼り出してあります。
　身の回りの出来事から世界の出来事まで知ることのできる新聞に興味を持ってもらえればと思っています。

　１年生は朝顔、４年生はヒョウタンの種を植え、毎朝水をあげています。「早く芽を出して」という気持ちが届いたのか、次々に双葉が開いてきました。

環境学習の中でも、「森林伐採による自然災害」について調べ学習をしているグループがあります。タブレット端末を使いながら、自分の言葉でまとめたことを発表します。

こちらから→学校だより（5月号）

朝の１時間目の体育です。運動場では、６年生がリレーのバトン練習に丁寧に取り組んでいます。

２年生の体育館でのマット運動の様子です。朝の１時間目ですが、みんな頑張っています。

昨日観察したモンシロチョウの幼虫の画像を並べ替え、その動きをまとめています。

枚方市駅前や枚方市役所のようすを画像で調べています。そこは、枚方第二小学校の校区なので、みんな馴染み深いところです。

本校では、子どもたちの読書活動推進に熱心に取り組んでいます。学級文庫以外でも、国語科の教科書で習った物語文と同じ作者の本や同じ題材を扱った本などが並べられており、自由に読むことができます。

画像をよく見て書き写します。細かな様子までよくわかります。

連休明けの授業ですが、小学校の子どもたちは元気です。６年生が算数の問題づくりに真剣に取り組んでいます。

本日1年生に配布した「iPadの使い方」です。こちらから→iPadの使い方

　本日1年生にタブレットを配布しました。一人ひとり先生から受け取ったあと、ランドセルに入れていました。
　1年生の保護者のみなさま、本日持ち帰っている「iPadの使い方」を参考にしてGWの間にクラスルーム、ロイロノートに、またタブレットドリルも合わせてログインをしておいて下さい。不都合があった場合はGW明けにお知らせください。

枚方市内小中学校　保護者のみなさまへ（教育長からのお願い）はこちらから→新型コロナウイルス感染症における対応について

　今日はクラスの児童と担任の先生がズームでつながる方法を練習しました。
クラスルームからズームに入る手順や担任の先生の画像をピン止めする方法を教えてもらいました。
　学校が臨時休校なった場合を想定した練習です。

本年度より枚方第二小学校に、学校司書さんが来てくれることになりました。さっそく、学校図書館の使い方や本の扱い方などのお話がありました。読書が大好きな子どもたちが、いっぱい増えるといいなと思います。

　枚二小の6年生は毎年憲法の集いで日本国憲法の前文を朗読しています。今年は新型コロナウイルス感染症対策のため、会場には行かず動画を撮影してそれを当日上映してもらいます。
　今日は体育館で発表と動画撮影のリハーサルが行われました。仕上がりは上々でした。本番が楽しみです。

前の時間で調べた屋外の植物のまとめの授業です。