あなたのノートには「工夫」がありますか？どこが大切かひとめでわかりますか？あとで見た時に復習がしやすいですか？
２年生では、「はなまるノート展」として家庭学習ノートに取組んでいる「ノート名人」の「はなまるノート」を展示しています。
「色分けされ、見やすくなったノート」「キーワードをかき出し、整理されたノート」「イラストを書き込むことで分かりやすくなったノート」様々なノートの工夫を展示しています。
友達の取組をヒントにぜひ、自分自身のノートを工夫してみてください。
自身の学びを整理することで、「学んだことが色々なこととつながっている」・・・そんな気づきになれば、学びぶことがどんどん楽しくなってくるのではないでしょうか。

３年生の今日の学年目標は・・・
「メリハリをつけて１日を過ごす！」
テスト前ということもあり、勉強への意識もかなり高くなってきているのではないでしょうか？一方で、当たり前ですが、休みなく勉強を続けていると、どうしても効率が悪くなってしまい、気持ちも続かなくなってしまいがちです。
そんな３年生の経験が、この「メリハリ」という言葉の選択につながったのではないでしょうか？

１年生は、「いいことつもればプロジェクト」をスタートさせました！
この取組みは、代議員で話し合いを行った時に、どうしても課題（マイナス）の話が多くでたようです。そんな中、もっと１年生の頑張り（プラス）に目を向けていきたいという代議員の気持ちがこのプロジェクトの根底にあると聞きました。この話だけでもすごい！のですが、課題から目を背けるのもどうかといった意見も出たようです。
そんな中、この取組のヒントになったのが「ハリーポッター」のワンシーン。
クラスの「いいね」と感じたことは１０点。「ねいい」（ある先生の造語）と感じたことは−５点。と決めて終礼後にシールを貼りにいくようです。今日はたくさんの「いいね」があったため、準備していたシールが無くなってしまうほどだったようです。
こういった温かい言葉が溢れた学校であれば、子どもたちはどんどん色々なことにチャレンジし、力を伸ばしてくれると思います。

１年生も３年生も、こんな素敵な取組みを考えてくれた代議員の皆さんには感謝の気持ちで一杯です。
本当は２年生の取組みも紹介したかったのですが、たくさんの内容になったので、次回紹介をさせていただきます。

３年生では、各班ごとに「高校調べ」の発表を行いました。各班ごとに、高校の学科・コースの特徴や特色、部活の紹介、場所や東香里中学校から高校までの所要時間など、ネットを中心に調べることが出来る範囲で調べ、発表しました。
発表では、本当は調べたかったけれど、ネットではカバーできなかった苦労や、本校から高校までの所要時間も自転車での時間・徒歩での時間・公共交通機関を利用した時間をそれぞれタブレットを用いて調べる等の工夫など興味深く聞かせてもらいました。
また、今週は「日替わり目標キャンペーン」として、代議員が中心に日替わりの学年目標を立てています。今日の目標は「休み時間に授業の準備をする！」です。
このようなアイデアが先生たちからでなく、生徒の皆さんから出たことに意味があるような気がします。
このように自分たちの生活に対し、自分たちが当事者意識を持つことが、社会を変えていく第１歩になっていくのではないでしょうか？