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最新更新日:2024/08/09 |
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7月14日 3・4年生 ペア学年交流![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 赤組・白組に分かれて、運動場全体を使っての「氷おに」です。子どもたちは歓声を上げながら、必死で鬼から逃げ回ったり、鬼にタッチされて味方の助けを呼んだりして、思いっきり楽しんでいました! 7月13日 4年生 理科![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 夏に咲く植物や夏の昆虫などを探して、タブレットで撮影したり、観察記録シートに記入したりしました。友達がセミを捕まえると、早速みんなに囲まれていました。 7月12日 2年生 図工![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ひもを付けて、短冊に願い事やイラストを書いて完成です! 子どもたちは、頑張って作った風鈴の出来上がりに満足そうでした! 7月12日 1・6年生 ペア学年交流![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4つのチームに分かれて、1年生と6年生がペアでデカパンに入ってスタートしました。リズムよく走るペアもいれば、デカパンに足を取られ転びそうになるペアもいて、抜きつ抜かれつの接戦でした! みんなで楽しい時間を過ごすことができました! 7月9日 ひまわり学級 合科![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 各自で輪っかを作って、シャボン液につけて思いっきり振ると、きれいなシャボン玉が空いっぱいに舞い上がりました! みんな思い思いの大小さまざまなシャボン玉を作っては、追いかけて、笑顔が弾けていました! 7月9日 NETのニコラ先生とEnglish! 2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() オリンピック・パラリンピックにちなんで、様々なスポーツ競技の英語での言い方をニコラ先生と練習しました。そして、スポーツ競技のゲームでとても盛り上がりました! その後、“What do you want to watch?”のレッスンで、自分の見たいものを英語で伝え合う活動をしました。 何人の人と交流できたか聞くと、中にはクラス全員の人と交流できた人もいました! 7月9日 NETのニコラ先生とEnglish! 1![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() この5日間、1年〜6年の全クラスで、子どもたちと楽しく英語の授業をしました。 写真は、6日の2年生で、ニコラ先生の自己紹介や英語でジャンケンをしたり、英語の歌を歌ったりしている様子です。 みんな“Hi,Niki!”と元気よく挨拶していました! 7月8日 4年生 算数![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日は、億や兆の大きい単位の数や小数の珠の入れ方を学習しました。そろばんは3年生の時以来で、珠の入れ方にとまどう人もいましたが、お互いに教え合いながら色々な数を入れる練習をしていました。 7月8日 1年生 体育![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1回戦は、マットで横に転がって、輪を跳び越えて走りました。2回戦は、マットでハイハイして進み、輪をくぐって走りました。 みんな思いっきり楽しんで体を動かしていました!マットの準備や後片付けもバッチリでした! 7月7日 5年生 体育 2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() みんな納得のいく演技ができるまで頑張っていました! 7月7日 5年生 体育 1![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 開脚前後転、倒立前後転、側転、ロンダードなどから選んで、3つの連続技を行います。 子どもたちは、自分の連続技をタブレット端末で撮影してもらい、更に改善するポイントを考えて、一生懸命練習を繰り返していました! 7月6日 1年生 アサガオの花が咲きました!![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 青紫色や赤紫色などの色とりどりの花が本当にきれいです。中には、伸びたツルが隣の鉢に絡まってしまった人もいて、一生懸命ほどいていました。 これからも大事にして、いっぱいアサガオの花が咲くといいですね! 7月6日 4年生 理科![]() ![]() ![]() ![]() そこで、星を観察する時に役立つ「星座早見盤」の使い方を教えてもらい、練習しました。 観察する日付・時刻・方角を合わせて空に向けると、円盤の中にその時に見える星が分かります。 これから天気の良い日に、夜空を見上げて、たくさんの星を観察してみて下さい! 7月5日 七夕の願い事![]() ![]() ![]() ![]() 「家族が健康でありますように」「コロナウイルス終息」「コロナがなくなって、マスクが外せますように」など、子どもたちの切実な願い事がたくさんありました。 これらの願い事がかなって、1日も早く安心できる日常を取り戻したいですね! 7月3日 いきいき広場![]() ![]() ![]() ![]() 体育館でドッジボールをしましたが、参加した子どもたちは楽しそうにボールをキャッチしたり、コートの中を走り回っていました! これからも「いきいき広場」をよろしくお願いします! 7月2日 3年生 図工![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 白・黄・赤・青の4色の紙粘土をうまく混ぜ合わせて、自分のイメージに合う色を作って、フォトフレームの土台を作っていました。 自分のお気に入りの色になるまで一生懸命に紙粘土を練り、きれいに土台を作っていました! この後、自分の考えたアイデアに沿って、飾りを作って仕上げます! 7月1日 5年生 社会![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 水産資源の管理や販売の工夫を学んだ後、消費者の私たちにできることは何か話し合いました。 子どもたちは、「ゴミを捨てずに、海や川の環境を守る」「魚を残さず食べる」「水産資源を守るためにクラウドファンディングを活用する」など様々な意見が出されました! 6月30日 1年生 図工![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 子どもたちは、「お家ができた」「これは恐竜」「おもちゃのコマです」と偶然にできた形を自由な発想で見立てて、思いっきり楽しんでいました! この後もクレパスや色紙を使って、それぞれ考えた世界を表現していきます! 6月29日 6年生 理科![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() アジサイの葉を使って、日光を当てる前の葉、日光を当てた葉、日光を当てなかった葉で養分ができているかどうか実験をしました。子どもたちは予想を立て、先生の説明を聞いた後で実験に取り掛かりました。 それぞれの葉を煮てやわらかくし、ろ紙にはさんで木づちでたたき、そのろ紙にヨウ素液を垂らして変化を見ます。その中で、日光を当てた葉のろ紙だけが青紫色に変化し、でんぷんがあることを確かめました。 子どもたちは実験の後片付けまで、しっかりと協力して取り組んでいました。 6月29日 2年生 図工![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日は、各自で粘土を使って風鈴のデザインを考えました。自分の好きな形や動物、昆虫など色々と工夫していました。みんな伸び伸びと夢中で作っていました。 今から風鈴の出来上がりが楽しみですね! |
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