テーマは「３原色（赤、黄、青）をつかって　色水をつくろう」

4人グループに分かれて、協力しながら色水をつくっていきました。
色水つくり博士となった、子どもたち。
色の変化に驚きながらも、次は、どんな色水ができるだろう？とイメージをふくらませながら、たくさんの種類の色水を作り出していました。

殿山第二小だより　第33号を発行しました。
テーマは、「入学説明資料配布」です。
（青色文字をタップしてご覧ください。）

学校は学びの場。キーワードは3点。
（１）シンプル　（２）あいさつ　（３）きれいに、すっきり！

6年生　図工科「オルゴール制作」
箱型のオルゴールの装飾を彫刻刀（丸刀、三角刀、平刀、切出刀など）を使い分けて、制作中です。
自身が思い描く図案を設計図に見える化した後、彫っていきます。
イメージしながら、実際に彫りすすめ、出来上がってきた模様に、自分なりの達成感を感じつつ、45分間集中して作業に取り組んでいました。
今から、素敵な音色が響いてきているようです。完成が楽しみです。

殿二校区コミュニティ協議会・防犯交通対策部会主催「第一回防犯標語作成」が行われました。
子どもたち自身の防犯意識を高める良い機会となりました。
児童153名より260点もの標語が集まり、殿二コミュニティ協議会で厳正な審査の結果、優秀作5点が選ばれました。（一階廊下の掲示板には、出品作全員の標語が掲示されています。）

最優秀賞作品
　　　＊こまったら　ゆうきをだして　こえだして　　　　
　　　＊あぶないよ　一人で帰る　暗い道
　　　＊たのもしい　地いきの見守り　ありがとう
　　　＊考えて　して良いこと　悪いこと
　　　＊「これあげる」その人　ホントに　大丈夫？

本来、入学説明会として、次年度入学児童の保護者の皆様に直にお話をさせていただくところですが、
今年度も、コロナ感染拡大防止対策として、体育館での資料配布とさせていただきました。
4月6日（水）入学式に出会うことを楽しみにしたいと思います。

写真は、しおりの６ページから９ページに掲載している「入学に向けての準備物」です。

テーマ「道具の昔と今をくらべてみよう」
子どもたちは、タブレットを活用したり、本で調べたり、お家の人に話を聞いたりして、
ロイロノートに自身が調べたことをまとめていきました。
今回は、先生に提出したロイロノートの内容を、みんなで共有しました。

3年生の子どもたちのタブレット活用スキルは、ずいぶん向上してきたように思われます。

今日は、立春です。
寒さとコロナ禍対応は、まだまだ続きそうですが、季節は、着実にすすんできています。

校庭では、春を告げる球根植物のひとつ「スイセン」の花も咲きだしました。
また、白梅の木の花数も増えてきています。

ご家族の健康に留意され、健やかな休日をお過ごしください。

1年生教室の黒板に鬼が出現しました。子どもたちは、新聞紙福豆で鬼退治。

現在、運動場での体育学習は、持久走と縄跳びに取り組んでいます。
6年生は、「ペースランニング」カードに、記録を残していっています。
一周、約160ｍのトラックを8周走ります。一周走るごとのタイムとラップ記録をペアーとなった友達同士記録し、体育の終わりには、自身の感想を書いていきます。
人と比べるのではなく、自分自身が、その日の体調や気分、そして記録を振り返りながら、次に走るときの自分自身の目標を決めていきます。

4年生　算数「かけ算とわり算」の学習です。
めあては、「小数のかけ算のひっ算のやり方を知ろう。」です。
黒板をみれば、一時間の学習の流れが一目でわかります。
先生は、クラスの子どもたち、オンライン授業出席者にも声をかけながら、授業をすすめています。
小数のかけ算のひっ算のやり方を知った、子どもたちは、教科書の練習問題に取りかかります。
「知った。」ことを、実践でできるようになったか確かめました。
子どもたちの笑顔に、先生もホッと一息です。

国語の学習。

1組は、ロイロノート、シンキングツールを使って、「手塚治虫」について、いろいろ調べたこと、印象に残ったことなどをまとめていきます。

2組は、「弱いロボットだからできること。」について、友だちがロイロノートでまとめている文章を読みながら、自分自身の考えを自身のロイロノートにまとめていきます。