最新更新日:2024/11/01
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一人ひとりの「もちあじ」を大切に、つながり合おう!学び合おう!(子どももおとなも) 学校・家庭・地域は三位一体  伝え合い、つながり合おう〜ともに学び、ともに育つ〜  【めざす子ども像】「自分も、人も大切にできる子」「自信をもって、がんばる子」「自分の考えや想いを伝えられる子、相手の考えや想いを受け入れられる子」

すてきな1枚。

3年3組さんの担任の先生に、教えていただきました。

先日、ブログに掲載しました「3年3組 運動会の目標」。

今日、10月1日、本番を前に、バージョンアップしていました。

子どもたちの「決意」が書かれていました。


それぞれの目標に向かって、精一杯がんばる1日になりますように。
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10月3日(日)は・・・

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第149回 運動会です!

保護者の皆様、お子さんのがんばる姿を是非、ご覧ください。
かねてより、お知らせしておりますが、コロナ禍により「制限」させていただいておりますこと、改めて、お知らせします。

■観覧者数は、1家庭2名まで(乳幼児除く)

■来校の際は、「入校証」と「観覧者証」の2つを必ず提示してください。
            ↓
     提示がない場合は、防犯の観覧からも、入場を固くお断りします。

■マスク着用、手指消毒を必ず、お願いします。

■来校前に、体温を測り、ご自身の健康観察をお願いします。

 ⇒もちろん、お子さんの健康観察も、いつも通り、タブレットに入力してください。

■体調不良の場合は、来校をお控えください。

■開門は、8時30分からです。
 ⇒正門・裏門・留守家庭児童会室からの門(こちらも8時30分から)
 ⇒自転車は、留守家庭児童会室横へ(自転車置き場は、もう少し早い時間に開門)

■裏門は、9時になりましたら、防犯上、閉めます。

■自動車、バイクでの来校は厳禁です。近隣施設の駐車場に駐車することも、ご迷惑になりますので、おやめください。

他にも、プログラムに掲載しております。ご確認ください。

何度も申し上げますが、「入校証」と「観覧者証」の2つを忘れず、お持ちいただき、必ず提示してください。
個別に、特別な対応は、ありませんので、よろしくお願いします。

【教育委員会】ICT機器を活用した新たな学び〜緊急対応版〜に係るQ&A

【教育委員会】ミライのマナビについて一緒に考えませんか?

【ミライのマナビについて一緒に考えませんか?】

令和3年10月30日(土)13時〜16時

枚方市総合文化芸術センターにて、「GIGA フェス 2021〜ミライのマナビ〜」を開催します!

イベント体験ブースでは、360°リアルタイム撮影やTrue True・LEGO WeDo2.0を使ったプログラミング体験、Viscuitを使った「図工×ICT」体験など、「ミライ」を体験できるイベントも充実しています!
また、枚方市長、市内中高生、吉本興業所属芸人、YouTubeチャンネル登録者数30万人以上の有名保育士など、豪華ゲストによるパネルディスカッションも実施します!
イベント体験ブース、パネルディスカッションは、事前予約が必要です。
詳しい内容は、ポータルサイトをご確認ください。

 ↓

「GiGAスク!ひらかた」
https://sites.google.com/hirakata.osakamanabi.j...

ポスター
『GIGA フェス 2021〜ミライのマナビ〜』について

『GIGA フェス 2021〜ミライのマナビ〜』について


運動会当日、お気をつけください

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校庭にある遊具は、使わないようにしています。
小さなお子さんをお連れの方は、お子さんから目を離さないようにお願いします。

限りあるスペースです。
狭いところもあり、保護者の皆様にはご不便をかけますが、ご容赦ください。

10月1日(金) 前日準備

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10月3日(日)に向けて、5,6年生が前日準備をしました。

あとは、本番、がんばるのみ!

担当の先生が、「自分たちの演技や競技だけでなく、学校全体を引っ張っていくんです」と子どもたちに話していました。

そのとおりです。
高学年として、津田小学校の大きな行事である運動会を、みんなで盛り上げ、成功に導いていきます!

みんなで協力して、みんなで素晴らしい運動会にしましょう!

よろしくお願いします。


10月1日(金) リハーサル(1年生)

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本番直前!

10月1日(金) リハーサル(2年生)

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10月1日(金) リハーサル(3年生)

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10月1日(金) リハーサル(4年生)

本番直前!
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10月1日(金) リハーサル(5年生)

本番直前!
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10月1日(金) リハーサル(6年生)

本番直前!
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9月30日(木) 校内ブロック研(算数)

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運動会が終わったら、1の3で研究授業をします。

この日は、1の1で、事前授業でした。

1年生も、タブレットの使い方はお手のもの。ロイロノートを使って、一人ひとりが考え、それを発表することができていました。

ただ答えを出すのではなく、どんな風に考えて答えを導き出したのか、どういうやり方が簡単にできるのか、プロセスが大事です。

9月30日(木) 昨日の5年1組さん

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理科の時間でした。

理科担当の先生とあれやこれやと話しながら授業が展開!

教室の後ろには、「注文の多い料理店」についての紹介文がありました。

9月30日(木) 昨日の5年2組さん

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音楽の時間でした。

「赤とんぼ」の歌を、ソプラノ、アルト、テノール、バス、それぞれの声で聴きました。

声の響き、いろいろでしたね。


9月30日(木) 昨日の5年3組さん

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子どもたちが書いた運動会に対する作文について、担任の先生が感想を述べていました。

それぞれが、運動会の本番にかける思いを、受け止めている担任の先生。

子どもたちも神妙に話を聞いていました。

9月30日(木) 昨日の6年1組さん

社会の時間でした。

江戸時代の様子について、大きな画面でイラスト見ながら、気付いたことを話し合っていました。
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9月30日(木) 昨日の6年2組さん

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社会の時間でした。

NHK for school の「歴史がキラリ☆」を見ていました。

難しい話題も、楽しく知ることができる番組です。

近松門左衛門について、でした。

9月30日(木) 昨日の6年3組さん

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算数の少人数授業でした。

三角柱についての学習でした。

「底面の面積」×「高さ」は?

担任の先生から投げかけられ、子どもたちは一瞬、?!となっていました。

感嘆符 10月は3R(リデュース・リユース・リサイクル)推進月間です!

「環境問題」にかかわる「3R」

子どもも大人も、身近なところから、環境を守る行動ができますね。

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10月は3R(リデュース・リユース・リサイクル)推進月間です!
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