緊急事態宣言が、９月３０日まで延長になりました。
対応等は、市のホームページをご覧ください。

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３年生は音読の発表会をしていました。
オンラインで参加の児童もしっかり、聞いていました。

理科では顕微鏡の使い方と観察を行なっています。
台数が限られているため、自分のipadで撮影して観察しています。

４年生の音楽では、曲を聞いてわかったことを考えていました。ロイロを使って、自分が考えた意見をどんどん書いていました。途中、先生が「○○の部分をもっと詳しく」とアドバイスすると、書き変えたり、加えたりしていて、それがすぐに反映されていき、考えがどんどん深まっていました。

４年生は自主学習ノートの交流会を行なっていました。
オンラインの児童は、考えるときは先生の指示がなくても画面をoffにしていて、上手に使っていました。発表の時は、オンラインの児童にもわかるように画面の前で話をしたり、自分のノートを大きく映したり工夫していました。

２年生は国語の読み取りを行なっていました。
先生が黒板に書いたことを丁寧に写していて、さらに自分の考えも詳しく書いていました。
オンラインの児童も画面越しですが、黒板を見てノートに書いていました。

さらに１年生で、カタカナの書き順やひらがなとの形の違いを確認していました。
オンラインで参加している児童も積極的に発言していました。
１年生も随分とipadの操作に慣れてきました。

１年生は、２学期になるとカタカナや漢字の学習が始まります。
校内の文字について、いろいろ探し写真を撮っていました。

３年生は、理科で秋の虫について学習していました。
ノートにまとめたり、学校中の虫を探していました。

６年生は社会で戦国の世について、学習していました。
どの子も真剣に、聞いていました。

教師になるための実習を受けに、３人の学生が来ました。
慣れない中、大変だと思いますが、がんばってほしいと思います。

４年生の図工では「光とかげから生まれる形」に取り組み、様々な色の光の中に、いろいろなものを組み合わせて作成していました。遠近ができていることを利用して、楽しい作品を作っていました。

保健室では、児童の健康維持について、様々な取り組みを行なっています。
一例を紹介します。
熱中症予防の表は、保健委員会の児童が、毎休み時間、数値を見て、はってくれています。

新型コロナウイルス対策のため、子どもたちは、「黙食」を徹底しています。
飛沫防止のため、パーテーションを机にのせ、お友達と会話をせずに、静かに給食を食べています。

３年生は、運動会の取り組みとして、枚方市のテーマ曲「この街が好き」を競技中に取り入れます。
今日は、スターダスト河内という団体の方に来ていただいて、いろいろ教えていただきました。

５年生も少人数指導に取り組んでいます。
今日は、いろいろな形の四角形を敷き詰める時の条件を見つけていました。

６年生の音楽です。
音楽の授業では、室内でのリコーダーは控えています。そこで音楽の授業を充実させるため、キーボードを購入しました。予算の都合上、２０台の購入となったため、交代でキーボードとipadのGarageBandのキーボードの両方を使用して演奏しています。

６年生の算数です。４月から少人数指導を取り入れています。
オンラインの児童も発言していました。

５年生は、花の観察をしていました.
今は、あまり近づいて観察できないため、それぞれが写真を撮って、それを見てノートに書いていました。

教室内の換気状況を見るため、各教室にCO2マネージャーが配備されました。
学校環境の基準は１５００ppm以下が望ましいとされていますが、コロナ禍なので１０００mmpを超えないように、換気に努めていきます。