ダンスの授業です。

　グループごとに課題を決めて、練習に取り組んでいます。

　教員もていねいに説明を行い、細かい動作まで確認しています。

　よく見てみると、グループごとに積極的に声をかけ合っていることがわかります。

　少しずつ、ダンスの楽しさが身体にしみ込んでいっているようです。

　２年１組も数学のテスト返却と教員からの解説です。

　こちらのクラスは、前面のホワイトボードをつかって教員が解説を行います。

　生徒の皆さんは、ホワイトボードに書き加えられたポイントを確認して、自分のプリントに記入しています。

　しっかりと話を聞いて、集中している様子が伝わってきました。

　先週行われました、３学期末テストのテスト返却と解答の解説です。

　一人ひとりのiPadに解答が入力されてあり、教員が一つずつ、丁寧に解説を行っています。

　生徒の皆さんは、話を聞いたり、解答を見ながら、プリントに記入しています。

　間違ったところを見直したりする中で、新たな発見を今後の取り組みに活かしてほしいと思います。

　枚方市で令和３年３月３１日に制定した「子どもを守る条例」の電子リーフレットの４回目の配信がありました。

お子様のタブレットのホーム画面にあります、灰色のアイコン「子どもを守る」をクリックして、子どもを守る条例についてお子さまと一緒に理解を深めていただければと思います。下記URLからもご覧になることができます。

　今回のテーマは「大人の役割」です。よろしくお願いします。　

　子どもを守る条例の電子リーフレット　　　

　美術科の授業では、オンラインで受講するための課題が、封筒に入れて教室前の廊下に置かれています。

　自由に持ち帰って、家庭で活用することができます。

　本校の課題の一つに家庭学習の充実があげられます。

　いろんな教材を活用して、生徒の皆さんの家庭での学習がより一層、実り多いものになればと考えます。

　「否定疑問」や「付加疑問」などをつかって、会話での表現を工夫します。

　「〜ですよね」などの表現を入れることで、会話に和やかな雰囲気をもたらしてくれます。

　表現方法を工夫して、いろんな場面でつかうことができそです。

　生徒の皆さんは、教員からの具体的な場面を想定した質問にも楽しく答えていました。

　１チーム８人で５人が試合に参加しますが、交代をして８人全員が出られるようにします。

　試合時間は８分です。

　体育館に入ると、全面コートを使った迫力のある試合が展開されていました。

　遠くからのシュートが決まったり、ドリブルで相手をぬいていくなど、見ごたえがあります。

　見学している生徒の皆さんの様子も楽しそうに見えました。

　１チーム８人制です。試合時間は１８分で行われます。

　３クラスによる総当たり戦です。

　試合開始から、スピードのある様子が見られました。

　スペースを広くとり、ロングパスなども使われます。

　シュートが決まると、一気に試合が盛り上がります。

　ボールを使った「ケイドロ」です。

　ボールは３つ使い、時間は１０分です。

　ボールを当てようとする人とサッカーゴールの中で助けを待つ人との攻防がくりひろげられます。

　ボールを当てられないように逃げるには、あきらめない気持ちと体力が必要なようです。

　

　バレーボールは、１チーム６人で行われ、試合時間は８分です。

　同じ人が連続でボールに触れるのは×というルールも決められました。

　サーブは打たずにボールを相手コートに投げ入れてもいいようです。

　静かに始まったゲームも少しずつ、盛り上がってきて、ワンプレーごとに一喜一憂する姿が見られました。

　午後から、グランドと体育館に分かれて、３年生の学年行事が行われました。
　
　男子はサッカーとバスケットボール、女子はボールケイドロとバレーボールに取り組み、男女ともクラス対抗で行われました。

　生徒が作成したゲームのルールをまとめたプリントなども用意されました。

　１．２年生の登校日数が、あと１７日になりました。前回紹介した時から、時の流れの速さを感じます。

　３年生は、３月１１日の卒業式まで、あと１０日になりました。

　これからの毎日を大切にして、一人ひとりにとっての「有終の美」を飾ることができたらと思います。

　テストに向けた学習だけでなく、各教科の課題の提出もあります。

　期限が決まっているので、きちんと仕上げて提出する必要があります。

　私たちが毎日生活する中で、いろんなことに締め切りというものが存在します。

　少し早めに準備する習慣をつけることが、心の余裕につながります。

　期末テストの２日目です。

　写真は２年２組の様子です。最後の科目　音楽に取り組んでいます。

　テストが終わり、ひと息つくと、新年度が近くに迫ってきます。

　今日と明日は、１．２年生の期末テストになります。

　この日に向けて取り組んだ成果を発揮してほしいと思います。

　写真は１年２組の数学のテストの様子です。

　数学科担当教員が各クラスを巡回し、質問などを受けつけています。

　静寂の中、集中してテストを受ける生徒の皆さんを見ることができました。

　終わりの会が終わり、２年生の教室の前にいる生徒の皆さんです。

　廊下には学習課題が置いてあり、自由に持ち帰り、家庭で学習することができます。

　また、この後、学習会も行われ、校内で自学自習に取り組むことができます。

　２年２組の終わりの会の様子です。

　明後日からの期末テストに向けて、教員が説明を行ったり、係の生徒が前に出て、全体に説明を行うなど段取よく進められています。

　生徒の皆さんは、帰宅の用意をして、しっかり話を聞いています。

　明日の休日も有意義に過ごしてほしいと思います。

　iPadを使った自学自習の取り組みです。

　iPadの活用にも慣れ、各自が工夫して学習を進めていることがわかります。

　気づいたことは、手書きのメモを入れていきます。

　プリントやノートなども使いながら、活用の幅を広げていきます。

　教員の「あと２分」の声に最後の追い込みをかけている様子が伝わってきました。

　「誕生日が偶数日の人は手を上げて」「誕生日が奇数日の人は手を上げて」教員が生徒の皆さんに問いかけています。

　偶数日、奇数日によって、左右の手を使い分けて、ドリブル練習を行います。

　フロアいっぱいを使って、自在にボールコントロールを身につけていきます。

　教員も一緒にドリブル練習を行い、方法を示しています。

　楽しそうにドリブルをする様子がわかります。

　ミニサッカーのゲームです。
　
　ピンク色のビブスを着用しているので、相手チームの動きがよく見えます。

　２つのカラーコーンの間にボールを通すと得点になります。（写真上の左部分）

　ドリブルで持ち込んだり、パスを通したり、大きくボールを蹴りだすなど、戦略を工夫して、試合を盛り上げていました。