４時間目の２年３組の数学はチームティーチング（教員２名で教える形）でした。さあ明日から期末テストです。気合を入れて頑張りましょう。

２年生はコロナ禍でも無理なく行える職場体験学習を実施しています。職場を決めたら電話をしてアポをとり、実際に職場を訪問し、インタビューして持ち帰り、その職場のプロモーションビデを作成するなどです。実際に体験させていただける場合もあります。写真は職場に電話をして訪問させていただく日を決めているところです。

11月25日、26日は２学期末テストです。１年２組の終礼では友達の作った予想問題を解いていました。
この中から出題されるといいですね。

２時間目の３年３組の教室では図形の証明問題を解いていました。授業が始まると本当に静かになります。4月から変わらない３年生の「いいところ」です。教え合いも自然にできていました。

朝の校門前は賑やかです。SDGsの募金をしながら国語の暗唱テストの準備で「奥の細道」も。「月日は百代の過客にして」「募金お願いします」となります。大人も「おはようございます」「道の端に寄ってください」「後５分で遅刻になります」など言っています。通行中の地域の皆様にはご迷惑をおかけして申し訳ありません。

11月13日（土）大阪府議会議場という大舞台に臨んだのは本校生徒会長。本校の代表として素晴らしい体験をしてくれたと思います。枚方市からは本校ともう１校の２校が参加。当日は大阪府内45校の生徒会の生徒が一堂に会して「大阪からいじめをなくすためにーコロナ禍だからこそ、いじめを起こさない学校をつくるために生徒会ができることー」をテーマに協議したとのことです。

ひらかた菊花展2021学校の部において本校は「枚方市議会副議長賞」をいただきました。菊花展は本日が最終日。午後４時３０分までです。ニッペパーク岡東中央、ふれあい通り、市役所周辺で開催されています。学校の部は市役所別館の入り口付近に展示されています。

今日の６時間目３年生は体育館で産婦人科の先生のお話を聞きました。「思春期の心と体の変化、性感染症の理解」について、現役の先生から正しい知識を教えていただく貴重な時間となりました。

令和4年度採用予定　任期付き講師の募集について
このことについて、枚方市教育委員会のブログに再掲載されています。
ぜひご覧ください。
↓ ↓
https://www12.schoolweb.ne.jp/weblog/index.php?...

今日の４時間目、船橋小学校６年生の授業を見させていただくため、２名で訪問しました。どのクラスの児童もタブレット端末を使いこなしているなどの様子を見ることができ、訪問できてよかったと思いました。11月26日には本校が６年生の児童をお招きしてクラブ見学会を行います。

理科は電流とその利用についての授業でした。

家庭科は食品の表示についての授業でした。

今日は２年生の研究授業です。先生方だけでなく、１、３年生の学び創造会（教科係）の生徒も参観していました。

枚方市タイピング選手権のご案内をお知らせします。ぜひご覧ください。

先週木曜日に挨拶をしてくれた旧の生徒会の皆さん、お疲れ様でした。今日の生徒朝会では新の生徒会本部役員、専門委員長の皆さんの報告がありました。生徒会行事も少しずつ本来の形で予定できそうなこの時期、内容をより良いものにと考えてくれているのが伝わってきました。

今日の５時間目３年生は12月9日開催予定のSDGsサミットの準備をしていました。同じことに関心のあるメンバーで集まって練り上げています。

11月らしくなってきました。２年生の地理の授業では先生からの問いに応じる学習が展開されていました。関東について調べている生徒の回答には関西人らしいひねりがあり、微笑んでしまいます。

文化祭も終わり、生徒会前期の活動も締めくくりです。今日の生徒朝会では一年間活動の中心になった生徒会役員の生徒が一言ずつ挨拶をしました。「コロナのことで大変だったけどその分やりがいもありました」「やりきれないこともあったけれど、生徒会で協力できて、生徒会に入ってよかったです」などの感想が放送を通して各クラスに届きました。

本日１時間目。３年生は第３回実力テストです。１年生２年生は教科書を使った道徳科の授業です。本校では担任以外の先生も教えに行きます。１年３組と２年３組の授業の様子です。

明日は３年生の第３回実力テストです。詳しくは、元のHPにあげている進路通信「Progress」をご覧ください。このブログの右のリンクボタンから招提北中HPにお入りください。
また、先ほど枚方市教育委委員会から講師募集のお知らせを教育委委員会のブログにあげているので周知するよう依頼がありました。枚方市教育委委員会のブログにも同じようにこのブログの右のボタンから入れますので、ぜひご覧ください。