６年生の理科です。

電気の単元でプログラミングの実験をしていました。
タブレットのアプリに文字や形、どんな順番で光らせるかなどを
プログラミングすると、マイクロビットという装置がその通りに
光るという実験でした。
町で光っている電光掲示板などもこのようにして光らせているのかな。
６年生は苦も無くやっていました。さすがです。

１年生の算数です。

色板を使って形作りをしていました。
教科書に載っている形を、
何枚かの色板を使って作ります。
頭が柔軟じゃないと難しいです。
グループで協力して考えました。
形が出来たらタブレットで撮影して
先生に送っていました。

今日の給食は、

　野菜スープ
　ダッカルビ
　ごぼうソテー
　コッペパン
　牛乳　　　　です。

今日は寒かったので、野菜スープがおいしかったです。
野菜たっぷりで、春雨も入っていました。
ダッカルビは小学生用で、辛くないのに、
コチュジャンの風味があり、おいしかったです。

　今日は、文化庁主催「文化芸術による子供育成総合事業」で
　津軽三味線　あべや　に来ていただき、
　生の演奏を聞かせてもらいました。
　コロナ対策で、本来なら1公演のところ
　低学年、中学年、高学年と分け、3公演していただきました。
　三味線の演奏者の中には大会で優勝した方もいました。
　三味線だけでなく、太鼓や民謡、獅子舞など盛り沢山で
　あっという間に過ぎてしまいました。
　太鼓や民謡などは、手拍子を入れるなど、
　みんな楽しんでいました。
　

　２年生は、算数の学習で、箱の勉強をしています。
　今日は、粘土と棒で立体を作ってみました。
　辺となる棒が何本必要か、頂点となる粘土玉が幾つ必要か
　考えながら班で協力して作っていました。

　今日の給食は、

　　鶏団子汁
　　菜の花のかき揚げ
　　ぶどう豆
　　わかめご飯
　　牛乳　　　　です。

　菜の花のかき揚げは、菜の花独特の苦味はほとんど感じず、
　とても美味しかったです。
　鶏団子汁の具になっている鶏団子は、とてもフワフワでした。

　５年生、理科の様子です。

　「電流と電磁石」の学習で、コイルを巻いて電磁石を完成させました。
　今日はどれぐらいの威力があるのか、
　クリップをくっつけてみました。
　１６個くっついた！　という声も聞こえてきました。

　１年生は、次に入学してくる新入生のために、
　お兄さんお姉さんとして、飾り作りを頑張っていました。
　今日はチューリップを作りました。

　今日の給食は、

　　鰆の西京焼き
　　すまし汁
　　ちらし寿司の具
　　寿司ご飯
　　ひなあられ
　　牛乳　　　です。

　今日は寿司ご飯に具を混ぜて、ちらし寿司にします。
　具の中のレンコンはシャキシャキ感があって美味しかったです。
　すまし汁は三つ葉の香りがよく、お出汁が効いていました。
　今日はひな祭り、各家庭ではご馳走が出るのでしょうか！？

　２年生、算数の様子です。
　今日は復習です。覚えた九九が本当に身についているか、
　百ます計算で確かめていました。
　バラ九九で答えていかなくてはならないので、
　中々に苦戦していました。
　子供によっては、わかる段から書き込んでいました。

　５年生、算数の様子です。
　立体の学習をしています。
　今日は三角柱を実際に作ってみよう。ということで、
　底面に当たる三角をどう書くか、苦労していました。
　コンパスを使えば上手くいくことを発見して、
　展開図を書き、組み立てていました。

　今日の給食は、

　　菜の花の豆乳スパゲティ
　　ツナとひじきのソテー
　　黒糖パン
　　牛乳
　　ぽんかん　　　　　です。

　菜の花の豆乳スパゲティは、菜の花がちょっとしか入ってなかったので、
　春を味わう　というほどでは無かったです。残念。
　個人的には、ニンニクの香りが加われば、
　もっと美味しいと思うのですが・・・。

４年生が教育委員会より送られてきた学期末テストを行っていました。

問題用紙はタブレットの画面上で、答えは解答用紙に鉛筆で書くという新しいスタイルでのテストでした。６年生で行われる全国学力・学習状況調査も何年かしたら、タブレットで行われるようになると聞いています。今からタブレットでのテストに慣れていった方が良さそうですね。

３年生の図工です。

人形づくりをしていました。
タブレットで設計図を描き、
それをもとに製作していました。
体は画用紙で。
それに布や色画用紙、折り紙を使って、
服を着せていました。
布を使うと、本物の服みたいでイイ感じです。

今日の給食は、

　豆腐チゲ
　もやしのナムル
　チャーハンの具
　ご飯
　牛乳　　　　です。

今日の豆腐チゲは今までのものと比べると、
少し辛かったです。小学生でも大丈夫な、
絶妙な辛さでした。
チャーハンの具はご飯と混ぜるとチャーハンになります。
チャーシューたっぷりでおいしかったです。

　今日、６年生は中学校給食を試食しました。
　スープなど、結構熱々でした。
　ご飯は普通盛りのサイズです。希望で小盛と大盛選べるそうです。
　おかずはまあまあ量もありました。

　１年生は、お世話になった６年生に感謝の気持ちを伝えるため、
　「六年生を送る会」の練習に取り組んでいます。
　先ずは2人１組でセリフを言うので、
　グループで声を合わせる練習をしていました。
　次に、セリフを順番に繋いでいきます。
　まだまだ大きな声が出てません。これからもっと練習ですね。

　６年生の理科の授業の様子です。
　今日は「発電と電気の利用」という単元の中の
　光電池の実験をしていました。
　先週までは、なかなか快晴の日がなかったのですが、
　今日はしっかり太陽が顔を出してくれました。
　プロペラが力強く回っていました。

今日の給食は、

　いんげん豆のクリームスープ
　ウインナーのトマト煮
　コーンソテー
　コッペパン
　牛乳　　　　　です。

いんげん豆のクリームスープは舌触りもなめらかで、
味もよく、とてもおいしかったです。インゲン豆には
タンパク質や食物繊維がたくさん入っているので、
体にもいいですよ。
ウインナーのトマト煮は玉ねぎの甘みも加わって、
とてもおいしかったです。

　６年生のオルゴール作製ですが、だいぶ進んできました。
　彫り方も慣れてきたのか深くシャープに彫れてます。
　早い人は、仕上げの紙やすりで磨く作業に入っていました。