５年生、６年生の算数の授業は、少人数学習を取り入れています。
担任と少人数指導担当がそれぞれ分かれて、きめ細かな指導をしています。
今、５年生では、「整数の性質を調べよう」で、奇数・偶数、倍数、公倍数の学習をしています。
数直線を用い、倍数を考え、そこから、公倍数を見つけます。
こうした、地道な活動を授業の中でしっかりやることで、算数の論理的かつ効果的な思考が身についていきます。
その授業での指導を、教育実習生２人も、しっかりと見て、学んでいます。

２年生の算数は、ひっ算を学習します。
ひっ算で大切なことは、位をそろえて、一の位から計算することです。
今日は、ひっ算の中でも難しい、繰り下がりのあるひき算のひっ算です。
位ごとに数字を確認しながら、繰り下がりの仕組みを、数字カードを使ってていねいに学習を進めています。

緊急事態宣言が延長され、コロナウイルス感染症対策に際し、枚方市教育委員会教育長から保護者の皆様にメッセージです。
右の配布文書の枚方市教育委員会にある「教育長からのメッセージ」に掲載していますので、ご覧ください。

９月１１日（土）土曜授業オンライン参観を行いました。
初めての試みで、予測がつかない部分もありましたが、皆様のおかげで、大きなトラブルもなく、無事、実施することができました。
中には、つながりにくいご家庭もあったかと思います。
また、画質等で、見えづらいところもあったかと思います。
ただ、子どもたちの、学校での、授業での様子は、お伝えできたのではないかと思っています。
いろいろとご協力いただき、ありがとうございました。
各学年・クラスの様子を、以下に掲載しましたので、少しですがご覧ください。

図工「紙ねんどであそうぼう」

図工「光のプレゼント」

道徳「教えて！なんでもそうだん室」

算数「わり算」

道徳「夢　目標について考えよう」

国語「詩　三日月」

朝から雨が降っていましたが、だんだんと天気がよくなり、３時間目は予定どおり、草ぬきをすることができました。
PTAの役員・環境委員さんを中心にお手伝いいただき、全校で、運動場や中庭の草を抜いたり、石ころを拾ったりして、校庭がすっきりして、とてもきれいになりました。
来週から、気持ちよく活動ができそうです。

明日は、土曜授業で、オンライン参観を実施します。
配布されたタブレットをお手元にご用意いただき、２時間目が始まる９：３５の少し前に、各クラスに入室してください。早い時間に入室するのはお控えください。
今日は、その準備をしました。
各クラス、２台のカメラを設置しています。
１台は、上の写真のように、教室全体を写します。広角レンズを使用しますので、児童全員が入るようにしています。前方から写しています。カメラの位置の関係で、見え方が違ってきます。それぞれのお子様につきましては、ピンチアウト（２本の指を広げるように動かす）するなどして、ご覧ください。
ただし、画質があまりよくありませんので、ご了承ください、。
もう１台は、下の写真のように、授業の内容がわかるように、黒板を中心に写します。
２台の画面を、必要に応じて切り替えてご覧いただけたらと思います。
くれぐれも、録音・録画・スクリーンショット等の記録行為はご遠慮ください。
初めてのオンライン参観になります。
機器や写りの不具合、ハプニング等もあろうかと思いますが、どうぞ、ご理解・ご協力をよろしくお願いします。

本日、枚方市教育委員会より、「新型コロナウイルス感染症拡大状況下における『子どもたちの学びを止めない』ための取組の延長について」のお知らせがありました。
右の「配布文書」の「枚方市教育委員会」に掲載していますので、ご覧ください。
同時に、本日、同じ内容のものを、プリントで持ち帰らせています。
また、ミルメールでも配信していますので、ご確認ください。

明日の土曜授業では、３時間目に全校で草抜きをします。
その前に、校務員さんが、学校周辺の生い茂った草を刈ってくれました。
通学路でもありますし、気持ちよく過ごすことができますね。

今日から、教育実習のために、２人の大学生が来ています。
一人は４年１組、もう一人は５年１組です。
二人とも、まなびングサポーターとして、本校でなじみですが、改めて、教育実習生として、１０月８日まで、各クラスで担任指導の下、子どもたちと活動します。
１時間目に各クラスで、校長より紹介があり、緊張した面持ちで、さっそく授業に取り組みました。
一人前の先生になるのはまだ先ですが、しっかりと実習を重ねてほしいと思います。

５年１組でも、朝の紹介を担任の先生と一緒にした後、１時間目の英語の授業がありました。JTE（英語指導助手）と担任の先生とがTT（ティームティーチング）で指導する様子を観察しました。
また、午後は、朝の悪天候とは打って変わって青空が広がり、運動場で体育の授業です。
「ミックスパスゲーム」を、担任と先生と一緒に指導しました。
小学校は、一人の先生が、いくつもの教科を、いろんな形で指導しています。

朝の自己紹介の後、体育館では、運動会の赤白の並び方の練習をしました。
並び方も、体育の授業の中では大切な活動です。
その様子を、しっかりとメモを取っています。
また、給食では、給食指導のため、給食当番の後ろについて、調理場まで並んで食缶を取りに行きました。
先生の仕事には、いろいろありますね。

６年生の家庭科では、ナップザックづくりに取り組んでいます。
これは、「生活を豊かにソーイング」という学習で、毎日使って生活を楽しくするのが、めあてです。
世界に１つのふくろを作ろうと、さっそく、計画を立てました。

１年生で、プログラミング学習に挑戦しました。
ICT支援員の方から、説明を聞き、「ビスケット」という教材を使って、お絵かきをしました。
形や色を考えて、順番に絵を描いていきます。
ビスケット型をした円の中で、自分の思い描いた絵ができあがっていくのは、とてもおもしろいです。

枚方市教育委員会より、この度、標記の対応について見直されましたので、お知らせします。
右の「枚方市教育委員会」からの配布文書にリンクしていますので、ご覧ください。