今日は1年生の給食準備を見にいきました。
　入学して2ヶ月が経ち、学校生活もすっかり慣れてきましたね。
　すばやく廊下に集合して、食器や大おかず、ごはん、牛乳、おはしなどを運んでいました。
　教室ではお当番ではない人は席に座って、飛沫防止ガードをセットして静かに待っています。
　調理場では調理員さんが立っていて、1年生の子どもたちの手助けをしています。
　今日の給食は肉じゃがです。
　今日も美味しくいただきます。

　今日の5時間目に運動場から子どもたちの声が聞こえてきました。
　2年生の子どもたちが鉄棒の授業を受けていました。
　新型コロナウイルス感染拡大防止に配慮しつつ、気温も上昇してきているので熱中症にも気をつけなくてはいけません。
　お手本の子どもが上手に回るとみんな大喜びでした。
　制限が多い中、子どもたちの安全安心を確保しつつ、教育活動を進めています。
　写真の2枚目は熱中症対策のため授業中も適宜水分補給をするため、水筒を運動場まで持ってきている様子です。
　3枚目はWBGTの値を計測する機器です。常時運動場と体育館の数値をモニターしています。

　今日の午前中に川越小学校区の自主防災委員会の方が来校され、枚方市の危機管理室と合同で避難所開設に備えた物資の確認と、避難所になった際に活用が見込まれるパーテーションと、簡易ベットの設営を行いました。
　実際に簡易ベットに寝転んでみましたが、安定性もよく、クッション性もあり、ご高齢の方でも安心して使用できるなと思いました。
　近年は天災が続き、不安定な情勢となっておりますが、地域の皆様におかれましてはいざという時に慌てないで行動できるように、日頃から避難経路の確認や実際に歩いてみる等の訓練をお願いします。
　枚方市危機管理室と川越校区自主防災委員会、川越小学校が一体となって非常変災時に備えてまいります。
　ちなみに今日の様子をNHKが取材されていました。放送が楽しみです。

令和３年５月31日
保護者の皆様へ
枚方市教育委員会
放課後子ども担当課長


「枚方子どもいきいき広場事業の中止の延長」について


平素は枚方子どもいきいき広場事業にご理解・ご協力いただき、御礼申し上げます。
大阪府での緊急事態宣言が延長されたことを踏まえ、本市新型コロナウィルス対策本部会議において、市所管各施設の利用禁止期間を大阪府での緊急事態宣言の終了期間（現在のところ６月20日）まで延長することが決定しました。
これに伴い、「枚方子どもいきいき広場事業」につきましては、子どもたちの健康を守り、子どもたちの家族や地域への感染拡大を防止する観点から、令和３年５月29日（土）までとしていた事業の中止期間を、６月19日（土）まで延長していただくよう、各団体へお願いしているところです。
　ご理解ご協力いただきますよう、お願いします。


担当：紫藤、木村、三木
電話050-7105-8201

　今日の5時間目に教室を見て回っていると、音楽室からJupiterが聴こえてきました。
　のぞいてみると、6年生の子どもたちがオーケストラの演奏を聴いていました。
　鑑賞の授業でした。
　子どもたちは耳を澄ませて聴き入っていました。
　同じく、6年生のもう一つのクラスでは、iPad上で2枚の絵を見比べていました。
　図工の授業で、ピカソと岡本太郎の絵を見比べていました。
　子どもたちはそれぞれの絵が何を題材としているか絵を見ながら考え、共通する部分と異なる部分について考えていました。
　6年生になると洞察力も深まり、時折こちらがハッとさせられるような発見をします。そういう時に授業は躍動し、とても深い学びの時間になります。

　今日の6時間目に校内を見まわっていると体育館で6年２組が体育をしていました。
　倒立前転の練習でした。
　激しい運動にならないように注意しながら、換気もしっかりと行なって取り組んでいました。
　担任の先生が見事なお手本を見せるとみんな盛り上がっていました。
　練習中、子ども同士でコツを教え合う姿がたくさん見られました。
　とてもいい雰囲気で授業は進んでいました。
　体育館を出ると、1年生が中庭を通って下校していました。
　今日は金曜日です。みなさん、また来週。

　少し昨日はバタバタしていて今日になって申し訳ありませんが、4年生の昨日の授業の様子をお伝えします。
　4年1組では国語の授業をしていました。担任の先生が子どもたちに考えを聞くと、子どもたちは次々と自分の意見を述べて、テンポよく授業が進んでいました。
　授業中の子どもたちの意欲もさることながら、素晴らしいのは教室の環境です。
　後ろのロッカーの上はきちんと整頓されているし、廊下のぞうきん掛けは整然としています。
　クラスの雰囲気を整えるには、まず学習環境を整えることです。
　担任の先生は掲示物の貼り方にも気をつけていると言っていました。
　その整えられた学習環境で、4年生の子どもたちは意欲的に学習を進めています。
　すごいぞ4年生！

　今日は5年生が大阪府のすくすくテスト、6年生が全国学力・学習状況調査と大阪府すくすくテストの実施日です。朝から大雨の予報だったのでどうなることかと心配していましたが、幸い降雨量も少なく、子どもたちは元気に登校できました。
　全国学力・学習状況調査の目的は
◇義務教育の機会均等とその水準の維持向上の観点から、全国的な児童生徒の学力や学習状況を把握・分析し、教育施策の成果と課題を検証し、その改善を図る。
◇学校における児童生徒への教育指導の充実や学習状況の改善等に役立てる。
◇そのような取組を通じて、教育に関する継続的な検証改善サイクルを確立する。
　というものです。
　また、大阪府のすくすくテストはすくすくウォッチの一環で、その目的は
「子ども一人ひとりの自身・意欲を高め、これからの社会を生きる学力を伸ばすこと。」です。
　子ども達は頑張ってテストを受けています。
　少しでも早く子どもたちの頑張りの成果を授業改善に繋げるために、今日のテスト結果を待つのではなく、職員が今日から自校採点を行って、すぐに川越小学校の子どもたちの学力や学習状況の改善を行なってまいります。
　子どもと教員が一丸となって授業改善、学力向上に努めてまいります。
　

令和３年（2021年）５月26日
保護者の皆様へ
枚方市教育委員会


非常変災時における措置の改定について（お知らせ）


入梅の候、保護者の皆様におかれましては、ご清祥のことと存じます。
令和３年（2021年）５月20日に改正災害対策基本法が施行、さらに令和３年（2021年）５月21日に発生した大雨の状況をふまえ、現行の基準を以下のように改定することとしました。

（改定内容）
枚方市に土砂災害警戒情報又は校区内に避難指示が発表・発令された場合については、気象情報及び避難情報により、暴風警報、暴風雪警報、洪水警報の解除時の対応と異なる場合がある。

対応が異なる場合の例
　・各種警報が解除されたが、校区内に避難指示が発令されている箇所があり、通学路等の状況から臨時休業を継続する。（又は対象の地域の児童・生徒のみ登校を見合わせる。）

保護者の皆様におかれましては、各学校園からお知らせの非常変災時における措置をもとに、日頃から非常変災時の行動等について、お子様とご確認いただければ幸いです。
ご理解とご協力をいただきますよう、お願いいたします。　

　今日は朝から太陽も出て、運動場では子どもたちがたくさん遊んでいます。
　湿度も高くならず、風が気持ちいい朝です。
　しかし、明日のちょうど登校時間に枚方市では大雨の予報・・・
　先週の金曜日も洪水警報が出て臨時休校になりましたが、明日の朝は気象情報をこまめにチェックしてください。学校からもミルメール等でできるだけ迅速に連絡するように努力します。

　今日は3年１組以外の子どもたちが給食終了後に下校し、川越小学校の先生たちが3年１組の授業を見学しました。校内研究授業です。
　国語科の「自然のかくし絵」という説明文の授業でした。
　3年生の子どもたちは段落ごとの要約文を作り、それぞれの生き物の身の守り方の特徴をつかみやすくし、違うところを明らかにしていきました。
　担任の先生の発問に多くの子どもが勢いよく手をあげて答えていました。
　授業が終わった後、先生たちが集まって、桃山学院教育大学の二瓶教授に説明文の教材研究の仕方についてご講演いただきました。
　明日、より良い授業を子ども達に提供できるように先生たちも日々アップデートしていきます。
　貴重な授業を見せてくれた3年生の皆さん、ありがとうございます。

　今日の5時間目に2年生の教室をのぞいてみると、道徳の授業をしていました。
　「だっておにいちゃんだもん」という単元で、お話を読んでどうするべきかについて意見を交わしていました。コの字型にして授業を展開するにあたって、新型コロナウイルス感染拡大防止の観点から、子どもたちはマスクにフェイスシールドを着用していました。
　みんな自分だったら・・・と自己の落とし込んで考え、それをわかりやすく発表できていました。

　暗くなる前に、校内の敷地をぐるっとみて回りました。
　大雨で崩れたり、ひどく冠水している危険箇所はないかを調べました。
　大きな水溜りがところ所にあるものの、危険な場所は今のところありませんでした。
　また月曜日に子どもたちを安全に迎え入れられるようにしっかりと準備していますので、児童の皆さんは安心して登校してきてください。

本日は、洪水警報のため臨時休校になりました。タブレットを活用して、各クラスの児童にメッセージや連絡を終えた後、来週の研究授業に向けて、模擬授業を行いました。3年生の授業なので、他の学年の教員は児童役です。みんな真剣に授業受けていました。授業後、いくつかのグループに分かれて、さらにいい授業にするために意見を出し合いました。たくさんの意見が出てきましたが、解散した後も授業者の周りに集まってきて、熱心に協議が続いていました。きっと本番の授業では、どの教員も授業者とともにドキドキしながら楽しみにしていることでしょう。

　本日は洪水警報のため残念ながら臨時休校となりました。
　みんなに会えないのはとてもさみしいですが、担任の先生からのメッセージや連絡を各クラスのクラスルームに入れてありますので、児童の皆さんはぜひみてください。
　お休み中の課題のある学年はしっかり取り組んでください。
　また月曜日に会えるのを楽しみにしています。
　保護者の皆さまには、ミルメールを活用してできるだけ速く情報をお伝えしています。まだの方はご登録をお願いします。登録がうまくいかない場合は教頭までご相談ください。
　今日のような臨時的な休校に際しても、子どもたちや保護者の皆様、地域の皆様と確実につながっていけるように、これからも学校システムをアップデートしてまいりますのでご協力お願いします。

５月２１日午前１０時現在、枚方市に洪水警報が発令されているため、本日は臨時休校となります。

　川越小学校の校区に土砂災害警戒区域が含まれているため、体育館に避難所が開設されました。避難しに来られる際は河川の増水などに十分気をつけてください。

５月２１日午前９時現在、枚方市に洪水警報が発令されているので児童のみなさんは自宅待機してください。次は午前１０時の時点での判断となります。
学校ブログの配布文書一覧に「非常変災時における措置について」があるのでそちらもご参照ください。

　５月２１日８時１４分現在、枚方市に洪水警報が発令されています。
　児童のみなさんは自宅待機してください。

　今日の5時間目に各教室を回ってみました。
　1番目の写真、6年生１組の教室では社会科専科の先生が東日本大震災を題材に、震災についての授業をしていました。子どもたちは積極的に挙手して自分の考えをみんなに説明していました。
　2番目の写真は、6年２組の教室の前に貼り出されていたものです。
　新型コロナウイルス感染拡大防止の観点から人と人とのコミュニケーションに制限がかかり、あいさつも「相手に気持ちが伝わるように」工夫が求められています。6年２組の子どもたちはこの状況下でもあいさつを大切にして自分の気持ちを相手に伝えようと考えています。
　3番目の写真は6年2組の外国語の授業の様子です。
　あいさつと同じく、外国語の授業ではいかに相手と円滑にコミュニケーションを取ることができるかが学習課題としてあります。日常使わない言語を用いたコミュニケーションは時にジェスチャーを伴います。子どもたちは相手に自分のことを伝えようと言語もさることながら色々と試行錯誤しながら学習していました。