授業参観（動画配信）のご案内

新秋の候、保護者の皆様におかれましては益々ご健勝のことと拝察いたします。平素より本校教育にご理解・ご協力をいただきありがとうございます。
　さて、学校便り等でお知らせしていました、授業参観に代わる動画配信を下記の日程で行います。ご多用のこととは存じますが、ご視聴して下さいますようご案内いたします。
　今回、初めての試みとなりますので、ご満足いただけるものにはなっていないと思いますが、今後改善に努めてまいりたいと思いますので、ご理解のほど、よろしくお願い致します。

記


１．日　　時　　　９月１０日(金)夜頃　〜　９月１２日（日）終日

　　　　　　　　※１０日(金)の16：00頃に投稿しますが、容量が大きい動画のため
　　　　　　　　　見ることが出来るのに数時間かかってしまうことがあります。
ご了承ください。
　

２．参観場所 児童のiPad　Classroom内の動画配信ファイル


３．そ の 他　 　児童の肖像権等の問題がありますので、動画を録画したり、スクリーンショットを撮ったり、SNSにアップロードしたりすることは禁止しています。

　　　　　　　　　配信映像につきましては、基本的に後ろからの定点撮影になります。場所によっては映らない児童もあることと思いますが、ご理解のほどよろしくお願い致します。

　支援学級の児童も、オンラインでつながって、
　学習を深めています。
　複数人で、お互いの顔を出しながら、話し合って学習を深めたり、
　先生と一対一で学習をしたりしています。

　６年生は、理科で実験をしていました。
　
　水溶液の学習です。
　いろいろな水溶液を火にかけて蒸発させた時、
　どの様になるのか、予想を立ててから、実験開始！

　あれっ！？　なにも残らない。
　うっすら黄色の様な・・・。
　真っ白な粉が！

　さて、どの水溶液がどんな残り方をしたのかな。

　４年生は図工で、自分の「スニーカー」を描いていました。
　今までなら、机の上など目の前に置いて、
　それを見ながら描いていましたが、
　今はiPad で自分の描きたい向きの写真を撮り、
　その画像を見ながら、描いています。

　先ずは、鉛筆で下書きし、その後ペンでなぞります。
　そこまで出来たら、絵の具で彩色です。
　どんな作品が出来るか、楽しみですね。


　

　今日の給食は、
　　マーボー豆腐
　　小松菜とツナの和え物
　　ご飯
　　牛乳
　　紫いもチップス　　　です。

　小松菜とツナの和え物は、見た目は濃い味のようですが、
　レモン果汁が入っていて、意外とあっさりしていました。

　２年生は、生活でシャボン玉をします。
　シャボン玉液を何から作れば良いのか、いろんな材料を集めて、
　実験してみます。
　また、シャボン玉を楽しむために、ストローの細工も
　忘れずやっています。
　大きなシャボン玉を作るために、ハンガーを丸くして、
　液がつきやすいよう、毛糸を巻いていきます。
　なかなか大変な作業です。
　１年生の分も準備しているので、楽しみにしていてね。

　４年生の教室では、プログラミング学習をしていました。
　自分の出した指示によって、熊が動きます。
　方向や進む回数など、今　熊がどちらを向いているのか
　考えながらしなくては、あらぬ方向へ進んでいきます。
　レベルが上がると、限られた指示の中で
　組み合わせないといけないので、
　なんと、横歩きをさせないとクリアできないものもありました。

　保護者の皆様におかれましては、日頃より枚方市教育委員会及び学校へのご支援、ご協力、誠にありがとうございます。
　さて、令和３年８月２７日、文部科学省より「学校で児童生徒等や教職員の新型コロナウイルスの感染が確認された場合のガイドライン」が示されました。ガイドラインでは、特に緊急事態宣言対象地域等に指定された状況下で、学校における濃厚接触者等の特定や臨時休業の判断等にあたっての考え方が取りまとめられました。
　本市におきましては、今後の教育活動の継続と感染拡大の防止の観点から、新型コロナウイルス感染症の陽性判明時の対応について見直しを行いましたので、別紙の通りお知らせいたします。
　枚方市教育委員会では、今後も引き続き、学校とともに新型コロナウイルス感染症対策に取り組んでまいりますので、ご協力よろしくお願いいたします。

　今日の給食は、
　　野菜炒め
　　肉ボール
　　枝豆
　　コッペパン
　　牛乳　　　　です。

　野菜炒めというネーミングですが、ビーフン炒めです。
　玉ねぎ、干し椎茸、たけのこ、人参、キャベツ、豚肉と
　たくさんの野菜が入っています。
　肉ボールは、トマトケチャップと、ウスターソースで
　味付けされています。　家でもできそうですね。

　１年生　国語の授業です。
　カタカナの学習をしていますが、向かい合わせになって、
　お互い順番にプリントを書いていきます。
　書き順など間違っていたら、黙って机を叩くなどして注意します。
　しっかり見ようと手を望遠鏡のようにして見ている子もいました。
　間違った字を消してあげている子もいました。

　２年生は、繰り上がりのある足し算を学習していますが、
　今日は、一の位からも十の位からも繰り上がっていく足し算です。
　前回の計算と違って、おやっ？　と思った事を
　見通しとして書き出し、どう計算すれば良いか考えていきます。
　すっかり吹き出し法にも慣れ、どんどんノートに書き込んでいます。

　今日の給食は、
　　みそ汁
　　夏野菜のかき揚げ
　　高野豆腐の含め煮
　　わかめご飯
　　牛乳　　　　　です。

　夏野菜のかき揚げには、さくらえび、玉ねぎ、かぼちゃ
　ゴーヤ、オクラが入っています。
　ゴーヤに苦味はありますが、玉ねぎやカボチャの甘味で、
　上手く相殺されていました。

　３年生は、学年体育で、リレーの練習をしていました。
　
　まずは、バトン渡しの練習です。
　各列ごとに、前の人にバトンを渡していきます。
　ちゃんと手のひらの中に収めてあげてね。
　早くバトンが渡った列から座っていきます。

　その練習の後、実際に走ってリレーをしました。
　さっき練習したはずなのに、
　つい　後ろを向いて両手でバトンをもらってしまいました。
　練習どおり、手を後ろに出し、しっかり前を向いて、
　バトンをもらえてる人もいます。
　まだまだ練習が必要ですね。

　今週は、香里小学校から、NETのニッキー先生が来てくれています。

　２年生は、一緒に、色の勉強からしていました。
　ニッキー先生がカードを指さしながら、色を英語で言っていきますが、
　間違った色の英語を言った時に、素早く手を叩きます。
　最初のうちは、何も考えず
　ニッキー先生の言った発音の真似をしていましたが、
　だんだん慣れてきて、引っかからないようになってきました。
　最後の方は、ほとんどの人が、
　間違っている時に手を叩けるようになりました。

　４年生の授業風景です。

　国語で、話し合いの学習をしているクラス。
　「ひとつの花」というお話を読んで、感想を出し合っているクラス。
　社会で、地震について、考えているクラス
　それぞれ、自分達でしっかりと考え、意見交流を通して、
　学習を深めていました。

　今日の給食は、
　　磯煮
　　煮びたし
　　梅干し
　　ご飯
　　牛乳　　　です。

　今日は、比較的薄味で、美味しかったです。
　煮浸しのお味は、抜群です。
　梅干しの塩分は、熱中症対策にもってこいですね。

　５年生の国語の授業です。
　「問題を解決するために話し合おう」という単元です。
　まずは、各班どんな問題について考えていくのか
　テーマを決めて、話し合いをしていきました。
　テーマが決まったら、問題点を洗い出し、
　それらを解決するために必要なことはどんな事なのか、
　意見を戦わせながら深めていました。
　その際に、うまく”付箋“を活用していきました。
　付箋を使うとそれぞれの意見を出しやすいし、
　まとめていくときも、動かしやすいので、
　やり易いと、好評でした。　　
　

　今日の給食は、
　　救給カレー
　　切干大根の中華和え
　　ミニコッペパン
　　りんごの缶詰
　　牛乳　　　　　です。

　今日は大阪880万人訓練に合わせて、給食に非常食が出ています。
　救給カレーです。温めずそのままパックを開けて、スプーンで食べます。
　ちょっと甘めで、油っぽいところが・・・。
　温めたらマシかも。

　２年生、休校の時の対応練習で、一人でクラスルームに入り
　meetが出来るよう、何度も繰り返していました。
　常にクラスルームを更新して、最新のメッセージから、
　meetに入っていきます。
　音声を消してから入る方法も習得しました。

　１年生は、「生活」の学習で、「浮かぶ船」を制作していました。
　水に浮かぶと考えられる材料をそれぞれに集めて持ってきました。
　ペットボトル、牛乳パック、プリンカップ、トレーなどなど。
　それらを組み立てて、船を作ります。
　うまく浮いてくれると良いですね。

　算数では、10より大きい数の勉強をしていますが、
　今日は、20にたどり着きました。

　突然の休校の時に、課題をロイロノートで提出できるよう、
　「大きなかぶ」のお話を聞いた感想を書いて、
　提出して、みんなで感想を共有していました。
　だいぶ慣れてきていますが、家で一人で出来るかな？