授業の段取りがわかりやすく示されています。タイマーを活用して、きっちりと時間配分ができています。

　写真は、課題プリントを使った２人組での問題の出し合いです。

　隣同士で交流できるので、学んだことをすぐに活用することができます。

　楽しく交流する姿を見ることができました。

　「LGBT」についての学習です。

　多様な性のあり方を考え、一人ひとりを大切にすることは、私たちが生きる社会の中に安心感を与えてくれます。

　この時間は、動画なども活用し、教員からも、ていねいな説明が行われました。

　生徒の皆さんは、集中して動画を見ていました。じっくり考える時間をもてたと思います。

　「ヒントを１つくれませんか？」Can youで始まる英文を先輩や年上などの人に聞く時には、Could youで始まる英文になるそうです。一つ形をマスターすれば、いろんな場面に応用できます。

　その後、課題学習に入りました。積極的に黒板に答えを書く生徒もいて、楽しく取り組んでいる様子がわかります。

　いろんな活動を通して、自然に英語が身につけばと思います。

　班学習の取り組みです。

　課題のプリントを一人で取り組んだり、相談したりしています。

　まずは自分の力で、しっかりと問題に向き合うことが大切ですが、わからないところなどは、近くにいる人に聞くことで、解決のためのヒントが見つかるかもしれません。

　最後まで教えてもらうこともありますが、少し方法がわかった段階で自分で考えることも大切です。

　真剣に問題に取り組む姿が多く見られました。

　２７年前の今日、阪神淡路大震災がありました。

　４年前には、大阪北部地震があり、いざという時の迅速な行動が求められます。

　私からは、障害物のない安全な場所に逃げること、室内等にいる場合は、机の下などに入り、頭部などを守ること、靴などをはいて避難することなどについて、話をしました。

　生徒指導主事からは、家族などと連絡がとれる方法を確認しておくことなどについて伝えられました。

　家庭でも、じっくりと避難などについての話し合いの場をもっていただければと思います。

　バスケットボールの授業です。

　２人組でパスをする中で、教員の笛の合図で、その時、ボールを持っている人がドリブルで逃げて、ペアの生徒が追いかけます。素早い動きの変化が求められます。（写真中）

　次は、４５度の角度からのシュートです。ボードのどの部分にボールを当てるとうまく籠の中にボールが入るのか、しっかり確かめる必要があります。シュートの強さを調整することも必要で、きめ細かな動きが必要です。（写真下）

　生徒の皆さんは、一つひとつの技術を着実にマスターするために、前向きに取り組んでいました。

　３つ目は「三角巾（さんかくきん）」の活用です。

　肩や腕などを負傷した時に患部を固定する必要があります。

　布製の三角巾がない場合でも日常生活で使うものを活用することができます。

　ビニール、タオル、ビブスなども活用し、どのように使うのかを生徒の皆さんに考えてもらいました。

　最後に教員がそれぞれの使い方などに解説を行いました。忘れずに身につけてほしい技術です。（写真下）　

　２つ目は「心臓マッサージ」と「AED（自動体外式除細動器）」の実習です。心臓マッサージは人形を使い、一定のリズムで胸部を押します。強さとリズムが大切です。

　「AED」は心臓がけいれんし、血液を流すポンプ機能を失った状態（心室細動）になった時に電気ショックを与え、正常なリズムに戻すための医療機器です。

　２つとも早期に始める方が、蘇生の可能性が高まります。
　
　目の前に倒れている人を見つけた時は、声をかけて、救急車の要請などを行う必要があります。全てをまとめて、実習が行われました。

　「いざ」という時に今日の動きが役立ちます。

　今日は、２年生の保健の授業で、応急手当をテーマに３つの取組みが行われます。

　実技実習も行われ、すぐに活用できる内容です。

　生徒の皆さんはローテーションで３つの取組みを体験しました。

　一つ目は、「テーピング実習」です。捻挫などをした時に症状を悪化させないようにテープで固定します。また、怪我の予防などで事前にテーピングを行うこともあります。

　教員は、怪我の処置の方法も含めて、ていねいに説明を行っていました。

　その後、テーピングの実習が行われました。とめる位置や強さなど、やってみて初めてわかる感触を体感することができました。

　ラジオの作製です。

　いろんな工程を通して、ラジオが完成されます。

　はんだ付けの作業は、集中力が要求されます。生徒の皆さんは、ていねいに細かいところにも気をつけて取り組んでいます。（写真中）　

　また、はんだ付けの実技テストも行われました。いろんな項目で評価されます。教員の目の前で、少し緊張しながらも、着実に課題に向き合う姿が見られました。（写真下）

　バスケットボールと持久走に取り組んでいます。

　バスケットボールは、いろんなボールコントロールの練習をしています。自在にコントロールするには、熟練が必要です。その点、教員の動きは、さすがです。

　グランドでは、持久走が行われています。寒い中、力を出し切る様子が見られました。

　楽しむ気持ちを大切にしてほしいと思います。

◎校長より
　皆さん、おはようございます。３学期が始まり、１週間が経ちました。冬休みが終わり、もう生活のリズムは取り戻せているでしょうか。
学校が始まり、朝、少し早めに起きて、８時２５分までに元気なあいさつとともに、校門を通ることが一日の良いスタートを切ることにつながります。
最近の登校時の様子を見ていると、以前と比べて、８時２５までに校門を通ろうと努力している人の姿を見ることができるようになってきました。何分か早く学校にくることですが、最初は苦しくても何日間か続けることで、それが習慣となり、当たり前の行動になります。苦しい何日間かを乗り越えて、よい習慣を定着させてほしいと思います。

　さて、この一週間の間にも学校の中では、様々な活動が始まっています。総合学習の時間の中で自分の行動を見つめなおしたり、職場アンケートへのお礼状を作成したり、３年生は、受験に向けて、学習だけでなく、受験の手続きなど、事務的な作業も行われるなど、卒業後の自分の進路に向けて、着々と活動が進んでいます。
皆さんが、日々の活動の中で、じっくりと考えて、一つひとつの活動を行っていることがわかりました。
何事にも、じっくりと考えて取り組むことは、よりよく生きていくうえで大切なことで、招提中学校の教育目標でも「ともに学び、夢をもって未来を切り拓く、考えて取り組める生徒を育てる」ことを示しています。

　その中でも皆さんの様子を見ていて、よく考えて取り組んでいるなあと感じたことがあったので、紹介したいと思います。
　３年生の美術の授業では、今、卒業記念作品に取り組んでおり、その完成も近づいてきました。テーマは、「１５歳の私」で、自分を取り巻く状況などについて、じっくりと考えて、キャンバスいっぱいに自分を表現していくことになります。
授業を見に行くたびに少しずつ完成していく様子を見るのを楽しみにしていますが、最初の頃は、下書きもなかなか進まず、色を入れる段階までにかなり時間がかかっているなあと思いました。
　しかし、この時間に皆さんは、じっくりと考えて、自分の世界を作っていたと思います。卒業記念作品は、今まで自分が生きてきた中で、学んだことや経験したことなど、自分の身体の中にあるものや周りから影響を受けたものなどを絞り出して、キャンバスに表現していくものだと思います。
　だからこそ、一人ひとりの世界が違うのは、当たり前で一枚の絵の中にその人の感性が入っていると思います。すぐに作品に取りかかるのではなく、このじっくりと考える時間こそが大切だと思います。
　皆さんは、日々生きていく中で、いくつかの壁や問題などにも、ぶつかることがあると思います。その時に、とりあえず、今自分がもっている力を最大限しぼりだして、今できる最大限の結果をだせる努力をする習慣を身につけることは大切なことです。３年生の皆さんが作品に取り組む姿を見ていて、時にはすぐに答えを出すことが必要なこともありますが、じっくりと考えて取り組む習慣を身につけることは、改めて大切なことだと感じました。卒業記念作品の完成を楽しみにしています。

　また、寒い中、クラブ活動の取組にも力を入れています。始業式の後の３連休でもクラブ活動に熱心に取り組む姿がありました。各クラブの顧問の先生に最近の活動の様子をききましたので、紹介します。

・女子ソフトボール部：かなり上達しています。三中との合同チームで試合にも勝てるようになりました。１２月１９日に香里丘高校で行われた北河内大会でも２勝することができました。

・男子ソフトテニス部：１年生全員が初心者でしたが、試合でも活躍できるぐらい成長してきました。また、１・２年で教え合いもできるようになってきました。今１年生が11名いるので、来年もたくさん入部してもらって、団体戦でも活躍できるクラブになってほしいです。

・女子ソフトテニス部：いろんな大会などに参加に、多くの相手と試合をすることで、前向きな気持ちが生まれ、力がついてきています。また、クラブ内でも大会への参加に向けて、互いを高めあえる雰囲気ができてきました。

・男子卓球部：走ったり、身体を鍛えながら、２月の公式戦に向けて、頑張っています。

・女子バレーボール部：１月22日に枚方大会があります。初心者が多く、少ない人数ですが勝利を目指して頑張っています。

・女子バドミントン部：１月１５日（土）の北河内大会の新人大会本選に２年生が出場します。予選を１位通過しての出場になるので、活躍が期待されます。

・男子バスケットボール部：1年生は、練習の前に協力して準備するなど、チームのみんながやるべきことができるようになってきました。
２年生は、バスケットボールの戦術を理解し始めました。駆け引きを楽しめるようになるなど、面白さを見つけて、考えながら取り組めるようになってきました。

・サッカー部：今後、北河内大会の１部リーグの大会があります。北河内５４校の中で１２校が残っての大会になります。また、１年生大会も行われています。練習にも一生懸命取り組んでいるので、これからの活躍が楽しみです。

・軟式野球部：寒い中、協力して練習に取り組んでいます。準備や片づけにも力を入れ、クラブ活動を通して、多くのことを学んでいます。

・美術部：1月３１日（月）の放課後に美術室で展示会を行います。色紙に描いたものや、立体でつくったものの展示を考えています。ぜひ、見に来てください。

・華道部：文化祭では、すばらしい展示発表をしてくれました。また、新たな課題を決めて、積極的に取り組んでいきます。

・軽音楽部：２学期の終業式のライブで演奏を披露することができました。また、先日行われた、はたちのつどいでも、ビデオによる演奏で先輩にメッセージを贈ることができました。

　この様子は、私も会場で見ていましたが、２０歳の先輩の皆さんは、軽音楽部の演奏を真剣なまなざしで見ていました。
　このように、目的をもって、前向きに取り組んでいる様子を知ることができました。
これからも各クラブの活躍を期待しています。

　最後に新型コロナウイルス感染症についてです。残念ながら、ここ数日での新型コロナウイルス感染症の蔓延が広がってきました。今後の動向が心配されるところですが、マスクの着用、手洗い、消毒、換気、ソーシャルディスタンスの確保など、今できることに全力を尽くしてほしいと思います。自分の体調の変化に気を配り、少しでも体調が悪い時は、無理せず、身体を休ませるようにしてください。
　新型コロナウイルス感染症の状況は、一進一退ですが、コロナ禍の中でも一日一日、時間は経過していきます。今後の状況により、皆さんの活動に一定の制約がかかることもあるかもしれませんが、できないことだけに目を向けるのではなく、できることに目をむけて、最大限の力を注いでほしいと思います。
　来週からは３学期の活動も２週目に入ります。体調を整えて、有意義に過ごしてほしいと思います。

◎生徒指導主事より
　３学期が始まり1週間が過ぎますが、授業をのぞいてみると、みんな頑張って授業に取り組んでいてとても良い状態だと思います。
　
　朝の登校も年末に比べると、8時25分までに正門を通過できる人が増えました。とても良いことだと思います。

　来週の月曜日は地震に対する避難訓練を行う予定です。この週末にニュース等で27年前に発生した阪神大震災のことを見聞きすることがあると思います。人ごとだと思わずに、大地震が起きた場合を考えて、どう行動したらよいかなどをニュースや避難訓練を通して考えてくれたらと思います。普段から地震が起きた際の避難場所について家族で話し合っておくのも必要だと思います。　

・生徒会長より
　新型コロナウイルス感染症対策を行い、気を引き締めて授業に取り組みましょう。

・今後の予定について
　１７日（月）避難訓練（地震）　２７日（木）２８日（金）３年生卒業テストなど

・環境専門委員長より
　新しいプロジェクトとして、美化週間の取組みを行います。普段できないところを掃除します。クラスに掲示してあるので見てください。

　生徒集会の行われる朝は、生徒会本部役員の皆さんによる朝のあいさつが行われます。

　元気な声かけが行われ、校門前に活気をもたらしてくれます。

　８時２０分になると放送集会の準備のため、校内に入ります。

　段取よく活動が行われ、集会も無事終了することができました。

　放課後のクラブ活動を終えて、下校する様子です。

　下校のチャイムが鳴るころに多くの生徒が校門を通ります。

　教員も多数、校門付近から生徒の皆さんに声をかけたり、交通安全指導をしています。

　朝のあいさつから始まり、下校時のあいさつで終わる。無事に一日の学校生活を終えて、教員にとってもホッとする時間です。

　中庭の水たまりの中で行水？をするカラスを見つけました。

　この寒さの中でも水の中に入っていることに驚きました。

　授業終了のチャイムとともに飛び立ち、体育館の手すりまで移動しました。

　自然や生き物などを見ていると、ホッと心が和む時があります。

　生活の中にもホッと気を緩める時間を持ちたいものです。

　お正月の出来事について、班でまとめています。今年の年初めはどのように過ごしたのでしょうか。

　英語の文章をまとめた後は、班ごとに発表が行われました。

　生活につながることを話題にすると、楽しく英語に触れることができます。

　生徒の皆さんが発表する様子は、はつらつとしていました。

　東アジアについて学んでいます。

　アイヌ民族の話をしている時に、教員が「北海道で、どんなおいしいものがとれますか」と問いかけました。

　ほたて、かに、いくら、鮭、うに、こんぶなど、次々に生徒の皆さんから声があがりました。

　積極的に楽しく学ぶ様子を見ることができました。

　今日は、１校時から、１．２年生を対象に中学生チャレンジテストが行われる日です。

　１年生は、アンケート調査、国語、数学、英語

　２年生は、アンケート調査、国語、社会、数学、理科、英語です。

　マークシートへの記入方法など、教員からの説明をしっかり聞いて取り組んでいました。

　職場アンケートでお世話になった方へのお礼状の作成です。

　インターネットなども活用し、情報をまとめていきます。

　最後は、きれいな便箋に手書きで書いていきます。

　心のこもったお礼状の完成が楽しみです。