5年生が調べ学習で学んだことを新聞にまとめてくれました。

教室外の廊下に掲示してあります。
なかなかの力作です。素晴らしいですね。

PTA本部の皆様から、子どもたちの交通安全「飛び出し注意」「スピード落とせ」等の綺麗なステッカーを作成して貼り出していただきました。正門、調理場前、裏門の3箇所です。
誠にありがとうございます。

学校周辺の道路や通学路は細い道やカーブが多いので、くれぐれも交通事故には気をつけて欲しいです。

自動車を運転されるドライバーの皆さまも、安全運転でよろしくお願いします。

図工の作品作りに集中して取り組んでいる様子です。ハサミも器用に使って、作品が仕上がってきています。

本日からいよいよ３月になりましたが、冷たい雨の１日となりました。


大阪府から、子どもの自転車事故を防ぐ啓発パンフレットが届きました。こちらです。

また、枚方市警察署より、SNSに起因する犯罪被害防止啓発の資料が届いています。
　　小学生向けはこちらから。

　　保護者の皆様は、こちらから　ご覧ください。

　関連の本校HPはこちらです。


本日、学校だより「３月号」もHPにアップさせていただきました。
（４月の離任式の日程は、11日（月）を予定しています）


いよいよ、卒業式の３月18日まで、３週間をきりました。最後まで、ご支援、ご協力のほど、よろしくお願いいたします。

運動場での体育の様子です。

2グループに分かれて学習しました。

1グループはドッジボール、もう一つのグループは、縄跳びの技のテストをしました。

後ろとびや交差とび、二重跳びが上手にできるようになりました。

今日から3月になりました。18日の卒業式に向けて、今日から本格的な練習が始まります。

そのスタートにあたって、学年みんなで、心を一つにするため、卒業式そのものについて、全員でその意味を考えました。

「ゴールデあり、スタートである」・・・その思いをイメージしながら、いろいろ考え、意見を出し合いました。

小学校の儀式の中で、1番大切な儀式・・・その意味を噛み締めながら、卒業式に向かって練習を頑張っていきます。

ここまで育ててくれた多くの人たち、周りの多くの方々に対して、感謝の気持ちを忘れることなく。。。

穏やかによく晴れて、今日は2月最後の日です。明日からは3月です。

休み時間には、みんな元気に遊んでいました。1番楽しい時間ですね。

保護者の皆様、地域の皆様、

学校看護師さんを急募！とのお知らせが教育委員会からありましたので、紹介いたします。

4年生は、先日、視覚障害の方が使われている白いステッキ（白杖）を持って歩く体験学習を行いましたが、今日は、車椅子体験も行いました。

学校の中では結構段差が多く、車椅子を自分で運転するにも、補助で押してもらうのも、なかなか大変なことがわかりました。

「ニャン太」の屋根に色をつけて、作品を完成させていました。

2年生の図工の作品作りのようすです。

おはようございます。今朝も寒い朝です。

タブレット端末を使って、いろいろなテーマ（食品ロス、煽り運転等）について調べ、まとめていました。

とっても楽しみにしている図書の時間です。

どの本にしようかと迷ってしまったりしますが、選んだ本は、きちんと座って、本の世界に・・。

１年生も文字が読めたり書いたりできるようになってきましたので、いろいろな本を読む楽しみが広がり、心の栄養にもなりますね。

おはようございます。今年は、2月末でも、例年にない寒さが続いています。コロナの感染拡大もなかなか収束の兆しが見えません。
そんな中でも、日差しの暖かさを感じる今日この頃です。少しずつ春へ向かっているのを感じます。

今年度の最終日の修了式の日まで、ちょうど一ヶ月となりました。

今後とも引き続き、保護者の皆様、地域の皆様、子ども達のために、お力添えをいただきますよう、よろしくお願いいたします。

保護者の皆さまへ


大阪府教育庁より、新型コロナウイルス感染症対策にかかわり、お知らせが届いていますので、お伝えいたします。

子どもたちの感染を防ぐために　〜放課後や休日を過ごす時の感染症対策〜　のチェックリストです。

3年生は、寒い中ですが、運動場で体育を行いました。
持久走のタイム計測は、今日が最終日、ベスト記録がでた子がたくさんいました。

縄跳びもいろいろな技に挑戦し、縄跳びカードがたくさん○で埋まっていました。

よく頑張リました。

４年生は、総合的な学習で、視覚障害者の体験学習を行いました。実際にアイマスクをつけて歩いてみるととっても怖くて、大変なことがよくわかりました。

音楽の合奏では、練習の成果があり、仕上がってきています。

本日は、1年生で、5時間目に研究授業が行われました。他のクラスは、給食終了後に下校となりました。

1年生の国語の単元「スイミー」の学習をしました。

スイミーの前に面白いものが次々と出てきて、それを見たスイミーの気持ちの変化を、最後に「気持ちメーター」という思考ツールを使ってまとめていました。

子ども達は、大勢の先生達が教室や廊下に来ていて、興奮&緊張しながら、頑張っていました。

授業が終わって下校した後、先生達が集まって授業研究を行いました。外部講師の先生にも、ご指導を受け、研究を深める深めることができました。今後の授業改善に役立つ有意義な研究授業となりました。

2年生は、2つのクラスが体育、もう一つのクラスが、図工の学習を行っていました。