1年生は初めての校外学習（遠足）です。お休みもなく、みんなで行けました。何よりです。本当に良かったです。先生の説明もしっかり聞けました。その後、グループのお友だちと一緒に、楽しく館内をまわりました。

校歌をリクエストされ、子どもたちが歌う場面も。なんと、救急隊員の方が、枚小の卒業生でした。先輩が活躍されている姿を見て、子どもたちも感激です。

3年生は社会見学で、枚方消防署を見学させていただきました。
放水訓練から始まり、救助工作車、ミニタンク車、救急車などを、クラスごとに説明していただきました。

バスを降りると、流れ解散になるので、新大阪で最後の連絡を行いました。楽しく、また、深い学びのある二日間でした。

これからバスに乗り、枚方へ帰ります。楽しい思い出をおみやげに、お家の方に楽しかったことをいっぱいお話ししてくださいね。

予定より遅くなりました。お迎えありがとうございます。二日間の日程、無事に終了しました。子どもたちががんばりました。また、すべての人の支えに感謝します。ありがとうございました。

さようなら広島。在来線から乗り換えて、新幹線で大阪へ。帰路も予定通りです。みんな疲れていますが、元気です。

ホテルでの最後の食事は、カツカレーです。おいしくいただきました。さあ、宮島ともお別れです。フェリーに乗り、宮島口から広島に向かいます。

今の時期、時刻は干潮。大鳥居まで歩いて行けそうです。お天気も暑くもなく寒くもなく、おだやかです。瀬戸内の秋を楽しんでいます。

1時間と少しの時間でしたが、楽しき見学できました。

上段／二日目のスタートです。部屋の片付けや身支度を整えた後、7時から朝食です。しっかりと食べていました。みんな元気です。

中段・下段／厳島神社へ。天気も良好です。

上段／夕食の後にお風呂、その後に、夜の散策です。厳島神社の手前まで行き、大鳥居のライトアップを背景に記念写真。（まだ改修中です。残念。）

中段／9時半から各部屋のリーダーが集まって、就寝や明日の朝の注意事項を聞きます。

下段／朝早くからよく歩き、よく学んだ一日でした。消灯、就寝は10時です。段々と静かになります。ゆっくり休んでくださいね。本日の日程、無事終了です。

上段／ホテルの入り口で、検温と手指の消毒をしました。

中段／荷物の整理をしたらすぐに夕食です。食事係があいさつをします。

下段／おいそうです。いただきます。

上段／フェリーで宮島へ。少し風がありますが、日向は暑いぐらいです。

中段・下段／お楽しみの買い物です。しっかりおみやげを選んでくださいね。

上段／全校の児童が心を込めて折った折鶴です。

中段／広島平和祈念資料館を見学です。

下段／グループで碑巡りの後、バスで宮島に向かいます。

上段／平和記念公園に到着です。

中・下段／原爆の子の像で黙とう、平和の誓いを行いました。

上段／「ひろしまおこのみ物語」に到着。13軒のお店に分かれます。

中段／目の前で焼いていただいて。おいしそう。

下段／いただきます。

上段／朝、6時35分。出発式です。

中段／新幹線の車内です。お菓子を食べる時はおしゃべり無しです。

下段／広島駅に到着です。予定通りです。みんな元気です。

上段／後期の児童会がスタートしています。今日は、後期児童会役員のあいさつから始まりました。役員の一人ひとりが、しっかりと自分の思いを伝えることができました。3月までよろしくお願いします。
　
次に体育委員会からのお知らせです。コロナ禍でも楽しくできる、遊びやゲームを考え、動画にとって紹介しました。

下段／６年生からは、平和への願いを込めて、みんなで折った折鶴の報告とお礼です。「原爆の子の像」をイメージして作り上げた作品を披露しました。明日、みんなの願いを広島に届けます。

上段／何してるのかな？これも授業の一コマです。理科で日なたと日かげの違いを調べています。手を直に地面につけて感じたことをメモしていました。大切な勉強方法です。次は温度計で調べます。

下段／学級会です。行事の係を決める話し合いをしています。友だちの意見に拍手も起こります。学習指導要領の学級会の目標には、話し合い、合意形成、役割を分担、協力して実践、自己の課題の解決、などの言葉があります。学級会も大切な勉強です。

上段は少人数教室の廊下の掲示物です。この問題は5年生が考えました。答えは星座です。前の問題は、「アイドル→アメリカ、ウォンバット→韓国、草原→中国、えんぴつ→？」でした。6年生が考えました。答えは？
中段と下段は、自学ノートの掲示です。みんなのお手本になります。

上段／音楽。リコーダーで「オーラ リー」を演奏しています。高いミとファの音が出てきます。サミング、難しいけどがんばって。今日は独奏。拍手が起こります。

中段・下段／「うでの中で、ほねがどのようになっているのか、予想して図をかこう」が課題です。ロイロノートで提出して、みんなの前で発表です。