今日の登校時間に校内を見回っていると、「おはようございます」と声が下足場から聞こえます。
　見にいってみると1年生の子どもが1人立っていました。
　登校してくる子どもたちにしっかりとあいさつをしていました。
　毎朝ここに立ってあいさつ運動をしているとのことでした。
　こうやって川越小学校のいい伝統は引き継がれています。

　今日の2時間目に運動場から楽しそうな声が聞こえてきます。
　1年生の子どもたちが追いかけっこをしていました。
　少し気温は低いですが、気持ちのいいお天気です。
　いよいよ明日で令和3年度がおわります。
　振り返ってみると新型コロナウイルス感染拡大防止のため、子どもたちはさまざまな困難や変革と向き合ってきましたが、子どもたちがこうして楽しく過ごしている姿を見て、あらためて素晴らしい子どもたちだなと思いました。

今年度も後２日。今朝は、晴れて爽やかな朝です。先日卒業した６年生の10名ほどが、朝の挨拶をするために、自主的に門で在校生を迎えてくれました。

　本日10時より、第４５回卒業証書授与式が執り行われました。
　卒業生の皆様、保護者の皆様、おめでとうございます。
　

　明日の3月18日(金)は第45回卒業証書授与式です。
　次の最高学年となる5年生が準備をしてくれました。
　新型コロナウイルス感染対策もしっかり行いつつ、卒業生の門出を祝いたいと思います。
　お天気が心配ですが、準備は万端です。

６年生は、今日で小学校での給食が最後でした。おいしい給食を作ってくださった調理員の皆様に感謝の気持ちを伝えました。

運動場を回っていたら、芝生の奥にピンク色の花が見えました。門の付近の桜は、まだ蕾なのに、何だろうと思って行って見たら、「淡墨桜」と札がかかっていました。明日の卒業式を祝ってくれているようです。

　今日の朝学習の時間に6年生の教室に行ってきました。
　iPadを使って学習していました。
　子ども一人ひとりの習熟度に合わせた問題が自動的に選ばれて出題されます。
　問題を解いて間違えた箇所があれば、次はそこを復習できるように出題されます。
　自分に合った自主学習ができるので子どもたちも集中して取り組んでいました。

　今日も川越小学校の休み時間は子どもたちが学年関係なく仲良く遊んでいます。
　この楽しい時間を引っ張っていってくれた6年生が明後日卒業式を迎えます。
　優しく下級生に話しかけたり、うまく遊んでくれていた6年生。
　いつもありがとうございます。

18日にある卒業式の予行練習をしました。その後、５年生から６年生におくる言葉と歌のプレゼントがありました。６年生からも５年生にメッセージを返していました。最後に一緒に歌った校歌は、素晴らしい合唱でした。

今年度最後の地区児童会です。今週金曜日に、６年生が卒業するので、今日は、明日からの新しい班長と副班長を決めました。集合場所や集合時間も確認しました。６年生は、心配な様子でしたが、きっと明日から卒業までにいろいろと教えてくれることでしょう。新班長さん、よろしくお願いします♪

５時間目は、視聴覚室でプラネタリウムをみました。実際の星ではないけど、子どもたちは星座を見つけて楽しそうでした。

食後、芝生でのびのび遊びました。川越小学校の芝生は広くて、地域の方が手入れをしてくださっているので、座っても、寝転んでも気持ちがよさそうです。

今日、４年生は校外学習で大阪市立科学館に行く予定でした。新型コロナウイルス感染防止のため、校外学習は中止になりました。
したがって、今日は、お弁当持参で、学校で楽しむことにしました。午前中は、バスの中で行う予定だったレクリエーションと音楽の授業をしました。
お弁当は、運動場の芝生で食べました。今日の天気は最高です。みんな、間隔をとって座り、お弁当を食べていました。「お弁当美味しい！最高！」「外で食べるの気持ちいい！」とみんな笑顔でした。
保護者の皆様、朝早くからお弁当を作ってくださりありがとうございました。

昨日の３時間目、登下校時の見守りなど、いつもお世話になっている地域の皆様に、感謝の気持ちを伝える会を開催しました。子どもたちは、地域の皆様に楽しんでもらうために、何日もかけて準備をしてきました。感謝の気持ちを伝え、みんなで作成した贈り物や寄せ書きを贈るだけでなく、安全に楽しんでもらえるゲームも考えていました。
会を終えた後の子どもたちの振り返りには、「自分たちでするのは難しかったけど、計画を立ててやってみたらうまくいったし、地域の方との仲が深まった。」「地域の方を楽しませるつもりが、自分も楽しくなってしまいました。」「これからも地域の方々との関わりを絶やさずにできそうだと自信がつきました」とありました。地域を大切にする気持ちを持ち続けてほしいです。

今日は本年度最後の委員会活動がありました。
図書委員会の活動を見にいきました。
みんなで紙芝居の読み方の練習をしていました。
明日の朝学習の時間に1〜3年生の教室で紙芝居を披露するそうです。
6年生が5年生に優しく読み方のコツを教えてあげたりしている様子を見ると、もうあとちょっとでこの先輩も卒業してしまうんだなぁと少し寂しい気持ちになりました。でも今教えてもらっている5年生の子どもたちが次の川越小学校の最高学年としてみんなを引っ張っていってくれるでしょう！
明日の紙芝居、楽しみにしています！

　今日は大阪大谷大学の竹歳准教授に来ていただき、プログラミングについて学習しました。
　LegoブロックとiPadを使って学習を進めていきます。
　今回はLegoで作ったセンサー付きの扇風機にプログラミングをします。
　プログラムの内容は「人が近づく→扇風機の羽が回る」「人が離れる→扇風機が止まる」という単純なものです。
　ただ単純だからといって簡単ではありません。この動作は自動ドアの動きなどに応用されるものです。
　子どもたちはiPadに表示される「センサーに近づく」と「扇風機の羽が回る」をつなげます。ただそれだけでは人が離れた後も羽は回り続けるので、「センサーから離れる」と「扇風機の羽が止まる」をその後ろにつなげます。これで終わりかと思いきや、この一連の動作を反復するようにプログラムをしないと1回だけで終わってしまいます。
　プログラミング学習を通して子どもたちが論理的に物事を考えたり、説明したりする力が身につくと感じました。

６年生が食育の授業を受けていました。はじめに、食糧ゲームをしながら、各グループに与えられた条件で、食糧をたくさんつくるにはどうしたらよいかを考えました。条件はグループごとに異なります。ゲームをすることで、道具が豊富にあっても、たくさん食糧ができないことや、みんなと考え、助け合うことの大切さに気づいていました。
その後、「日本に住む人全員が一粒のお米を残すと、おむすび何個分になるか」など、食品ロスについての話を真剣に聞いていました。食品ロスを出さないために、自分が今すぐできることを、考え、行動してくれることでしょう。

3月5日に枚方市駅前のニッぺパーク岡東中央で平和への思いや願いを込めて、キャンドルを灯す催しがありました。
川越小学校も5年生の児童が平和への思いを込めてキャンドルを覆うカバーを作成し、それらが当日「平和の燈火」として並べられました。
依然として世界は平和であるとは言い難い状況ではありますが、平和を希求し続けることが私たちに今できることなのかなと思います。
5年生の子どもたちの「気持ち」が全世界に広がりますように。

６年生は、１〜４年生に力強いメッセージと思いを込めた歌を返していました。
６年生は、４年生の演奏する音楽に合わせて、立派に退場していきました。
５年生は、後日６年生にメッセージを贈ります。
卒業まで後少しですが、６年生は在校生との思い出をたくさん作ってほしいです。