２時間目、１年生の国語では、「どうやって　みをまもるのかな」という教材を学習しました。
出てくる動物の身の守り方をまとめるために、先生の後について、全員で本文を音読しました。
教科書をしっかりと持ち、大きな声で元気よく音読ができていました。お家でも音読の宿題を頑張りましょう！

そして、今日の午前中に、校務員さんと教職員が支柱に金具を取り付けました。
午後から、日除けシートを実際に取り付けました。
今後、水泳の授業ができるようになった時に、少しでも熱中症予防ができるよう活用していきたいと思います。

水泳の授業に備えて、熱中症対策として、プールの両サイドに日除けを作りました。
昨日は、本校と楠葉西中学校の校務員さんで、プールの柵に何本もの支柱を取り付けてもらいました。
一日中暑い中、ありがとうございました！

３年前の６月18日に大阪北部地震が発生し、最大震度６弱を大阪府や枚方市などで観測しました。この地震によって多くの死傷者や建物などに大きな被害が出ました。当時、子どもたちも登校中に地震が起き、安全に気をつけながら学校に避難してきました。
今日は、全クラスで「地震が起きた時の対応」についてビデオを見たり、防災頭巾の使い方を学習したりしました。
地震は、いつ起こるか分かりません。いざという時に、とっさに「命を守る行動を身につける」ことが大切です。ご家庭でも地震が起きた時の避難方法や日頃の備えについて、ぜひ話し合ってみて下さい。

子どもたちは「かっこう」の歌を先生の伴奏に合わせて歌ったり、紙の鍵盤で指使いの練習をしたりしました。
みんな音楽に合わせて一生懸命に指使いを練習し、上手にできるようになりました！
その後、「かえるのがっしょう」を２つに分かれて元気よく輪唱していました。

６時間目の理科の授業で、３年生がホウセンカの苗の植え替えをしました。
自分でホウセンカの苗を選んで、間引きし、鉢に土を入れてもらって苗を植えます。
みんな鉢の真ん中に苗を植えて、ジョウロで水やりをしました。
これから大切に育てて、きれいな花がたくさん咲くといいですね！

５時間目、６年生の家庭科の授業は「朝食の役割を考えよう」という単元で、栄養素の役割や、朝食を食べないとどうなるか、朝食をとる前後でどのような違いがあるかなどについて学習しました。
みんな真剣に考えていて、改めて毎日朝食をとる大切さを実感していました。
また、枚方市教育委員会の下山先生に全クラスの授業を参観していただき、子どもたちの頑張っている姿をご覧いただくことができました。どうもありがとうございました。

２時間目、５年生の外国語の授業は「What do you have on Monday ?」の単元で、時間割や教科の言い方を学習しました。
各教科の英語での言い方を練習した後、黒板に貼られた教科カードから外された３枚のカードを当てるゲームで盛り上がりました！
その後、単元の英会話のビデオを見て、その内容について英語専科の先生からの質問に次々に答えていました。みんな楽しく積極的に英語にトライしていました！

６時間目、５年生は１・２組合同で、体育館でドッジボールをしました。
各クラス３チームに分かれて対戦しました。
どのチームも全力で試合に臨み、白熱したプレーの連続でした！
見ているクラスの友達からも熱のこもった声援が送られていました！

クラフト（工作）ではサイコロカレンダー作り、昔遊びでは「あやとり」、頭脳・将棋・オセロではお互いに対戦を楽しんで活動していました！

６時間目のクラブ活動では、天気も良く、運動場で活動するクラブの子どもたちは大喜びでした！
ソフトボール、サッカー、ドッジボールは練習の後、初めての試合を楽しんでいました！

３年生は体育館で、前転・後転・開脚前転の練習に取り組みました。
後転は手のつく位置、前転は回転するスピードに注意して練習しました。
開脚前転は、膝を伸ばすことと、手のつく位置と強さに気をつけていました。
自分の演技を友達にタブレットで撮影してもらい、すぐに振り返ることで、更に意欲的に練習する姿が素晴らしかったです！

４時間目の６年生外国語の授業では、「Welcome to Japan.」の単元で、「You can 〜.」の表現を使って、日本の四季の行事（夏祭り、正月、七夕など）を紹介するブログを英語で作りました。
タブレット上で、ワークシートに行事を紹介する英文や写真を貼り付け、英語で録音し、素敵なブログがたくさん出来上がりました！

今日、２時間目に２年２組で「初任者研究授業」を行いました。枚方市教育推進プランナーの関先生と月本先生にお越しいただき、ご指導をいただきました。
算数「水のかさのたんい」の単元で、まず１dLますを使って、大きなペットボトルに何杯入るか確かめました。次に、１Lますが、１dLます１０杯分になることを確かめました。
最後に、大きなかさを表す時は、リットル（L）を使うことと、１L=１０dLであることを学習しました。４人班で協力しながら、水のかさをはかる活動に積極的に取り組んでいました｜

今日、職員でプールの清掃をしてから、給水を行いました。
放課後には、大プールも小プールも２年ぶりにきれいな水で満水になりました。
休み時間に、窓から給水の様子を見ていた子どもたちからも歓声が聞こえました！

４年生の「総合的な学習の時間」では、大阪府の中で、自分が興味を持った市町村について調べ学習を行なっています。
選んだ市町村の特徴や特産品、観光名所などについて、タブレットで次々に調べて、新聞にまとめていきました。読み手に分かりやすいように、イラストや図、グラフなどを上手く組み合わせて工夫できていました！

図書委員会は、季節のおすすめの本を紹介したり、本の修理をしてくれたりしました。
環境美化委員会は、中庭の草抜きを頑張り、きれいにしてくれました。
給食委員会は、給食の正しいやり方をみんなに知ってもらうための動画を撮っていました。
他の委員会の子どもたちも、学校のみんなのために一生懸命に取り組んでくれました！

６時間目に委員会活動を行いました。
体育委員会は、暑い中、プールサイドの清掃を頑張ってくれました。
児童会委員は、「ペア学年交流会」の内容やルールについて話し合いました。
保健委員会は、学校の危険な場所をタブレットで写真に撮り、みんなに注意を呼びかける活動に取り組みました。

５年生の算数では、「小数÷小数の計算を考える」というめあてで、「7.56÷6.3」の計算のやり方を考えました。
それぞれの数を10倍または100倍して計算しましたが、「なぜ7.56を100倍、6.3を10倍にして計算してはいけないのか」という先生の質問に、その理由をみんなで考えました。
ロイロノートで自分の考えを書いて提出し、みんなの考えを共有していました。授業のまとめも各自で考えて共有することができました。

２年生の国語の授業では、「こんなことをしているよ」という題で、説明文の下書きをしていました。
自分が家でしているお手伝いについて、「はじめ・中・おわり」や、順序を表す言葉に気をつけて、ロイロノートのメモを見ながら、お手伝いの様子を詳しく書いていました！