６年生
　昨日まで暑くて、運動場の使用が止められていましたが、
　今日は気温が少し下がったので、運動場で体育が出来ました。
　赤、白　対抗でしっぽ取りをしていました。

　算数では、拡大図と縮図の学習をしていました。
　定規やコンパス、分度器をうまく使って、
　縮図、拡大図を書いていきます。
　さすが６年生、図形を書くくらい、手慣れたものです。

　家庭科は暑い季節をどう過ごすのかの学習です。
　打ち水や緑のカーテン、簾、冷房の入れ方、などなど、
　学習を進めていました。


　

　今日の給食は、
　　スパゲティナポリタン
　　ツナとキャベツのソテー
　　コッペパン
　　冷凍みかん
　　牛乳　　　　　　　です。

　スパゲティナポリタンは、トマトの味がしっかりついていて、
　ニンニクが良い働きをしています。　美味しかったです。
　この季節の冷凍みかんは、大歓迎です。

　今日の６時間目、４年生が環境委員会の活動として
　ゴミ拾いをしました。
　
　学校の周辺や、春日公園など、みんなで綺麗にしてくれました。
　やはり、道端には、タバコの吸い殻がたくさんありました。
　また、お菓子の空袋も見られ、自分たちの行動を振り返る
　良い機会となりました。
　春日公園には、あまりゴミが有りませんでした。
　地域の方が綺麗にしてくれているのですね。感謝です。

　地域の環境を整えることが、自分達が気持ちよく過ごすことに
　大切な事だと気付いてくれたでしょうか？

　4年生の皆さん、暑い中ご苦労様でした。

　１年生は、平仮名の学習が終わり、カタカナの学習に入りました。
　どんな言葉がカタカナを使う言葉なのかな？
　しっかり覚えてね。

　３年生は、お習字をしていました。
　とても姿勢良く、丁寧に集中して取り組んでいました。
　隣のクラスでは、漢字学習を進めていました。

　4年生は、中身を工夫した夏休み新聞が掲示されていました。
　算数では二桁➗二桁の学習に入っていました。
　答えの検討を立てるのに、まだまだ時間がかかります。
　でも、きっちり検算までやっています。

　今日の給食は、
　　玉ねぎのおつゆ
　　揚げかぼちゃの旨煮
　　じゃこの佃煮
　　ご飯
　　牛乳　　　　　　です。

　ご飯のお供の「じゃこの佃煮」は、調理場で手作りです。
　しっとり美味しいです。
　揚げカボチャの旨煮は、我が家でも定番のおかずです。
　とても簡単にできます。
　実は栄養士さんに作り方を教えてもらいました。
　1、カボチャを一口大に切って、油で素揚げする。
　2、フライパンで、牛肉を炒め、酒・砂糖・しょうゆで味をつけ、
　3、　1のかぼちゃを加えて和える。　ハイ出来上がり。
　ご家庭でも作ってみてください。

　２年生は、緊急事態宣言が出ている間は、
　鍵盤ハーモニカの練習が出来ません。
　iPadを駆使して、「シャボン玉」の曲の練習をしていました。

　５年生は、四角形の内角の和の勉強をしていました。
　今まで学習したことを使えば、解けるよ！！

　６年生の理科では、星についての学習です。
　夏休み、雨ばかりで見れなかったペルセウス座流星群の
　北海道で撮影した映像を、みんなで見ました。
　平和学習では、原爆について、
　まずはそれぞれの知っていること、イメージを出し合っていました。

　今日の給食は、
　　タットリタン
　　なすのベーコン炒め
　　ご飯
　　のりかつおふりかけ
　　牛乳　　　　　です。

　タットリタンは、良い味付けでしたが、夏のメニューとしては・・・。
　なすのベーコン炒め、今日は非常にしょっぱく、
　暑い中汗だくで調理されて、塩分不足の中でのお味みだと、
　どうしても濃くなってしまうのでしょうね。

緊急事態宣言延長により、残念ながら作品展を行うことが出来ません。
そこで少しでも作品を見ていただきたいと思い、オンラインで作品展を行います。

下にオンライン作品展の鑑賞方法を載せましたので、確認の上、ご鑑賞ください。

・オンライン授業を希望される場合は、担任まで連絡してください。オンライン授業を行う上での説明を行います。オンライン授業の希望のないクラスに関しては、配信は行っていません。

・オンライン授業は教科限定で行っています。高学年では基本的に「国・算・社・理・英・道」。低学年では「国・算・道」。その他の教科に関しては必要に応じて行えるようなら行います。実技を伴う授業は行いません。

・配信映像は定点カメラのみで、黒板と先生を中心に映しています。

・配信は保護者の参観用ではありませんので、対象の児童機のみご使用ください。

・個人情報保護の観点から、授業の様子を録音・録画することは禁止しております。

６年生が書写の授業をしていました。

書写でも感染予防ですね。

タブレットの画面で手本を見ながら、

立派な文字を書いていました。

１年生は生活科の授業でしょうか。
運動場に水で字や形を書いていました。

とても楽しかったみたいで、
みんなまたやりたい！と言っていました。

　今日の給食は、

　　キャベツのスープ
　　赤魚のトマトソース
　　枝豆
　　コッペパン
　　牛乳　　　　　　です。

　キャベツのスープは、中に入っているコーンが甘くて美味しかったです。
　赤魚のトマトソースも、バジルの粉が入っていて、
　イタリアンな味付けです。　パン向きですね。

　今日は、4時間授業で、給食を食べて下校です。
　夏休みが長かったので、少しずつ慣らしていきます。
　

　今日から二学期の給食が始まりました。
　まずは全員、机にシールドをして、石鹸で手洗い、消毒をします。
　当番さんは給食を取りに行きます。
　その間、教室では静かに座って待ちます。
　当番さんは、配膳をする前に、もう一度アルコールで消毒。
　配膳が終わったら、「いただきます」
　全員、前を向いて、静かに食べます。

　早くコロナが終息して、ワイワイおしゃべりをしながら食べる日は、
　いつになるのでしょうね。

　今日の給食は、

　豚スタミナ丼
　ツナと人参の甘酢和え
　すまし汁
　ご飯
　牛乳　　　　　　　です。

　豚スタミナ丼は、コチジャンが使われていて、ご飯の進む味付けでした。
　ツナと人参の甘酢和えは、今日はしっかりお酢が効いていました。
　給食が始まって、お昼何食べようと考えなくて良いのは、
　嬉しい限りです。

オンライン授業が始まりました。

ハイブリッド型授業ということで、
通常の教室の授業をメインに、
出席していない児童もその授業にオンラインで参加しています。

授業配信用のタブレットを黒板・先生の前に置いて、
オンラインの児童は先生と黒板の字が見えるようになっています。
音声はどんな感じで聞こえているのかな？

　今年度は、いつも通り夏休みが取れたので、
　子ども達もゆっくり出来たことでしょう。

　今日から二学期が始まりました。
　友達と会える楽しみで、どの子もワクワクした顔で登校してきました。
　早々に掃除を始めるクラス、宿題の答え合わせをするクラス。
　低学年は、提出物を集めることから始まりました。
　
　早く学校のリズムに慣れて欲しいものです。

長かった夏休みも終わり、今日から２学期が始まりました。今回の始業式は、新型コロナウイルス感染症防止対策のため、全員集まってではなく、教室で放送での始業式となりました。みんな静かに、一生懸命聞いていました。

保護者の皆様へ　
枚方市教育委員会　

新型コロナウイルス感染症拡大状況下における「子どもたちの
学びを止めない」ための取組について

平素は本市の教育活動に対して、ご理解とご協力をいただき、誠にありがとうございます。
さて、昨今の新型コロナウイルス感染症拡大の現状に鑑み、本市におきましては、日々の新型コロナウイルス感染症拡大防止の取組を引き続き進めますとともに、子どもたちの教室での密集を避けるため、教室でも家庭でもタブレット端末を活用し、同様の学び（ハイブリッド型授業）を実施いたします。
登校せず、家庭からタブレット端末を使って学校とつながることも可とし、その場合においても、欠席とはなりません。（出席停止の扱いとなります。）
保護者の皆さまにおかれましては、引き続き感染拡大防止にご協力いただきますとともに、家庭での学習を希望される場合は、オンライン授業へのご理解・ご協力をお願いします。

記

１．登校せず家庭で授業を受ける児童・生徒への取組
９月12日まではすべての授業のオンライン配信を行います。
別紙をご覧ください。

２．ご理解をお願いしたいこと
　　　　新型コロナウイルス感染症拡大の現状に鑑み、登校している児童・生徒にも、登校せず家庭にてオンラインで授業を受ける児童・生徒にも、「安全・安心を提供すること」と「学びを止めないこと」を両輪に、市教育委員会と学校が一丸となり、取り組もうとしているところです。これまでの授業形態とは異なることによる、学習環境面等の不備・不足等があるかもしれませんが、ご理解・ご了承をお願いします。本件についての、ご意見・ご質問等は、学校または以下の連絡先にお願いします。

３．その他
ご家庭にWi-Fi環境がある場合は、できる限りご家庭のWi-Fiに接続していただきますようお願いしたします。
給食は通常通り実施していますが、登校せず家庭で授業を受けるため、給食を食べない場合は給食費を返還します。

　子供達は夏休みに入りましたが、先生達はこの休みを活用して、
　様々な研修に励んでいます。

　昨日は、昨年からご指導いただいている、
　京都文教大学　亀岡教授にお越しいただいて、
　算数の授業について学びを深めました。

　子供が主体となる授業を、どの子もわかる喜びを感じられる授業を、
　どう作り上げていくか。たくさんのヒントをいただきました。

　今週だけでも、3つの研修があります。
　来週からは、それぞれ個々の研修に取り組みます。

　これらの研修を二学期からの学習に活かしていけるよう、
　先生達は自分磨きに励んでいます。