東大寺へ移動しました。集合写真を撮って、いよいよ大仏様の拝観です。大きさにびっくり。
教科書には載っていない裏側も見ることができました。
お天気に恵まれ、無事、全行程終了しました。たくさん歩いた校外学習でした。今晩はゆっくり休んでくださいね。

若草山に到着し、待ちに待ったお弁当です。カラスからお弁当、おやつを守りつつみんなで美味しくいただきました。さあ、いよいよ大仏様との対面です。

渋滞もなくスムーズに奈良に到着しました。
興福寺から若草山までのウォークラリーが始まりました。
１１時現在まだ児童は誰も若草山には着いていません。
誰が一番かな？

学校を出発し、いざ奈良へ！
お天気に恵まれ、校外学習日和です。
楽しんできます。

１年生の教室に６年生が行き一緒に掃除をします。手伝ったり見守ったり、やさしいお兄さんお姉さんたちです。

1年生は今日から通常の校時となります。5時間目まで勉強をして下校します。今日は、１年生の掃除の様子をお知らせします。

今日のメニューは、食パン、ハッシュドポーク、ポテトサラダ、ノンエッグマヨネーズ、りんごのかんづめ、ぎゅうにゅうです。

『今月から月に１回、本の中に登場する料理を給食でも味わう「おはなし給食」をはじめます。第１回は「ポテトサラダ」です。今月は「どこからきたの？おべんとう」という絵本に登場するポテトサラダを給食でも作ってみました。マヨネーズをかけて食べてくださいね。』
ー給食カレンダーよりー

今日の給食のメニューは、ごはん、そぼろに、にびたし、かしわもち、ぎゅうにゅうです。「かしわもち」は５月５日のこどもの日にちなんだメニューです。給食では初登場でした。おいしくいただきました。

道徳の授業。今日の題材は「じゅぎょうが　はじまりますよ」、考える内容は「じぶんで　できる　こと」です。絵を見て考えます。

今日の図工は、「くれぱすで　じぶんのかおを　かいてみよう」です。かき終わったら、自分の名前をかこうね。

今週、学習したプリントをお家に持って帰ります。前の人から後の人へ手渡します。「どうぞ。」「ありがとう。」

社会は、日本の国土についての学習です。日本は世界のどこにあるのか、日本の国土のはん囲や形はどうなっているのか。様々な視点から考えます。

「たとえばきみが　きずついて　くじけそうに　なったときは・・」音楽室からすてきな歌声がきこえてきました。５年生でした。曲は、Believeです。※昨日の様子です。

図工の題材は「心のもよう」です。絵の具を使って思いのままにかいてみます。何枚かかいてならべて見ます。どんな気持ちが浮かんでくるかな。

国語は「風の　ゆうびんやさん」。風のゆうびんやさんは、風のじてん車にのってやってきます。という文から始まる物語です。人物の声を思い浮かべて音読します。

算数は、くり上がりのあるたし算です。ひっ算にして計算します。マス目に注意して、くらいをそろえて、一の位から順に計算します。

3年の理科、単元は「たねをまこう」です。ホウセンカ、マリーゴールドのたねを観察します。さわって、虫めがねで見て、えんぴつでかいて、色をぬって、長さをはかって。じっくり観察です。

音楽。拍にのって、四分音符、八分音符、四分休符をつかってリズムを打ちます。その後に、3月3日のおもちつき。楽しく学習しました。

昨日の様子です。４・５・６年が参加する委員会活動の前期１回目です。委員長や副委員長を選び、活動を確認します。枚小の子どもたちは、高学年らしく責任を持って取り組んでいます。

今日の国語は漢字辞典の使い方です。漢字辞典には、「部首さく引」「総画さく引」「音訓さく引」の三種類のさく引が付いています。今日は「部首さく引」を使って、漢字を探します。

６年生の算数は、２クラス３分割の少人数指導です。今日は線対称な図形の性質を調べます。次は、点対称な図形に進みます。

６年生は学年でSNSの正しい使い方、向き合い方を学習しました。講師はICTサポーターさんです。こんな時、自分ならどうするのか、一人ひとりが考えました。

２年生の算数は、たし算のひっ算です。今日はくり上がりのないたし算です。くらいをそろえて計算します。

新出漢字の練習です。筆順、画数、読み方、言葉や文を学習します。一文字一文字ていねいに書いて覚えます。

国語は、「風の　ゆうびんやさん」。単元のねらいは、音読です。人物の声を思いうかべて音読します。

1年生にタブレットを配付しました。パスワードを入力して・・・、クラスルームを開いて・・・。画面が変わるたびに、「やった。」「すごい。」と、子どもたちの声が聞こえます。大切に使って下さいね。

道徳の授業。めあては思いやりの心、「やさしい人 大さくせん」です。一人ひとりが自分の思いを、たくさん発表しました。

音楽の一コマです。タンタンタタウン、ウンウンタンワッショイ。手でリズムを打ちながら、大盛り上がりです。

マットを使った運動です。柔軟、リズム、バランス、回転、体の支持・・・。内容の濃いマット運動でした。

給食の準備にも慣れてきました。

メニューは、かきたまじる、ぶたにくのしょうがいため、うのはなのいりに、ごはん、ぎゅうにゅうです。
あ、あ、おいしかった。

配膳員さん、「ごちそうさまでした。」