今日は、挨拶について考えました．挨拶が必要であると考えた子どもの意見には「真心を込めて挨拶すると自分も気持ちがいいし、相手も気持ちが良くなる」「コミュニケーショとして必要」「好印象を与える」などが出ました．

今日から外国語の授業が始まりました．今日は、発音方法を学んでいました．とても上手に発音していました．

自己紹介カードを作っていました．タブレットで画像を検索し、絵を描いていました．さすが、6年生、でき上がりが素晴らしかったです．

単元「整数と小数」の学習をしていました．友だちと協力してプリントの問題を解いていました．

2組も1組と同じく音読カードを画用紙にのりで貼り、説明がありました．プリントをのりで貼るのがとても難しいようでしたが、しっかりできました．

音読カードにプリントをのりで貼り、書き方や朝来た時の提出方法などの説明がありました．宿題に音読が出ます．保護者の方の記入箇所もあります．よろしくお願いします．

全児童で○×クイズをしました．回答が正解すると大喜びをしていました．最後に1年生から「よろしくお願いします」と挨拶がありました．

本日、1〜6年生の全児童が集まりました．児童会役員の司会進行のもと、対面式を行いました．各学年から、「一緒に遊びましょう」「なんでも聞いてください」「頑張ってください」などの言葉がけがあり、2年生から1年生一人ひとりに朝顔の種がプレゼントされました．

リズム遊びをしています．みんな大喜び．楽しくやっています．

新出漢字「表と所」の学習をしていました．漢字ドリルに丁寧に書いていました．写真は、切り替えがいかに早くできるかをみんなで確認している様子です．

2組も１組と同じところをしています．今日から本格的に授業が始まります．子どもたちは頑張っています．

学びの扉、めあては「考えを説明しよう」の授業をしていました．問題を解く考え方を友だちと相談していました．

鉛筆の持ち方を学びました．一人ひとり先生が確認していました．家に帰ったらどのように鉛筆を持ち、書くのか聞いて見てください．

自己紹介カードに記入しました．名前や好きな色、自分の顔などを描き、カードに色をつけました．

4月8日の地域の方とはメンバーが変わり、今日も地域の方と1年生が一緒に帰ります．たくさんの方が見守りをしてくださっています．

来れなかった先生方からメッセージをいただきました．読んでいるとき、思いが込み上げてきました．花束を渡すとき、子どもたちがお礼を述べていました．その言葉にも胸が熱くなりました．

今日は異動された先生方が来られました．10日間ほど離れただけですが、とても懐かしく感じました．子どもから花束を渡しました．

今日から1年生はグループに分かれ、先生と地域の方と一緒に帰ります．写真は集合しているところと帰るところの様子です．

今日から新しいトイレを使用します．トイレの使い方の説明をしました．

今日は配付されるものが多く、高学年でも時間がかかっています．ご家庭で確認をお願いします．