２年生は、初め１年生と一緒に小プールで顔つけ、水慣れ、バブリング、体を浮かせる体験をした後、大プールに移動しました。大プールに入るのはドキドキな様子でしたが、入ってみると、楽しそうに顔をつけたり、浮いたりしていました。

２、３時間目に、２年生と一緒にプールに入りました。１年生は、小プールで顔つけや水慣れ、バブリング、浮いてみることを体験した後、１年生だけで宝探しをしました。

本日、２年ぶりに水泳の授業を実施しました。３、4時間目に５、６年生、５、６時間目に３、４年生がプールに入りました。顔つけから始まり、５、６年生はクロールの手の動き、３、４年生は、蹴伸びを練習しました。みんな、楽しかったけれど、疲れたようすでした。きっと、今日はぐっすり眠ることでしょう。明日は、1、2年生がプールに入ります。

　今日の朝に体育館で児童集会を行いました。
　それぞれの委員会からお話がありました。
　保健体育委員会からは学校での安全な過ごし方について劇で説明があったり、環境委員会からはSDGsについて、特に節電についての学校を挙げての取り組みについて説明がありました。他にも学校での様々な取り組みについて各委員会から説明がありました。
　低学年の子どもたちも高学年の子どもたちの話をしっかりと聞けていました。
　高学年の子どもたちは、発表している子どもたちは堂々とわかりやすく話せていましたし、聞く側の子どもたちは姿勢も良く、中にはうなずきながら話を聞けている子どももいました。
　

家庭科の授業で、「たまむすび」を練習していました。できなくても諦めず、みんな黙々と練習をしていました。初めてのチャレンジですが、初めてにしては上手にできていました。

３時間目、「頑張れ！」という声が体育館から聞こえてきました。体育館では、１年生と６年生がシャトルランをしていました。１年生と６年生が一緒に走っているので、１年生頑張って６年生についていってるなあと見ていたら、１年生が初めてのシャトルランなので、６年生が説明し、一緒に走っているのでした。６年生は、１年生がはじめから頑張りすぎるので、どうしたものかと悩んだり、一緒に走りながら声かけをしたりしていました。１年生は、６年生の応援に応えるように、しっかりと走っていましたが、６年生も頑張っていました。１年生と６年生の様子は、とっても微笑ましいものでした。