三色野菜炒めとスクランブルエッグを作りました。とても段取りが良く、炒めている間に机の上をきれいに片付けていました。

単元「環境問題について報告しよう」において自分で調べたことを発表していました。食品ロス、海のごみ、気候変動などを調べています。一人ずつ発表し、聞いている人は発表内容、話し方、資料の観点に注目して聞いていました。

大阪府立近つ飛鳥博物館の人が来てくださり、古墳時代の説明後、勾玉の作り方を教えていただきました。子どもたちは一生懸命作っていました。

今日は1組が調理場で何をしているのか、どのように給食が作られているのかなどの話を聞いた後、調理場に行って見学しました。たった3人で学校のみんなの給食を作っていることに驚いていました。

単元「長いものの長さのはかり方と表し方」を学習しています。今日は2クラスとも巻尺を使って教室の縦と横の長さを予想してはかりました。予想する時子どもたちは、床のタイルを数えて計算したり、手を使って目測したりしていました。

枚方交野交通安全協会の方が来られ、1年生に歩行交通安全教室を開催してくださいました。雨が降っていたので、体育館で交通安全のビデオを見た後、歩行実技指導がありました。

リコーダーの練習をしています。机飛沫防止ガードを使用して吹いています。

今年度初めての調理実習です。三色野菜炒めとスクランブルエッグを作っています。さすが、6年生、手順がとても上手です。

本日、6年生と教職員でプール清掃をしました。6年生がよく動いて掃除をしてくれましたので、とても助かりました。6年生のみなさん、ありがとうございました。

樟葉お話の会の方が来てくださいました。子どもたちはお話しに魅了されていました。お話し会の方から「子どもたちが真剣に、静かに聞いてくれて嬉しかったです」とおっしゃっていました。

本日、枚方市教育委員会　教育研修課　矢野教育推進プランナーが来られました。授業を見てくださいました。「子どもたち、とても落ち着いて授業を受けていますね」とお褒めの言葉をいただきました。

単元「二つの声」、正しいと思うことは、自信を持っての学習をしています。天使と悪魔の二つの声に主人公は悩みます。主人公を自分ごととして捉え、子どもたちもどうすればいいのか悩んでいました。

写真は研究協議会の様子です。本日の研究授業について、話し合い活動の良かった点や課題などを協議しました。

議題「クラスの絆を深めるためにしたいこと」で話し合いをしました。グループで話し合ったり、クラスのみんなで話し合ったり、比べあいをしたりしました。

単元「3けたの数」の学習をしています。教科書の問題をした後、先生から出された問題をタブレットでしました。その後、友だちと問題の出し合いをしました。

単元「電気のはたらき」で実験キットを使ってモーターを速く動かすにはどうしたらいいのかを考えます。写真はそのためにキットを組み立てているところです。

お弁当を食べた人から遊具で遊びました。

お弁当を食べています。子どもたちは「お腹が空いた〜」と11時頃から言っていましたので、おいしくいただいています。

続きです

京都水族館を出てクラス写真を撮りました。