つづきです。

外部人材活用の一環で関西外国語大学の学生に教育活動のお手伝いをしていただき、子どもたちのより一層の支援を行っていきます。学生は教職希望ですのでインターンシップの意味合いもあります。今後、教育委員会に登録した学生に順次、参加してもらう予定です。本日は１年生の教室で自己紹介後、「好きなピカチュウは何ですか」などの質問を受けて活動が始まりました。

昨日、4年生が菊の苗植えをしていました。友だちと協力しながら、苗を丁寧に植えていました。花が咲く秋が楽しみです。土がこぼれたところを最後に掃除してくれる子たちがいました。目立たない活躍が素敵です！

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悲しい事件が起こっています。熱中症には十分気をつけましょう。以前配布した右欄の「配布文書」「学校からのお知らせ」「子どものマスク着用について（リーフレット）」も参考にしてください。

２年ぶりに行う水泳学習の準備のため、プール清掃などを６年生が行いました。炎天下の中、短時間できびきびと清掃活動を行いました。ありがとう！時間内にできなかったことは放課後に教職員で行いました。

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２年生が、viscuit(ビスケット）というサイトを使ってプログラミング学習をしました。たまごの絵を描き、中から、ひよこやヘビなどを生まれさせました。それらを動くようにしたり、たまごをタッチすると生まれるようにしたりと、簡単にプログラミングができ、楽しんで学習できました。

３年生算数の授業では、４桁の計算でした。友だちの作った問題を解き、その答えを導き出す過程を友だち説明し、クラス全体に発表していました。言語力が鍛えられています。

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１年生別のクラスの国語の授業です。「さとうと　しお」の単元を、さとうのこととしおのことのパートに分かれ、大きな声で音読していました。身を前に乗り出し、一生懸命読んでいる子もいました。最後は、先生役になって読む子もいました。

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２年生算数の授業では、数直線（授業では、「数の線」と表されていました）の学習でした。一生懸命目盛りを正確に読みとっていました。

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１年生こくごの授業では、ひらがなの練習をしたり、教科書の音読をしていました。先生からひらがなの課題の合格をもらった子から、自分で音読の練習をし、その後、全体で練習していました。姿勢を正し、ハキハキと読むことができていました。

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