2年生の美術作品を紹介します。
お題は「目に見えないもの、かたちがないものを表現する」です。
紹介する作品のテーマは、
　・スピード
　・言葉をうけとめた心
　・帰り道で友達と話している時の楽しさ
です。

テーマに対する形と心が、しっかり伝わりますね。

修学旅行で飛騨高山に行きました。
その内容を「飛騨高山Walker」としてまとめました。
これは、各クラスで作成しました。
今後は、飛騨高山観光協会に置いてもらったり、文化祭の時に展示します。

本日、ひまわり学級で調理実習を行いました。
たこ焼き実習です。
（換気や試食時の間隔も十分に取って実施しました）
　・バナナ、ウインナー、チーズを切る
　・生地をホットプレートに入れる
　・具材（上記のほかにチョコレートも）も入れる
　・たこ焼きのように丸くする
　・試食する　←みんな笑顔
包丁の使い方や、丸くするのも、とても上手でした。
完成間際に、教頭先生が登場しました。（すごいタイミング　٩( ᐛ )و ）
私たちもご馳走になりました。

とても美味しかったです。
ありがとう

7月下旬に高校入試の面接を受ける生徒がいます。
その生徒に対して、模擬面接を行いました。
質問した項目は、
　・志望動機
　・中学校で最も印象に残っていることは
　・クラブ活動は何を行っていたか？　何を学んだか？
　・苦手な科目は？　その苦手を克服する努力は？
　・休日の過ごし方
　・校長先生の名前は？　どんな人柄？

ほとんどの内容はしっかり答えていました。
2回目の模擬面接は必要ないほどの完成度です。
しかし、一つだけ答えに詰まったものがありました。
正面にいると、答えにくいのでしょうか・・・

本日は、写真なしです。

PTAによる、リサイクル制服交換会が実施されています。
初日（先週金曜日）は、14人の方が購入や交換を行なったようです。
まだまだ残っています。
ジャージもあります。
開催は、今週金曜日までです。
学校のPTA室で行っていますので、希望される方はお早めに。

本日は、PUSHいのちの授業が行われました。（2年生です）
　・毎年、心臓発作で7万人が命を落としている
　・中学生や高校生が学校で亡くなる場合もある
　・このような現実を理解して、心臓マッサージやAED操作方法を
　　体験する
という内容です。

映像で、亡くなった中高生の写真が写りました。
目頭が熱くなりました。
（生徒には見られてないと思うのですが・・・）

「さあ、ひっくり返そう」がヒントでした。
下から読んでください。

感動しませんか？

　学校で見つけた、七夕を紹介します。
まず、ひまわり学級で制作した、七夕です。可愛いですね。
次に、美術が図書室のために制作した、七夕です。涼しげですね。
今日の学校給食です。「七夕すまし」の中に、しっかり星形がありました。
　夜空の星では、織姫は、こと座のベガ、彦星はわし座のアルタイルです。
これに、はくちょう座のデネブを合わせて、夏の大三角と言われています。
　今日は、夏の大三角が見えるでしょうか？

本日、生徒集会で話をしました。

小さい子は、スポーツで勝てませんか？　レギュラーになれませんか？
勉強が苦手な子は、できるようになれませんか？

以下の文章は、小さい力士は勝てないと言ってます。
しかし、努力や工夫で勝てるとも読み取れます。
小さい力士でもひっくり返せるのです。
読み取れますか？

生徒達は答えを知っています。

答えは、明日のブログではお知らせします。

3年生は、租税教室を行いました。
税理士の方に来ていただいて、税金についての講義です。
講師から生徒への質問も、
　・消費税！！
　・国債！！
等、挙手して答えていました。
分かりやすい話やグループ演習もあり、有意義な時間だったと思います。

廊下の掲示板に美術の作品が展示されていました。
どれも、「上手だなあー」と感心して見ていました。
1年生の作品と3年生の作品を紹介します。

修学旅行は終了しましたが、学びは続いています。
　・フォトコンテスト
　　　;この風景から、支えあって生きているとの発想はすごい
　　　;猿の親子かな？　よくこの瞬間が撮影出来ました
　・修学旅行新聞作成
　　　；各個人の感想や感動が書かれています
また、国語では修学旅行の体験や感動を俳句にするという授業
が行われていました。

学びは続きます。