最新更新日:2024/11/25
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急に寒くなりました・・・

6月28日 火曜日 3年生

5、6時間目に3年生は、大プールで水泳学習をしました。

2年間のブランクはありましたが、みんなで大プールで泳ぐ練習を頑張りました。
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6月28日 火曜日 1年生

天気も良くて、1年生もプール学習を頑張りました。
小プールで、水慣れや顔付けをしました。


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6月28日 火曜日

朝から、ギラギラの太陽が照り付けています。

熱中症への対応をしつつ、教育活動を進めてまいります。
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6月28日 火曜日 5年生キャンプ

朝から猛暑となっていますが、5年生は、マキノ高原での宿泊学習のため、元気に学校を出発しました。

ミルメールにおきましても、お知らせをしますので、よろしくお願いします。
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6月27日 月曜日 6年生

朝から暑い月曜日ですが、6年生は水泳学習を行いました。
25mのコースを使って、自由型でどんどん泳ぎました。

最後に25mの6コースを使って、泳力のテストを行いました。
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6月24日 金曜日 4年生研究授業

大学の先生を講師に招聘して、4年生のクラスで、研究授業が行われました。

単元は、理科の乾電池の向きと電流の向きの関係性の学習です。

子どもたちは、ワークシートと模型を使って、いろいろと考えながら、答えを導き出していました。

多くの先生達が参観にきて、少し緊張した様子でしたが、とってもよく頑張ってくれました。



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6月23日 木曜日 5年生

午後も良く晴れて、暑い中でしたが、プールの学習が行われました。前半は全体練習で、後半は、グループに分かれてクロール等の練習を行いました。


本校HPにも写真を掲載していますので、ご覧ください。
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6月23日 木曜日 4年生

天気も良く、4年生は学年で水泳学習を行いました。

ビート板を使っての浮く、息づぎをする、の練習をしたり、クロールを泳いだりして頑張っていました。


本校HPにも写真を掲載していますので、ご覧ください
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6月23日 木曜日 1年生

1年生もタブレットを活用して、文字を書いたり、調べものをしたりして頑張っています。
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6月22日 水曜日 6年生

朝まで雨が降っていましたが、太子町の近つ飛鳥博物館にやってきました。

学年をAとBの2グループに分けて、勾玉を始めに作るグループと博物館&見学ウォークラリーをするグループに分かれて活動しました。
お弁当の後は、活動を入れ替えます。

日もさしてきてかなり蒸し暑い中でしたが、子どもたちは、イキイキと動いていました。
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6月21日 火曜日 さくらんぼ

さくらんぼ学級の活動の様子です。
自律活動や教科学習を頑張っています。
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6月21日 火曜日 5年生

5年生は、宿泊行事のキャンプに向けて、準備を進めています。今日は、手作りのキャンプの栞が出来ました。

また、隣のクラスでは、毛筆の授業で「道」を書きました。一画一画集中して、丁寧に仕上げていました。
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6月21日 火曜日 6年生

6年生は、防災について自分でまとめたものをタブレットを使って、グループ内で発表しあっていました。
また理科では、植物と空気の単元で、真剣にノートにまとめて頑張っていました。
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6月20日 月曜日 クラブ活動2

体育館での活動をしている ソフトバレーボールとバドミントンクラブ、運動場では陸上競技とボール、屋内では、卓球クラブと将棋クラブ、先生も真剣に勝負してくれました。
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6月20日 月曜日 クラブ活動

今日は、楽しいクラブ活動がありました。

昔遊び、漫画、パソコン、図工、音楽クラブの様子を紹介します。
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6月20日 月曜日 3年生

3年生は、グループ活動で、国語の物語のあらすじをまとめるために、場面の中での登場人物と出来事を書き出して交流しながら、ワークシートに記入していきました。

グループ毎に教科書を読んで、意見を出し合っていました。
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6月17日 金曜日 4年生

理科の学習の様子です。電気の単元で、模型を製作する中で、電気の仕組みなどを学んでいきます。

教室内ビオトープもあり、学習環境も整えられています。幼虫と蝶々がいます。
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6月17日 金曜日 1年生

1年生は学年で、プールに入りました。

まだ、小プールでの学習ですが、体操などの時は、大プールの周りに整列をしました。
グループごとに順番に入水して頑張りました。
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6月16日 木曜日 6年生

6年生は、5、6時間目に水泳学習を行いました。


水慣れをしてから、プールの縦コース25mをクロールで泳ぎました。
薄曇りで、結構寒かったです。

でもさすがに6年生だけあって、多くの子が、伸び伸びと泳いでいました。
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6月16日 木曜日 2年生

2年生のクラスで、道徳の授業が行われました。
枚方市教育委員会から、指導主事の先生が来校されました。

子どもたちは、登場人物の気持ちを想像したり、友達と意見を交流したりする中で、道徳の学習を深めていました。

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